小學(xué)生教育心得：今天上課教孩子如何打架

　　學(xué)習(xí)啦：如果有人侵犯你，你一定要迅速做出判斷。如果別人不是故意的，你也不覺(jué)得怎么樣，就算了，下面我們一起看看這篇《今天上課教孩子如何打架》。

　　那天早上一起床就收到一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的一大堆微信。沒(méi)來(lái)得及看，去上班，到食堂時(shí)右手吃飯，左手翻看短信，看得我火只往上冒。

　　圖片是孩子睡著后媽媽給照的，臉頰一側(cè)被鞋踹出來(lái)的鞋印，據(jù)說(shuō)是被25號(hào)掀翻在地，拿腳給踹出來(lái)的。有點(diǎn)兒矛盾就拿腳往臉上踹，太沖動(dòng)了吧。

　　后來(lái)又了解情況，原來(lái)是早上升旗，25號(hào)往前走，站在29號(hào)旁邊，不小心碰到了29號(hào)，但是29號(hào)覺(jué)得很疼不像是不小心，于是就還手打過(guò)去，兩人就打了幾下。事情就結(jié)束了。

　　(小學(xué)女中豪杰多啊……這個(gè)男孩好可憐。)

　　但是到了中午，29號(hào)覺(jué)得這事兒不能算完，于是就叫上曾經(jīng)被25號(hào)弄傷的7號(hào)一起去找25號(hào)算賬。

　　于是25號(hào)和29號(hào)兩個(gè)人就理論上了，理論理論著就動(dòng)手了。

　　25號(hào)在體重和身高上都占優(yōu)勢(shì)，很快就把29號(hào)打翻在地。3號(hào)在旁邊看到了一邊拍手一邊喊：加油!打得好!起哄架秧子。

　　第一節(jié)課，不干別的。我?guī)е⒆觽冮_(kāi)班會(huì)，我說(shuō)今天我要教大家怎么打架。

　　孩子們一聽(tīng)到“教怎么打架”一下子瘋了。

　　有的說(shuō)得用腳踹才有力氣，有的說(shuō)最好不動(dòng)手，君子動(dòng)口不動(dòng)手，有的說(shuō)，萬(wàn)一動(dòng)起手來(lái)最好不要去動(dòng)別人的要害部位……多好啊，我想說(shuō)的，孩子們都說(shuō)了。

　　男孩子的家長(zhǎng)對(duì)這一點(diǎn)是最頭疼的。如何教會(huì)孩子保護(hù)自己?如何不給自己找不必要的麻煩?這真的是一門(mén)功課。

　　(看人家多會(huì)打架，那么大陣勢(shì)也就是傷了點(diǎn)兒臉皮而已。)

　　我作為一個(gè)男孩子的媽媽?zhuān)?jīng)眼睜睜看著自己的孩子被幼兒園同伴使勁兒打肚子，打完了，人家倒了跑了，他自己卻不知道還手，也不知道跑開(kāi)。結(jié)果，人家看到他一動(dòng)不動(dòng)愣在當(dāng)?shù)兀陀诌^(guò)來(lái)照著他肚子來(lái)了幾下。雖然小孩子力氣也大不到哪里去，打也不會(huì)打的多疼，但是做媽媽的真心疼。尤其是想到將來(lái)孩子去上學(xué)，離開(kāi)媽媽的視線，還有多少打等著他挨呢，心里的焦慮別提了。

　　如果感覺(jué)別人是故意的，而且覺(jué)得很疼，要馬上問(wèn)他干嘛打人?這時(shí)候再看對(duì)方的反應(yīng)，如果對(duì)方很無(wú)理，明顯是故意找茬兒。必須回敬，打回去!

　　這種情況很少出現(xiàn)，畢竟“人之初性本善”，孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故去打人。

　　有一次，小九和一個(gè)偶然認(rèn)識(shí)的不知名的孩子在天壇玩。玩的過(guò)程中，那個(gè)孩子突然就沖過(guò)來(lái)打小九，當(dāng)時(shí)我特別生氣，覺(jué)得這孩子是不是瘋了。但作為一個(gè)教育工作者，我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象除了生氣，還很好奇，想把事情搞清楚。問(wèn)了半天，原來(lái)那個(gè)孩子看到我兒子在踩小蟲(chóng)子，他就生氣了，不懂得跟別人說(shuō)不要踩小蟲(chóng)子，就沖過(guò)來(lái)打人。這是男孩心智不成熟時(shí)常見(jiàn)的舉動(dòng)。

　　再回到剛才的話題，如果對(duì)方馬上誠(chéng)懇道歉，說(shuō)明你的判斷失誤，他并不是故意的。就算你覺(jué)得蠻疼的也就算了，因?yàn)橥瑢W(xué)之間難免會(huì)出現(xiàn)磕磕絆絆，很正常。你敬對(duì)方一尺，改日對(duì)方敬你一丈。

　　遇到故意打人的情況，老師通常教導(dǎo)孩子，要告訴老師。其實(shí)告訴老師并不是最好的解決辦法。首先老師有很多事情要處理，如果你總是用這種事情去打擾老師，老師也會(huì)不勝其煩，而且孩子也把握不好那個(gè)度，容易養(yǎng)成什么事情都去告狀的惡習(xí)，會(huì)被同伴嘲笑為“告狀精”，也不利于孩子形成自己處理問(wèn)題的習(xí)慣。

　　同時(shí)，教室就是一個(gè)小社會(huì)。這里除了班級(jí)和學(xué)校的規(guī)則，還有它自己的一套潛規(guī)則。教會(huì)孩子不做弱者，遇到對(duì)方蠻橫無(wú)理，絕不能忍氣吞聲。因?yàn)榫拖窦冶┮粯?，有了第一次就?huì)有第二次。早晚有一天，你要單獨(dú)面對(duì)蠻橫無(wú)理的對(duì)方，一定要在第一次就讓他知道“我并不好惹”。

　　對(duì)于蠻橫的同學(xué)，一定要馬上回敬。如果他繼續(xù)要打，而自己感覺(jué)可能不是對(duì)手，就要迅速離開(kāi)，尋找庇護(hù)。

　　首先告訴孩子盡量不打架，能用文明的方式解決問(wèn)題最好。但如果實(shí)在無(wú)法避免，男孩子該打架還是要去打的，必須用戰(zhàn)斗捍衛(wèi)自己時(shí)，就要注意了，千萬(wàn)不要往對(duì)方要害部位打。比如男孩的生殖器、頭部、頸部、腹部等部位，都一定要小心行事。否則可能因小失大，引禍上身。

　　有一次，小時(shí)候跟一個(gè)同學(xué)打架，沒(méi)錯(cuò)，就是溫文爾雅端莊嚴(yán)肅的我：)僵持不下時(shí)，她擰著我的臉，我擰著她的臉。事后又成了好朋友，她說(shuō)自己指甲長(zhǎng)，所以擰我臉的時(shí)候特別注意翹著指甲，怕給自己找事兒——多優(yōu)秀的打架高手;而我因?yàn)閺牟涣糁讣?，根本沒(méi)在意就使勁兒往里摳，最后，我的臉腫了幾天沒(méi)事兒，她的臉被我摳了個(gè)月牙形的疤痕，一直到小學(xué)畢業(yè)時(shí)都還在。汗……被老師罵的最慘的就是我，因?yàn)槲伊粝铝俗镒C。

　　這還不算大事兒，最大的事兒是重要器官的損壞，比如男孩的致命弱點(diǎn)——小JJ。

　　多次帶著男孩們?nèi)メt(yī)院看小JJ的我，特別能體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的擔(dān)心。

　　有一次，一個(gè)男孩子被另一個(gè)男孩子拿膝蓋頂了小雞雞，都畢業(yè)了，家長(zhǎng)仍然不依不饒，怕將來(lái)孩子有無(wú)法生育等潛在問(wèn)題。當(dāng)然這個(gè)被頂小雞雞的男孩是因?yàn)樽旌芮凡旁庋甑摹?/p>

　　還有一次，一個(gè)男孩該去上課不去上，反而非要抱著另外一個(gè)男孩親一個(gè)。在他，是開(kāi)玩笑，賣(mài)萌;在對(duì)方，則不勝其煩，感覺(jué)這是無(wú)厘頭的欺負(fù)和搗亂，回頭就給了他一腳，正中小JJ。去了好幾次醫(yī)院，由淤青慢慢好轉(zhuǎn)，著實(shí)疼了一星期。

　　讀經(jīng)典的孩子不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似情況。讀經(jīng)典的孩子是有福的。

　　公眾號(hào)：讀書(shū)巴學(xué)園

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