關(guān)于看出的記事作文：小書蟲

　　學(xué)習(xí)啦：《小書蟲》中，小作者生動形象地刻畫出自己小書蟲的形象。下面我們來看看這篇《小書蟲》。

　　我是一只小書蟲。我家里有滿滿五柜子的書，繪本、童話、科幻、名著、歷史……我每天書不離手。早上一睜開眼睛，我的第一件事就是看書，必須要媽媽催好幾次才會起床;在上廁所的時(shí)候，我也會捧著書看;晚上睡覺之前，不用說了，一定也要看書啦!

　　有一次，我去溫州少兒圖書館看書。我最喜歡看科幻類的書，因?yàn)樗烁阈Γ@險(xiǎn)和幻想。所以我一到圖書館就像擱淺了的魚兒游進(jìn)了大海。我找到了四大本科幻書，一口氣看完了，還覺得不過癮，于是又找到一套《幻想太空》，看了起來。媽媽叫了我?guī)状?，我也沒反應(yīng)。不一會兒，我又把這一套書都看完了。合上書，我還沉浸在未來的世界里，仿佛自己真的到了太空中。突然我聽到肚子咕咕叫了起來。我看一下手表，哎呀，已經(jīng)12點(diǎn)半了!我來到圖書館的時(shí)候是8點(diǎn)半，也就是說我整整看了4個(gè)小時(shí)的書!

　　我就是這樣，一看起書來就把其他事情都忘了。我真是一只名副其實(shí)的小書蟲。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：本文布局詳略得當(dāng)，生動形象地刻畫出小書蟲的形象。文章的開頭首先總寫了自己是一個(gè)小書蟲，每天書不離手，到底小作者迷書迷到什么地步呢，接下來小作者舉了一個(gè)深刻的例子，突出了自己讀書已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界，通過例子更能深刻的突出了文章的主題，刻畫出一個(gè)生動形象的書蟲形象，文章是非常棒的!但美中不足的是語言描寫和心理描寫、動作描寫用得比較少，在美感上有所不足，小作者可以在自己沉浸于未來世界的一段加入一些想象和聯(lián)想，突出自己的沉浸。

小作者：李品潼

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