2018年填報(bào)志愿的方法
拉開梯度，冷熱搭配
“拉開梯度”指的是填報(bào)的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開梯度，每個(gè)學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。
“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個(gè)志愿體系有梯度，錄取時(shí)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大大降低。
沖、穩(wěn)、保、墊
在這里我還是提前要強(qiáng)調(diào)一下，你的孩子倒底有沒有專業(yè)的傾向，還是什么專業(yè)都無所謂。如果什么專業(yè)都無所謂那倒好報(bào)了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法來報(bào)了。
具體來說就是，可以根據(jù)高考成績直接對照預(yù)測的學(xué)校投檔線再設(shè)上10分左右的級(jí)差填報(bào)就行了，這四個(gè)字特別適用于平行志愿當(dāng)中幾個(gè)平行學(xué)校的關(guān)系。五個(gè)學(xué)校，第一個(gè)A學(xué)校就可以沖一沖，比如高考分?jǐn)?shù)是620分，就可以報(bào)630-640分的學(xué)校;B學(xué)校可以比A學(xué)校稍低一點(diǎn)的，報(bào)620-630分的學(xué)校;C學(xué)校就要穩(wěn)一穩(wěn)，620分就要報(bào)610-620分的學(xué)校;D學(xué)校適當(dāng)可以比C學(xué)校的水平降一降,可以報(bào)比600-610分的學(xué)校;E學(xué)校是墊底的，可以降到報(bào)個(gè)600分以下的學(xué)校，以確保有學(xué)上。注意的是專業(yè)調(diào)劑處一定要選服從，還要看看沖的學(xué)校是否承諾服從調(diào)劑不退檔。
上述的只是一種安排方法，還可以按沖-穩(wěn)-穩(wěn)-保-墊，或沖-穩(wěn)-保-保-墊等。總之是在基本的原則下，根據(jù)自己的情況合理掌握安排。
不用非要照搬上面的分差，如果報(bào)考水平較高，預(yù)測的學(xué)校提檔分比較準(zhǔn)確，可以分差小些。反之，分差則大些。比如你預(yù)測的某學(xué)校的提檔線是620分，而實(shí)際提檔線是630分，那么你按“穩(wěn)”原則報(bào)的學(xué)校變成了“沖”的學(xué)校，如果實(shí)際提檔線是610分，那么這個(gè)學(xué)校又成了保的學(xué)校。極端情況下如果這五所學(xué)校的實(shí)際提檔分你預(yù)測的都不準(zhǔn)、都超過了你的高考分?jǐn)?shù)，那么你就掉檔了。
按上述方法，這樣就能被這5所里的1個(gè)學(xué)校錄取。如果錄取不了，說明你學(xué)的太不到位，報(bào)的水平太差了。
家長是參謀，需尊重孩子志愿選擇。
目前全國基本都是實(shí)行平行志愿，填報(bào)志愿的難度降低了很多，高分低就、掉檔、落榜的現(xiàn)象越來越少，但并不是沒有，過于粗心和輕心還是會(huì)留下很多遺憾，所以建議家長早做準(zhǔn)備、多做準(zhǔn)備，只有這樣才能保證志愿填報(bào)的萬無一失，如愿以償。
優(yōu)志愿高考志愿填報(bào)平臺(tái)有：大學(xué)、專業(yè)、歷年分?jǐn)?shù)線查詢，可以很方便快速查到很多有用資料和數(shù)據(jù)，大家可以參考。當(dāng)然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、通信這么發(fā)達(dá)，可以選擇適合自己的方式去獲取資料參考，但最后填報(bào)志愿時(shí)一定要以考試院的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
研究自我
志愿填報(bào)需要知己知彼，是知己知彼的有機(jī)結(jié)合，也就是說考生的情況與目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)的情況高度匹配，門當(dāng)戶對。這就要求我們首先研究和把握自身情況：
(1)學(xué)業(yè)成績?？忌某煽兗仁莻€(gè)未知數(shù)又是個(gè)有知數(shù)，未知數(shù)是說高考的準(zhǔn)確分?jǐn)?shù)我們無法知道，已知數(shù)是說通過對考生“?？?rdquo;成績的跟蹤分析，完全可以預(yù)測。那么，有了準(zhǔn)確的預(yù)測分?jǐn)?shù)，接下來我們就可以按照這個(gè)分?jǐn)?shù)去選目標(biāo)院校和目標(biāo)專業(yè)了;
(2)興趣愛好?？忌呐d趣愛好有的是顯性的，有的是隱性的，考生家長要善于研究善于發(fā)現(xiàn)，這對選擇專業(yè)非常重要;
(3)性格特點(diǎn)。我們報(bào)志愿選專業(yè)，其實(shí)很大程度上講，選的是未來職業(yè)，不同的性格特點(diǎn)適合不同的職業(yè)。譬如性格內(nèi)向不善交際和不善語言表達(dá)的考生，就不適合學(xué)習(xí)市場營銷、法律等專業(yè);個(gè)性張揚(yáng)、粗心大意、丟三落四的考生，則不適合學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)等專業(yè);
(4)學(xué)科特長。有的考生興趣愛好不明顯，性格特點(diǎn)也不明顯，可以把學(xué)科特長作為選擇專業(yè)主要依據(jù)。一般而言，某個(gè)學(xué)科成績突出，我們可以視為具有該學(xué)科特長，報(bào)考與該學(xué)科相關(guān)的專業(yè)是比較正確的。
研究目標(biāo)
我們在充分了解自己的全面情況后，就要研究志愿目標(biāo)，選擇與自己情況相適應(yīng)的目標(biāo)院校和目標(biāo)專業(yè)：
(1)目標(biāo)院校。我們尋找的目標(biāo)院校，首先是錄取分?jǐn)?shù)相匹配的，就是考生的分?jǐn)?shù)應(yīng)在錄取投檔線范圍內(nèi)。然后對初選的目標(biāo)院校逐個(gè)查找資料，從院校的層次、辦學(xué)實(shí)力、所在城市、綜合排名、就業(yè)狀況等方面進(jìn)行全面考量，確定最佳最滿意的目標(biāo)院校來;
(2)目標(biāo)專業(yè)。我們根據(jù)考生的興趣愛好、學(xué)科特長、性格特點(diǎn)等方面的綜合情況選擇目標(biāo)專業(yè)，目標(biāo)專業(yè)的選擇不能是孤立的，必須與目標(biāo)院校有機(jī)的結(jié)合起來考慮。所選專業(yè)志愿要冷熱搭配、長短線結(jié)合，還要特別注意一點(diǎn)，熱門專業(yè)、特色專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)會(huì)高出投檔線很多，一般超過投檔線10-20分，要留出這個(gè)余地。
研究信息
高考志愿填報(bào)我們可以獲取信息的渠道很多，各大專業(yè)網(wǎng)站、各種媒體擁有海量般的各種信息。有些信息大同小異，有些信息魚目混雜，有些信息來源不明，真假難辨。這就要求我們必須做到兩點(diǎn)：
(1)有目標(biāo)的選擇。一是選定某一家信息源，多頭選擇會(huì)使人眼花繚亂迷失方向，二是針對自己的情況選擇自己最需要的有用信息，不宜搞兼收并蓄;
(2)對所有媒體、所有信息源的信息，要進(jìn)行分析甄別，去偽存真，去粗取精，不能按部照搬拿來主義。
預(yù)約專家
由于志愿填報(bào)涉及的信息十分龐雜，涉及的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)十分豐富，而且涵蓋許多策略和技巧。所有這些都不是我們家長短時(shí)間內(nèi)所能把握和掌握的。我們不妨尋求專家的幫助，比如可以向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)、專業(yè)人士咨詢，還可以直接向?qū)＜翌A(yù)約，提供志愿規(guī)劃服務(wù)。但需提請家長注意的是，選擇機(jī)構(gòu)要選擇那些具有影響力、服務(wù)功能強(qiáng)、服務(wù)特色鮮明的機(jī)構(gòu)，選擇專家要選擇那些水平高、信度高、知名度高、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、“售前售后”服務(wù)好的專家。
綜上所述，高考志愿填報(bào)是人生的第一次重大選擇，命運(yùn)攸關(guān)，不但決定考生能不能被錄取，能否錄取到理想的大學(xué)理想的專業(yè)，實(shí)現(xiàn)考分價(jià)值最大化，而且決定考生的未來發(fā)展。俗話說：“男怕選錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”。志愿填報(bào)猶如小伙子選行當(dāng)、姑娘找婆家，對與錯(cuò)都是一輩子的事。高考考得好，不如志愿報(bào)得好。
志愿規(guī)劃需要早準(zhǔn)備、早打算、早規(guī)劃，只有這樣才能真正填報(bào)好自己的志愿，圓考生自己一個(gè)美好的夢想!