小學優(yōu)秀作文：游太湖

　　學習啦：太湖是我國第一大淡水湖，風景秀美物資豐盈，下面我們一起看看這篇《游太湖》。

　　太湖美呀

　　太湖美

　　美就美在太湖水

　　水上有白帆哪

　　啊水下有紅菱哪

　　啊水邊蘆葦青

　　水底魚蝦肥……

　　常聽奶奶唱這首贊美太湖的歌《太湖美》，這熟悉的旋律，優(yōu)美的歌詞都使我深深陶醉其中。我總是會幻想太湖是多么的詩情畫意，也總是想去看看，可爸爸媽媽總是沒時間帶我去，我每天都盼星星盼月亮的，其實爸爸都看在眼里，終于這一天來臨了，爸爸一本正經(jīng)的說：“寶貝們，爸爸今天帶你們?nèi)ヌ按栋伞?rdquo;我和妹妹歡呼起來，于是全家總動員，向著美麗的太湖出發(fā)啦。

　　坐著爸爸開的車，欣賞著沿途的風景，呼吸著新鮮的空氣，甭提心里有多美了，然而高興中帶著一絲激動和緊張，我是多么渴望看到太湖美景呀!終于不一會的時間，目的地太湖到了，我和妹妹沖下車，站在太湖岸邊眺望著遠處的湖面，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，一眼望不到頭，真的好大好美啊!可是在近處一看，這哪有什么白帆，哪有什么紅菱，更不見魚蝦的蹤影，我只看到成片成片的藍藻和零散飄在湖面上的各種垃圾，我惆悵著想：怎么和歌詞里的一點也不一樣，頓時感覺失望極了。爸爸在旁邊忙碌的準備著野炊用具，也發(fā)現(xiàn)了我失望的表情，但還是微笑著對我說：大寶，等會我們?nèi)メ烎~吧，說不定能釣條大魚當晚餐呢，看著妹妹贊同的眼神，我也表示了同意，于是魚餌，魚線……一切準備妥當，大家坐成圈等待著爸爸釣條大魚，等呀等，一個小時，兩個小時，快三個小時了，準備的其他菜都冷掉了，可是半條魚也沒有看到，我的失望又加深了一點。這時一位路過的漁民爺爺告訴我們：這里的水太臟啦，魚蝦不能存活，連我們這些漁民到湖心去也很難捕到魚了，你們更不可能釣到了。爸爸又和漁民爺爺聊了一會，但是他們聊什么我根本沒有心思聽進去，心里的失望到了極點。

　　爸爸語重心長地對我說：“大寶，這就是如今的太湖，很失望吧，爸爸小的時候確實和歌詞里一個樣，紅菱，魚蝦，蘆葦，遠近都是美不勝收，可是現(xiàn)在各種污染，導致水源污染，太湖水不再是以前的太湖水，太湖美也不再是以前的太湖美了.”我問爸爸：“那怎么樣才能回到以前的太湖美呢?”爸爸說：“這是個大工程啊，但是你可以做的就是從自身做起保護環(huán)境，保護水資源，帶動身邊的朋友一起來護水。”全家人都很贊同爸爸的意見，于是行動起來，集體撿垃圾?；蛟S我們的行動帶動了游客，大家紛紛把垃圾集起來，扔到垃圾桶里去，我感覺我失望的心情在慢慢的好起來，忙碌的近一個小時，游客慢慢的散去，只剩我們一家人，雖然累，但是每個人臉上都露出了笑意，因為我們?yōu)樘辣M了一點綿薄之力，夜幕慢慢降臨，我們都在思考……

　　太湖，是我們的飲水之源，更是我們的生命之源，保護它是我們的責任和義務，我會一直堅持我的責任，從我做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，我想在不久的將來便能重新看到美麗的太湖，太湖美呀，太湖美……

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