小學(xué)生記事作文：爬山的樂(lè)趣

　　學(xué)習(xí)啦：爬山是一種需要體力的運(yùn)動(dòng)，雖然累，但是卻有著其中的樂(lè)趣。下面我們來(lái)看看這篇《爬山的樂(lè)趣》。

　　生活中，樂(lè)趣無(wú)處不在。想起那次爬山的經(jīng)歷，我的印象還深刻。

　　一路上，我們欣賞著優(yōu)美的風(fēng)景:紫紅色的三角梅在微風(fēng)中搖擺，仿佛在向我們點(diǎn)頭致意。偶爾有一兩只蝴蝶和蜜蜂，迎著風(fēng)在飛舞，這些小精靈更襯托出整座山的寧?kù)o和優(yōu)美，讓我想起了范成大的詩(shī)句“惟有蜻蜓蛺蝶飛”。我們歡快地走著，不時(shí)有幾只白蝴蝶伴我們前進(jìn)。一級(jí)一級(jí)的天然石頭臺(tái)階和路過(guò)的花草，讓我感到親切。我盡情地與自然對(duì)話，耹聽(tīng)自然的聲音，感受自己的和諧之美。

　　走了約一半的路程，我的腳步卻不那么輕盈了，漸漸開(kāi)始沉重起來(lái)。我停下來(lái)歇一會(huì)兒，繼續(xù)往前走。沿途有許多奇形怪狀的石頭，有的像千年老龜，有的像象鼻子，有的又什么也不像。它們靜靜地蹲在那里，仿佛在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)美麗的故事。走著走著，我的腳步愈發(fā)沉重起來(lái)。到最后，我便是像頭牛似的喘著粗氣，再也走不動(dòng)了。“堅(jiān)持就是勝利!”爸爸對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，站起來(lái)，繼續(xù)往前走。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，很涼爽，仿佛在為我們鼓勁。最后，我們終于到達(dá)了山頂。

　　那次爬山，既鍛煉了我的身體，磨煉了我的意志，又讓我感覺(jué)到了大自然的魁力，真是樂(lè)趣無(wú)窮。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的文章宛如一股清風(fēng)拂面，讓人格外清爽，舒暢。文章字句清麗婉約，娟美秀麗，文中比喻、擬人的手法，讓文章讀起來(lái)格外生動(dòng)。文章比較亮眼的部分是小作者的景物的描寫，景物描寫對(duì)氛圍的渲染充分且恰到好處，無(wú)論是蝴蝶還是怪石，都自成一景，并且，小作者還引用了范成大的詩(shī)句“惟有蜻蜓蛺蝶飛”，讓景物更細(xì)膩傳神。最后結(jié)尾總結(jié)文章的同時(shí)又深化中心思想，讓立意更深遠(yuǎn)，寫景的同時(shí)融入情感，情景并生，融情于景。實(shí)屬一篇十分優(yōu)秀的寫景文，讓優(yōu)爸不得不豎起大拇指給小作者點(diǎn)個(gè)贊!

小作者：許慧如

指導(dǎo)老師：楊淑明

　　公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦