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　　學(xué)習(xí)啦：表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)一個(gè)人的上進(jìn)，也會(huì)讓人驕傲從而退步，下面我們一起看看這篇《表?yè)P(yáng)的味道》。

　　相信大家都被老師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)過(guò)或在嚴(yán)肅的場(chǎng)合或不經(jīng)意間或影響深刻或記憶前前一個(gè)再平凡不過(guò)的日子。

　　我走在上學(xué)的路上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的好像在議論著什么，就連粗壯的老榕樹(shù)也白白手臂好像要透露什么好消息似的在上課時(shí)我的心一直都不在課上連老師的訓(xùn)話(huà)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)榍疤炜荚嚨某煽?jī)就要出來(lái)了按我當(dāng)時(shí)的心情來(lái)看我一定考得不是太好。

　　終于考試成績(jī)出來(lái)了，別的同學(xué)胸有成竹，結(jié)果不一會(huì)兒就無(wú)精打采了，因?yàn)樗麄儾](méi)有考太好。終于點(diǎn)到我的名字了，老師還故意停頓了一下張明濤九十六分，你看看你們天天頑皮成績(jī)就不好，你看看張明濤整天上課認(rèn)真聽(tīng)講又不說(shuō)話(huà)，成績(jī)能不好嗎?

　　說(shuō)到這我猜,我猜下課我的鐵哥們肯定的羨慕我，果然下課時(shí)那些鐵哥們都不和我說(shuō)話(huà)了。過(guò)了幾天才恢復(fù)正常，表?yè)P(yáng)原來(lái)也有害!

　　公眾號(hào)：百年郝小

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