小學(xué)生寫(xiě)景物作文：桃樹(shù)

　　學(xué)習(xí)啦：桃樹(shù)它給我?guī)?lái)了一年四季的快樂(lè)，而且它很美，如同仙子一般。下面我們來(lái)看看這篇《桃樹(shù)》。

　　春天來(lái)了，好多花還沒(méi)有發(fā)芽，桃花妹妹來(lái)不及等它的葉子姐姐，就爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了。它們是粉紅的，中間的花芯是橘色的，真漂亮!你看它們有的開(kāi)了，像一張張燦爛的笑臉，有的還含苞待放，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶。

　　夏天，天氣火辣辣的，葉子長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛了，花因?yàn)樘聼崃耍缇突厝バ菹⒘?，桃子悄悄的長(zhǎng)出來(lái)了，小小的，綠綠的，像一個(gè)個(gè)小翡翠，隨著天氣越來(lái)越炎熱了，桃子成熟了，青中透紅，軟軟的，吃一口，甜甜的!夏天乘涼摘一桃子吃，會(huì)覺(jué)得更涼快。

　　秋天，葉子黃了，風(fēng)一吹，像一只只蝴蝶從天而降，美極了!

　　冬天，下了一場(chǎng)大雪，樹(shù)上一片光禿禿的，雪落在樹(shù)上，像是給它蓋上了一層被子，但若細(xì)心的你要是把皮小心剝開(kāi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面埋著好多小芽呢!

　　桃花真美，裝扮了春天;桃子酸酸甜甜，真好吃，我喜歡桃樹(shù)，她帶給了我們一年四季的快樂(lè)!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文字生動(dòng)，清新的語(yǔ)句讓我們感受了一番不一樣的“桃色桃景”。文中把桃花和桃葉擬人化的寫(xiě)法，讓整篇文章讀起來(lái)更生動(dòng)。細(xì)致的觀察也為文章打下了很好的基礎(chǔ)，“春天來(lái)了，好多花還沒(méi)有發(fā)芽，桃花妹妹來(lái)不及等它的葉子姐姐，就爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了”，觀察細(xì)致，春天的桃樹(shù)上，大多數(shù)都是繁花簇簇，而確少見(jiàn)綠葉蔥蔥的景象。就如小作者的描述一般。

　　文章中的語(yǔ)句基本通順，偶有不暢，例如，“桃花真美，裝扮了春天;桃子酸酸甜甜，真好吃，我喜歡桃樹(shù)，她帶給了我們一年四季的快樂(lè)”，優(yōu)爸建議，可以這樣寫(xiě)“桃花真美，裝扮了春天;桃子酸甜，美味了夏天;桃葉紛飛，吹美了秋天;桃芽嫩綠，希望了冬天，桃樹(shù)它給我?guī)?lái)了一年四季的快樂(lè)!”

　　小作者：姚梓昕

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