描寫做人的道理隨筆寫作:我有且只有有一個(gè)身份—學(xué)徒

　　編者按：別用職業(yè)來定義我，別用工作來描述我，我有且只有一個(gè)職業(yè)——學(xué)習(xí)。基于這個(gè)職業(yè)，我有且只有一個(gè)身份——學(xué)徒。這是作者內(nèi)心對(duì)于自己的定位，那么你從中懂得了什么呢?下面讓我們一起來看看這篇我有且只有有一個(gè)身份—學(xué)徒。

　　我有且只有有一個(gè)身份—學(xué)徒

　　作者：李日白

　　想想，要讀的書還有好多，要補(bǔ)的課還有好多，我的時(shí)間不夠用，我的時(shí)間不夠用。

　　2012年，我發(fā)過一條類似意思的說說。彼時(shí)，我把自己關(guān)在黃桷坪一個(gè)閣樓上，去重慶圖書館借了一大堆書，研究諸子百家。我給自己安排了一大堆功課，忙不過來，于是感嘆時(shí)間過得太快，時(shí)間過得太快，我的時(shí)間不夠用。慶幸六年過去了，我還保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣。始終把學(xué)習(xí)當(dāng)成頭等大事。

　　別用職業(yè)來定義我，別用工作來描述我，我有且只有一個(gè)職業(yè)——學(xué)習(xí)?；谶@個(gè)職業(yè)，我有且只有一個(gè)身份——學(xué)徒。

　　之前公司弄名片，打算弄一個(gè)名片，也不要職稱，就寫終生學(xué)習(xí)者。后來想，這太裝逼了。學(xué)習(xí)這事不值得拿來炫耀。學(xué)徒不應(yīng)該升級(jí)為學(xué)者。學(xué)者是輸出既定的智慧，未必在持續(xù)更新。

　　我想做個(gè)終生學(xué)徒，和謙卑也沒有關(guān)系。我一向不是謙虛的人。首先是實(shí)實(shí)在在地覺得自己太差勁了，必須學(xué)習(xí);其次是但凡我學(xué)到的東西，一定都有用，出于功利的想法，也該學(xué)習(xí);又次，我對(duì)這個(gè)世界實(shí)在是好奇，總想搞清楚一些事情，不學(xué)不行。

　　我是一個(gè)對(duì)自己比較誠懇的人。不騙自己。“所謂誠其意者，毋自欺也”。

　　哎呀，想想要學(xué)的東西還有好多——金融的，經(jīng)濟(jì)的，生物的，物理的，哲學(xué)的，宗教的，文學(xué)的，工商的，行業(yè)的……。想寫一個(gè)《大學(xué)》的解讀，寫了幾年沒寫出來，牽牽連連一大堆，理都理不清楚;想認(rèn)真把《圓覺經(jīng)》解讀一遍，每次讀到一半，都因各種事情擱置了;想再好好研究一下墨子、孟子、莊子，也是每次都興沖沖開頭，冷清清收尾。要有時(shí)間，還想學(xué)英語呢。

　　如果說學(xué)東西好比吃飯，那么我的胃口是有點(diǎn)大的。朋友指出我在財(cái)務(wù)方面有明顯的缺陷，難道我不該補(bǔ)補(bǔ)這方面的課嗎?又有人說我不懂歷史，看的歷史都是假歷史，那我是不是該研究一下真歷史呢?又有人指責(zé)我不懂宏觀經(jīng)濟(jì)，于是我把曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》買下來了。有天突然發(fā)現(xiàn)我對(duì)神經(jīng)的運(yùn)轉(zhuǎn)邏輯完全不懂，于是把《認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)》買下來了。買下來得讀啊，這么多書，哪讀得過來呢?

　　吾生也有涯，而知也無涯 ，以有涯隨無涯，殆矣!

　　大腦也是需要訓(xùn)練的，你要慢慢形成自己的操作系統(tǒng)，更新自己的操作系統(tǒng)，更新系統(tǒng)上運(yùn)行的知識(shí)。肉身是硬件，認(rèn)知是軟件。肉身也就這樣了，但軟件是可以不斷更新的。

　　學(xué)習(xí)學(xué)不出錦繡前程，但能學(xué)會(huì)通達(dá)灑脫;學(xué)不來功成名就，但能學(xué)來快樂幸福;你學(xué)不來天下，但你學(xué)得來如何行走于天地間。

　　如庖丁解牛：前幾年，拿著砍刀就砍，刀砍壞無數(shù)把;三年后，漸入佳境，知道虛實(shí);十九年后，已臻化境，刀刀落在縫隙里，游刃有余。

　　此乃真得道者————游刃有余——提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之——何等灑脫，何等自在!

　　做人當(dāng)如是啊!

　　公眾號(hào)：日白匠

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