關(guān)于放學(xué)的優(yōu)秀作文：放學(xué)前五分鐘

　　學(xué)習(xí)啦：臨放學(xué)前的五分鐘是最令人煎熬了，仿佛每一秒都是那么的難過，下面我們一起看看這篇《放學(xué)前五分鐘》。

　　呀呀呀呀呀!同學(xué)們齊刷刷地看了一眼手表，還剩五分鐘就放學(xué)啦!

　　五!

　　教室里所有的人都開始在椅子上挪動(dòng)，老師還在黑板上寫著最后一道例題。我們班的幾個(gè)壞小子早已趁著老師轉(zhuǎn)身寫字的時(shí)候，偷偷地將書本全部收拾好。但是，部分好學(xué)生，還是在認(rèn)真聽課的?？纯?差別就在這兒。

　　大約過了幾十秒，全班都在收書了，老師一回頭剛好抓住幾個(gè)，狠狠地調(diào)侃了幾句。

　　四!

　　接下來的時(shí)候，全班都開始抖腿，哈!當(dāng)然了，這是我們班的一大統(tǒng)一動(dòng)作。接下來的一幕，同學(xué)們都三五成群的互相張望，然后傻笑，當(dāng)然必須要小心一些，躲過老師的目光，然而——

　　“看懂了嗎?”老師把聲音提高八度，糟了!誰又被發(fā)現(xiàn)了，沒有吧，NO!哦，還好，老師沒說什么。

　　三!

　　“好啦，今天的作業(yè)是……”一般在這個(gè)時(shí)候全班都是已經(jīng)收好書包了。當(dāng)然“方老頭”和“葉姐姐”已經(jīng)背上了書包。這兩個(gè)人，還在那兒偷笑，唉，連坐在第一排和隔著一組坐在第五排的兩人都能看見，多厲害!

　　在這個(gè)點(diǎn)，全班又會(huì)互相打著手勢，還有幾分鐘?到了嗎?到了嗎?看來全班都在盼著放學(xué)!可現(xiàn)實(shí)——

　　二!

　　現(xiàn)實(shí)中，老師還在講著要注意安全，防溺水……媽呀!又講這些，我們都聽了N多N多遍了，耳朵都要起繭了。

　　“方老頭”和“葉姐姐”已經(jīng)準(zhǔn)備助跑，其他人也紛紛背起書包，老師也一步步向門邊走。

　　一!

　　“放學(xué)!”老師前腳剛剛走出門，教室里所有人就大叫起來，“方老頭”和“葉姐姐”飛奔出教室，前門后門都被推得“咚咚”作響，人群不斷向外涌出，值日生們也沖向“掃把之家”搶掃帚。

　　我往外一探頭，樓梯口擠滿了二班和我們班的人，同學(xué)們左右擠著，時(shí)不時(shí)傳來“哎呀!”“擠死我了”“快讓我出去”等吶喊聲。

　　再看看教室里，值日生正無力地打掃著教室，周五的教室可是有那么臟的，唉，好好干吧!耶!放學(xué)了!

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