關(guān)于教師的作文：今天我是李老師

　　學(xué)習(xí)啦：平時都是我們在臺下聽老師講課，今天就讓我們試試互換角色，看看會有什么不同，下面我們一起看看這篇《今天我是李老師》。

　　我的班主任李老師，是一位非常溫柔的女教師。一旦我們做錯事，她就會跟我們講道理,偶爾也會讓我們罰抄課文。今天，我要和她互換角色啦!

　　早晨，來到學(xué)校后，路過的同學(xué)會對我行隊禮，接著我巡視了一下班級，我看到了幾位同學(xué)在認(rèn)真看書，就表揚了他們，心里十分踏實。

　　“叮叮叮”上課了，第一節(jié)是語文課，我充滿信心的大步向教室走去。開始上課后，我興致勃勃地講著上課的內(nèi)容，突然忘記了接下去的版塊和內(nèi)容，唉，都怪昨天備課沒備好啊!只好讓同學(xué)先寫作業(yè)本，自己在一旁慢慢備課。等到第一節(jié)下課鈴聲打響后，我急匆匆地跑回辦公室，想趁接下來的空課瞇一會兒眼。

　　可是，天不遂人愿：剛回到辦公室，數(shù)學(xué)、美術(shù)和科學(xué)三個科目的老師就給我打來了電話，說她們都有事，需要我來代課，我的天哪!我聽完差點暈了過去。

　　好不容易盼來了中午，終于可以去食堂吃飯了!剛進(jìn)食堂我就后悔了，食堂里的食物真是太難吃了，而且沒有水果!算了，就先忍忍吧。

　　一天怎么過的這么慢呀?熬到了下午時，我記起要給同學(xué)們講作文，于是，我滿懷希望地向四(4)班走去，來到教室后，我才發(fā)現(xiàn)根本沒有同學(xué)在教室，我氣得把精裝作文書砸了。我找遍了整個學(xué)校，終于在操場找到了他們。“你們在這做什么?全部罰抄”我吼了起來，“可是……”“有什么好可是的”我又叫道。“這節(jié)是體育課呀”一位同學(xué)說。

　　……

　　不!我的作文書!

　　終于盼到了晚上，可以休息了嗎?不能!我還得備課呢。

　　李老師的一天真是太讓我奔潰了。備課、上課、代課，還要時時刻刻處理各種小麻煩事兒，老師的一天真是太辛苦了。

　　以后上課,我一定會認(rèn)真聽講，珍惜老師的勞動成果，努力為老師排憂解難。

　　公眾號：龍灣少年之家

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦