小學(xué)生優(yōu)秀作文：五年級(jí)的感悟

　　學(xué)習(xí)啦：小學(xué)生上了五年級(jí)后，覺(jué)得有些不一樣，開(kāi)始感覺(jué)到壓力了。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《五年級(jí)的感悟》這篇作文吧。

　　時(shí)光飛逝，一眨眼，我上五年級(jí)了。以前，總聽(tīng)他們說(shuō)五年級(jí)是最累的，有?？?，統(tǒng)考，聯(lián)考等等各種各樣的考試，幾乎關(guān)系到孩子們的小升初。當(dāng)我踏進(jìn)五年級(jí)教室的那一天，便感到了一種壓力感。

　　開(kāi)學(xué)第一天，就聽(tīng)到了各科老師的千叮嚀，萬(wàn)囑咐。上課時(shí)，老師在上面講，同學(xué)們?cè)跁?shū)上記，只聽(tīng)到紙和筆摩擦的聲音，同學(xué)們都在全力以赴，認(rèn)真對(duì)待。

　　起初的兩周還是比較輕松的，漸漸的，課間同學(xué)們都留在教室學(xué)習(xí)，稍微能放松的副課也越來(lái)越少，作業(yè)量一天天的多起來(lái)。白天，全身心投入到每節(jié)課，晚上，又要想盡辦法從作業(yè)堆里爬出來(lái)，測(cè)試卷一張接著一張。到了周末，更是苦不堪言，一個(gè)又一個(gè)的輔導(dǎo)班，從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)，一項(xiàng)又一項(xiàng)的作業(yè)，我時(shí)常抱怨媽媽不該給我報(bào)那些班，心里很是煩悶。

　　一個(gè)周末，輔導(dǎo)班下課以后，我長(zhǎng)出一口氣，打算好好玩玩放松一下，便拿起平板打游戲。但是同桌卻拿出了作業(yè)本開(kāi)始寫起來(lái)，我疑惑地問(wèn)她：“你不累嗎?不休息一下?”她搖搖頭說(shuō)：“不了，我下面還有課呢，要利用這些碎片時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。”“這樣太辛苦了!”我小聲地嘟囔著。她抬頭看著我，認(rèn)真地說(shuō)：“這個(gè)時(shí)間做作業(yè)效率更高一些，一方面老師講的你還記憶猶新，作業(yè)正確率高，另一方面也是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固加深，防止學(xué)的快，忘得快。而且，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段，思維清晰，要是等到晚上，我們都很累了才寫作業(yè)，那才叫個(gè)慢呢。”說(shuō)完，她又埋頭做作業(yè)了。我愣在那里，覺(jué)得十分慚愧，大家都在你追我趕，為什么有人積極地找時(shí)間學(xué)習(xí)，而我卻是消極應(yīng)付，還滿心抱怨。

　　晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“孩子，努力的人找時(shí)間，懶惰的人找理由?？朔陨淼囊恍┤秉c(diǎn)，你會(huì)有更大的進(jìn)步!”我聽(tīng)懂了媽媽的話。

　　新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我為自己定下了目標(biāo)：做一個(gè)努力奔跑的好學(xué)生，把自己的成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)。

　　作者：焦子涵

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