關(guān)于描寫教訓(xùn)的作文:難忘的教訓(xùn)

　　一個(gè)教訓(xùn),使人懂得了道理;一個(gè)教訓(xùn),使人增長(zhǎng)了見識(shí);接下來小編為大家介紹關(guān)于描寫教訓(xùn)的作文，一起來看看吧!

　　難忘的教訓(xùn)

　　通榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年四班 李昕陽

　　這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但現(xiàn)在想起來，仍然記憶猶新?！驹u(píng)：因?yàn)橛∠笊羁?，?ldquo;記憶猶新”。】

　　兩年前，媽媽給我生了一個(gè)小弟弟，胖嘟嘟的小臉蛋，鑲嵌著一雙水汪汪的一雙小眼睛，十分逗人喜歡。【評(píng)：描寫了小弟弟的可愛?！?/p>

　　時(shí)間過(得)的可真快，一轉(zhuǎn)眼小弟弟已經(jīng)兩周歲了。他十分淘氣，(假如)沒人管(，一定)就會(huì)惹出大事，所以時(shí)刻都要人照看。媽媽做飯的時(shí)候，會(huì)把小弟弟交給我看管。小弟弟還會(huì)用東西打我，我只好把我的零食給他吃，他才開心，才不再打我。照看小弟弟可真難啊!我一點(diǎn)也不喜歡陪著小弟弟玩?！驹u(píng)：寫小弟弟的淘氣而不好照看?！?/p>

　　那天，媽媽要出去買菜，媽媽說：“看好小弟弟，回來給你倆買零食。”以為小弟弟很(不)好看，(但)聽了媽媽的話(給買零食)，我(就)興高采烈地說：“我一定會(huì)看好小弟弟。”【評(píng);：零食的誘惑，讓“我”欣然接受了任務(wù)?！?/p>

　　媽媽走出家門后，我和小弟弟打開電視，津津有味地看起來。一開始小弟弟很好看，后來(就)很不好照看了。我來給他做鬼臉，他笑得臉都僵了。【評(píng)：“津津有味”“臉都僵了”，寫得生動(dòng)?！?/p>

　　可是不大一會(huì)兒，弟弟變化無常，竟然大哭起來，喊著要找媽媽。我把自己的玩具都搬了出來，可他把玩具扔了一地，還是大哭大鬧。一點(diǎn)兒辦法沒有了，(我)再也忍不住了，舉起手照著他的屁股，啪啪!打了兩巴掌。這下可捅了馬蜂窩，小弟弟像狼一樣嚎叫著?！驹u(píng)：為什么要打小弟弟，寫出了原因，純屬無奈之舉。】

　　媽媽回來了，小弟弟像見了救星一樣撲到了媽媽的懷里，一把鼻涕一把淚，用手指著我沖著媽媽嚷著。媽媽并不明白(他的)什么意思。小弟弟又把屁股撅起來?！驹u(píng)：小弟弟告狀寫得精彩。】

　　媽媽一看，臉唰的一下變了顏色，大聲吼著：“你為什么打弟弟，屁股都打紅了!”“不聽話……”我還沒有說完，啪一巴掌打在了我的臉上。頓時(shí)(我的)眼前直冒金星，臉火辣辣的疼，委屈的淚水像斷了線的珠子流下來?！驹u(píng)：通過神態(tài)、語言和動(dòng)作，描寫出了媽媽發(fā)怒的樣子。“我”的神態(tài)描寫也很形象?！?/p>

　　媽媽語重心長(zhǎng)地說：“弟弟還小，做姐姐的應(yīng)該愛護(hù)他，怎么能打他呢?”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道自己錯(cuò)了。【評(píng)：媽媽的教導(dǎo)語重心長(zhǎng)?！?/p>

　　從那以后，我記住了這次教訓(xùn)，再也沒有打過小弟弟。(通榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年四班 李昕陽)

　　評(píng)語

　　文章先寫小弟弟剛生下的時(shí)候，十分逗人喜歡：“胖嘟嘟的小臉蛋，鑲嵌著一雙水汪汪的一雙小眼睛”。接著寫小弟弟長(zhǎng)大了些就開始淘氣了。“照看小弟弟可真難啊!”這些寫為下文做好了鋪墊。然后作者詳細(xì)地講述了一件事。因?yàn)樾〉艿懿宦犜挘?ldquo;大哭大鬧”，““我一點(diǎn)兒辦法沒有了，再也忍不住了”，打了他兩下。媽媽回來，小弟弟告狀，結(jié)果“我”被媽媽打了一巴掌，媽媽還“語重心長(zhǎng)”教育了“我”。事情的過程寫得具體生動(dòng)。比如，寫小弟弟告狀：“媽媽回來了，小弟弟像見了救星一樣撲到媽媽的懷里，一把鼻涕一把淚，用手指著我沖著媽媽嚷著。媽媽并不明白他的意思，小弟弟又把屁股撅起來。”

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