幾家歡喜幾家愁：淺論期中考試分析

　　學習啦：考試最大的敵人是自己，我們要取得好成績就應該調整好自己的心態(tài)。下面我們來看看這篇《幾家歡喜幾家愁》。

　　期中考試的成績可以說是“千呼萬喚使出來”，成績數據統(tǒng)計之前個別通報的成績已經是出乎意料，也高呼起“沒有臉面見人了!”我說公眾號可以查詢成績，一下子猛增了四五十人!數據出來以后，家長們和同學們話也不多了，討論群里說一句“成績不可思議!”

　　期中考試的數據考的不好原因是什么?第一責任人是誰?可能基礎薄弱，可能是考試發(fā)揮，有沒有教師的原因，肯定是有的!那家長呢?試卷本身呢?實際考試成績是多維的!我們了解了原因是不是就讓學生去努力就可以了?甚至換個老師教學就可以了?或者說不用努力可以坐享其成了?實際高中的學習深度和廣度需要我們可持續(xù)的有效的付出和努力，甚至不計回報的!

　　這些問題我們暫時擱置一下!首要強調考試的目的!對于學校來講，是考核班級和教師的重要參考依據，調整教學發(fā)展策略，比如“七選三”的政策引導!而對于教師的教學來講，發(fā)現進步生和后進生，反思教學和復習策略，例如表揚和激勵有所作為的學生!那么同學們拿到成績以后怎么辦?嚎啕大哭?歡天喜地?第一應該是學會整理收集試卷，建立自己的數據庫!第二是學會分析，是知識掌握的問題還是學習作用的問題?看看自己下一次的提升空間在哪里?第三最重要的是心態(tài)!不可妄自菲薄，不能怨天尤人，不要坐以待斃!任何成績的提升都是師生良好的互動和努力獲取的!都是通過不懈的努力才能直奔夢想的起點!

　　還記得自己小學成績到了五六年級才有個前十名，初中大概是十五名左右，高中的名次就不好回憶啦!反正是一種困頓的感覺，也努力了，加班加點的自修!但至少做到了沒有放棄，努力的尋求同學的幫助，相輔相持!那個堅持背英語牛津大字典的后來去了北京讀書會計學，那個從普通班一路逆襲過來的同學嘻嘻哈哈的現在在正牌的清華附中當政治老師!說這些可能有點遠!但那一個個出身平凡卻不懈努力的今天也是在職小學老師，公司職員，甚至是自己勤懇創(chuàng)業(yè)!也有在大學不懈為自己的明天打拼的!

　　考試最大的敵人是自己，是自己在乎一城一池一時之得失還是戰(zhàn)略上的布置和調整，皆在一念之間!

　　作者：高一四 Norman

　　公眾號：逝水流年2017

　　本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!——學習啦