關(guān)于描述嚴(yán)厲的愛(ài)的作文

　　愛(ài),被我們理解成關(guān)心,呵護(hù),幫助,只要能讓人心中感到溫暖的,都是愛(ài),可是,我們卻沒(méi)有真正理解愛(ài)的真正含義,所以我們根本就不知道,嚴(yán)格要求也是愛(ài)的一種,接下來(lái)小編為大家介紹關(guān)于描述愛(ài)的作文，一起來(lái)看看吧!

　　嚴(yán)也是一種愛(ài)

　　渦陽(yáng)縣“琳瑯教育”學(xué)員

　　城關(guān)二小 六年級(jí) 李易珂

　　世上有很多愛(ài)讓我感動(dòng)，如：朋友的關(guān)心、愛(ài)護(hù);老師的批評(píng);外爺?shù)膰Z叨......這些愛(ài)是能體會(huì)到的，父母的嚴(yán)厲也是一種愛(ài)，是隱形的愛(ài)。

　　那一次，我放學(xué)被哥哥接到大舅的飯店里，媽媽在老家，還打電話嘮叨說(shuō)：“要好好寫作業(yè)，不要貪玩。”我沒(méi)有精神寫作業(yè)，但不寫又不行，我無(wú)力地打開(kāi)書包，看一看記的作業(yè)，突然我的腦海里想到了一件事，我開(kāi)心地跑向哥哥那里要手機(jī)打給媽媽。

　　“媽!”我興奮地說(shuō)：“媽，我的作業(yè)只有寫資料兩頁(yè)，沒(méi)有別的了，資料又沒(méi)在這里，怎么寫啊!”媽媽沉默了一會(huì)說(shuō)：“那你把你學(xué)的課后生字每一個(gè)都寫一遍并組詞吧!”我不滿地說(shuō)：“為什么呀!我們都學(xué)十二課了，每一個(gè)都寫，太多了吧!”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“不許討價(jià)還價(jià)，信不信我讓你一本書都抄!”我似乎能看見(jiàn)媽媽生氣的樣子——眉頭一皺，一副兇巴巴的表情。我還是一個(gè)小孩子，是爭(zhēng)不過(guò)大人的，只好無(wú)奈地去寫了。

　　我在寫的時(shí)候，總是想到別人的家長(zhǎng)絕不會(huì)批評(píng)自己的孩子。可我的爸爸媽媽總拿我和別人比賽，可我就是我，別人就是別人。但想到父母是為我好，我就理解了。

　　嚴(yán)也是一種愛(ài)，爸爸媽媽給我布置多一些作業(yè)是想讓我們多學(xué)習(xí)一會(huì)，是對(duì)我好，所以我認(rèn)為父母對(duì)我嚴(yán)厲是對(duì)我的教育，對(duì)我的期望，我不會(huì)反對(duì)父母給我布置多一些作業(yè)的，因?yàn)槲颐靼祝@也是一種愛(ài)。

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