有關(guān)寫友情的小學(xué)優(yōu)秀作文：一把珍貴的尺子

　　學(xué)習(xí)啦：一把尺子一位同桌一段珍貴的友誼，一件看似不起眼的小物品里通常蘊藏著一個令人動容的故事，這個故事可以讓我們在未來的日子里也不斷的追味，不斷的回想，下面我們一起看看這篇《一把珍貴的尺子》。

　　打開我的抽屜，就可以看到一把普普通通的尺子。每當(dāng)我看到它的時候，去年的事情便浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我感動不已。

　　暑假后回到學(xué)校，老師公布我們要換位置。頓時，這句話好像一磅重型炸彈扔進(jìn)了平靜的湖水。人們紛紛把眼神盯著梁凱文。你知道緣由嗎?瞧，他個人矮矮的，戴著一副深度近視眼鏡。你可能以為他十分博學(xué)，那么，你就會被表象所迷惑。他可是一個“鬼機靈”，上課小動作不斷，經(jīng)常用筆戳戳你，下課后用他的破嗓子哼哼流行歌曲，制造噪音，讓你的耳朵飽受折磨。我在心中默默祈禱，可是事與愿違，偏偏我和他成為了同桌。師命難違，我只好和他坐到了一塊?？墒?，我從來對他不理不睬，當(dāng)他的書過界時，我還會扔到地上……一件事情讓我改變了對他的看法。

　　那是一個陰沉沉的下午，教室里靜悄悄的，簡直連一根針掉在地上都可以聽見。我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，我拿到試卷，一看，太簡單了。我一氣呵成，不一會兒做到了畫圖題。我拿出文具盒，啊，尺子不見了。書包呢，翻來覆去還是找不著。我的心“咚咚咚”直跳，雙腳微微發(fā)抖。怎么辦?怎么辦?這下小命不保了。梁凱文見到我這情景，停止做題，他看了看我，我指了指他的尺子。他二話不說，立刻把他的尺子給了我，從書包里掏出另外一把尺子，說：“你先用著吧。”說完，他又開始做題了。我接過尺子，開始繪圖。謝天謝地，我終于順利做完了試卷。一陣悅耳的鈴聲響起，下課了，我交完試卷，我把那把尺子還給梁凱文，擁抱著他：“謝謝你，好同桌!”他擺了擺手，說：“不用了，留給你以后繼續(xù)用吧!”我哪著手中的尺子，望著他真誠的眼神，我為以前的行為懺悔不已，我拉著梁凱文的手，笑著說：“咱們做一對好朋友吧。”他露出了會心的微笑：“好啊!”我也開心地笑了，兩人紛紛擊掌為證。

　　這把尺子我一直保留著，我一直把它視為我最珍貴的東西。因為它蘊含著我們兩個比山還高比海還深的情誼。

　　公眾號：百世師教育

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦