看圖寫作小學(xué)生作文：假文盲

　　學(xué)習(xí)啦：母子上車處的幾個(gè)路人裝作不認(rèn)識(shí)字一樣，讓人看到了人心的冷漠。下面我們來看看這篇《假文盲》。

　　北風(fēng)怒號(hào)，像一匹脫韁的烈馬，卷著雜物在半空中肆虐，打到臉上像鞭子抽打一樣，生疼?？蔹S的樹葉隨著蕭蕭的朔風(fēng)，猝然脫離樹枝，飄落到車站的地上和等車的人們肩頭。

　　“真該死!”A習(xí)慣性地看了一眼手表，小聲咒罵著：“又晚了，怎么等車的人永遠(yuǎn)這么多啊，到了單位又得看B老板的臉色了!”想到B老板鐵青的臉色，A心理就發(fā)怵，趕緊加快了腳下的步伐，向車站跑去。

　　“咦?這是什么?母子上車處?新建的吧?”看看面前嶄新的“母子上車處”站牌，A停下了腳步。一個(gè)念頭迅速閃過：就在母子上車處上車，這樣就不用和別人一樣排隊(duì)了。盡管這樣很不道德，但是空著也是空著，正所謂“物盡其用”嘛，今天特殊情況，下不為例!想到這些，A坦然地站在了母子上車處，斜倚著欄桿，悠閑自得。

　　B吃好了早飯，擦擦嘴，慢悠悠地從家里出來，這時(shí)電話響了，“喂，B老板，真對(duì)不起，車在路上出了點(diǎn)狀況，不能去接您了……”B楞了一下，朝著電話大吼：“怎么開車的，扣你一個(gè)月獎(jiǎng)金!”怒氣沖沖地掛斷電話，無奈地朝公交車站走去。到了公交車站，看到好長(zhǎng)的隊(duì)伍在排隊(duì)，而旁邊的母子上車處，竟然就站了一個(gè)人，B馬上過去了。

　　咦?這個(gè)人怎么這么面熟?走進(jìn)一看，原來斜倚在欄桿上玩手機(jī)的竟然是——A。

　　“小A!”

　　A轉(zhuǎn)過頭來，看到面前竟然站著B老板，嚇了一跳。“B老板，您怎么?……”

　　“小A，這我可要批評(píng)你了，你又不是文盲，怎么能在這兒上車，不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎?”B嘴上說著這話，心里有些懊惱，怎么是他?這下好了，必須去排長(zhǎng)隊(duì)了，真背!

　　“B老板，這不是看快遲到了，趕時(shí)間嘛……”A賠著笑臉：“我看您也挺急，要不…..您站我前面吧?”

　　聽了這話，B心里樂開了花。呵呵，盛情難卻呀!但還是擺出一副嚴(yán)肅的樣子：“好吧。下不為例啊!”

　　“嗯嗯，下不為例，下不為例!”

　　C站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里，看看表，又看看前面還有那么多人，心中叫苦不迭。扶了扶眼鏡，看到旁邊母子上車處站著兩個(gè)大男人。算了，我也去那上車吧，反正也沒什么母子。今天他要去見一個(gè)重要的顧客，可不能耽誤了，再說了，他們能去那里上車，我為什么不能?想到這，C整了整衣服領(lǐng)子，雙手插兜，理直氣壯地站到了A和B的身后。

　　D從母子上車處路過，看到三個(gè)男人在排隊(duì)，狠狠地瞪了他們一眼，真沒素質(zhì)，難道不認(rèn)識(shí)上面的字嗎?然后大步流星地向大站走去。到了大站，看到長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，D往回返了，邊走邊從兜里拿出口罩戴上，管他呢，反正沒人認(rèn)識(shí)我……

　　一股寒風(fēng)灌進(jìn)了農(nóng)村婦女的衣領(lǐng)，她打了個(gè)哆嗦，又裹緊了懷里孩子的襁褓。孩子睡得正酣，粉嫩地臉龐宛如天使?？吹讲贿h(yuǎn)處的母子上車處，婦女似乎看到了寒冬里的暖陽。“這下好了，寶貝，我們不用和別人擠了，我們能早些上車嘍!”但是，看到母子上車處排著的四個(gè)大男人，她有些難以置信，又抬頭確認(rèn)了下，沒錯(cuò)呀，就是母子上車處。怎么他們不認(rèn)識(shí)字嗎?

　　“呃，你好，能給我讓個(gè)位置嗎?”她試探著問著排在最后的D。

　　D扭過戴著口罩的臉，看了一眼農(nóng)村婦女，沒有答話，也沒給讓地方。

　　“這不是母子上車處嗎?你們?cè)趺?hellip;…

　　“不知道，我不認(rèn)識(shí)字!”口罩里傳出了清晰的話。

　　農(nóng)村婦女一下子有些迷茫了，自己連小學(xué)都沒畢業(yè)，一直覺得自己是文盲，但是萬萬沒有想到，在這個(gè)大城市里，在這些衣冠楚楚，談吐不俗的人群中，怎么還有比自己還文盲的“文盲”呢!

作者：劉培然

　　公眾號(hào)：小學(xué)寫作

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