考試作文得分技巧
學(xué)習(xí)啦:語文考試中,作文的分?jǐn)?shù)是高的,作文的成功與否將關(guān)系到學(xué)生的語文成績的好壞。下面我們一起看看這篇《考試作文得分技巧》。
評改試卷時經(jīng)??梢园l(fā)現(xiàn)幾條評分標(biāo)準(zhǔn),評改老師按照標(biāo)準(zhǔn)打分。我將這幾條標(biāo)準(zhǔn)摘下來,告訴學(xué)生們,讓學(xué)生們在平時按照這幾條標(biāo)準(zhǔn)去寫,將有的放矢,猶如有了一個很好的向?qū)В麜箤W(xué)生們走向更美好的境地。
1.書寫務(wù)必清楚且端正,帶有書法味,更好。書寫?yīng)q如一個人的容貌,容貌清秀端正,則令人喜愛,如果容貌丑陋,令人惡心,不會贏得評改老師的好感的。我認(rèn)為這是最重要的一點,最最基本的一點。
2.立意高遠(yuǎn)深,選材新穎。能做到這一點,會給評改老師一種新鮮之感。與眾不同的感覺,耳目一新的感覺,令人難忘的感覺,有了這種美好的感覺,評改老師就會給一個高興的分?jǐn)?shù)。
3.巧引詩詞,顯出文學(xué)功底之深。一篇文章,能恰當(dāng)巧妙地引用一下所學(xué)的詩詞名句,就能使文章錦上添花,猶如萬綠叢中一點紅,給人醒目點綴之美感,會令老師想::這個學(xué)生能將所學(xué)詩詞學(xué)以致用,并且引用得很恰當(dāng),有文學(xué)功底。自然會提高作文分?jǐn)?shù)了。
4.開頭與結(jié)尾要精美、照應(yīng)。開頭猶如威武的虎頭,結(jié)尾猶如強(qiáng)勁的豹尾,并且前后呼應(yīng),這樣就能令老師注意,首尾這么好,中間的風(fēng)光定然不會差,老師就會給高分嘍。
5.詳略得當(dāng),取舍有謀。根據(jù)主旨,對材料要有所取舍,與中心關(guān)系密切的,要重點寫,詳細(xì)寫,與中心關(guān)系不大的,要簡略的寫,這樣,才能緊扣中心,獲得高分。
6.運用多種修辭手法,使文章生動形象感人。特別是記敘文,寫人敘事,往往離不開比喻、擬人等修辭,如果缺少了修辭手法的運用,文章就會顯得平淡無味,如一杯白開水似的,難以給人美的感受,所以應(yīng)重用之,以得高分。
7.正面描寫與側(cè)面描寫、烘托巧結(jié)合。寫作好比打仗,有時需要正面進(jìn)攻敵人,再從側(cè)面包抄攻打,使敵人腹背受敵,戰(zhàn)斗就能取得更大勝利。如果能做好這一點,分?jǐn)?shù)也會高起來。
8.文貴有真情實感,切忌無病呻吟。作文如做人,要講究誠信,以誠待人接客,以信守約遵規(guī),就能贏得別人的信任與贊美,如果不講誠信,必將失去信用,于人于事不利。寫文章也應(yīng)寫出真情實感,所以我要求學(xué)生們平時留心觀察身邊的人事景物,并與寫作密切聯(lián)系起來,你必將成為生活的主人,寫作的能手。
9.綜合運用多種表達(dá)方式。根據(jù)文體,靈活運用記敘、說明、議論、抒情、描寫等表達(dá)方式,使文章更富有感染力,猶如一篇文章穿上了一件五彩繽紛的迷彩服,讓人愛不釋手。否則就會給人單調(diào)之感,猶如一片沙漠。
10.人物描寫的綜合使用。寫以人為主的記敘文,要善于將肖像、語言、行動、心理、神態(tài)描寫出來。有時選幾種描寫。不一定要俱到。這樣,人物才會活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在讀者面前。
11.如果是說明文,應(yīng)先找出要寫的事物或事理的特點是什么。這是第一步,然后運用多種說明方法對特點加以分述,最后不要忘記用適當(dāng)?shù)捻樞蛉?。說明文語言講究準(zhǔn)確、嚴(yán)密簡明,又不乏生動形象。
12.一般寫滿兩面紙張,以示寫作能力強(qiáng),分?jǐn)?shù)就會高。
以上12點,是我平時訓(xùn)練學(xué)生作文的法寶,早告知于生,試著應(yīng)用,起著不可估量的指引作用。有了這個目標(biāo)猶如一支軍隊打仗有了明確的目標(biāo),就會勇往直前,爭取勝利
公眾號:一個人的教育筆記
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦