優(yōu)秀作文欣賞：春風(fēng)十里，不如遇見(jiàn)你

　　學(xué)習(xí)啦：遇見(jiàn)一花一葉，遇見(jiàn)大千世界，只是即使遇見(jiàn)了一切，沒(méi)有你，那也是徒勞。

　　世間的一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇到了暖，就有了雨;春遇到了冬，有了歲月;天遇見(jiàn)地，有了永恒;人遇見(jiàn)了人，有了生命。

　　書(shū)遇見(jiàn)了大家，就會(huì)遇見(jiàn)有聲的文字 ，遇見(jiàn)有聲的傾訴，遇見(jiàn)一花一葉，遇見(jiàn)大千世界。

　　初春，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依，我有幸參加了“大閱讀”這個(gè)團(tuán)隊(duì)，帶著一群可愛(ài)的孩子，乘著“書(shū)香”號(hào)列車，進(jìn)行了一次去欣賞最美文化風(fēng)景的旅行。

　　剛登上列車，一陣醉人的書(shū)香迎面撲來(lái)。傳來(lái)了解說(shuō)員董卿悅耳的聲音:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，閱讀可以提高人的精神境界。讀書(shū)，正是為了遇見(jiàn)更好的自己、更好的世界，滋養(yǎng)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的浩然之氣。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，閱讀提高著人的境界。讀書(shū)，正是為了遇見(jiàn)更好的自己、更好的世界。我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)椋x書(shū)使人豐富使人聰慧使人堅(jiān)強(qiáng);我們禮贊讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給人以知識(shí)給人以力量給人以方向!讀書(shū)是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，是最低門(mén)檻的高貴。”

　　我們首先來(lái)到了桃紅柳綠的泗水河畔，遇到了善施教化的孔子，他正坐在一棵柳樹(shù)下，和弟子們看水議水。他從人們司空見(jiàn)慣的流水中悟出了水是真君子的深?yuàn)W道理。從而啟發(fā)了子路要做一個(gè)朋友之間有福同享的人。顏回希望成為一個(gè)不為自己表功的人。他們還把自己的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里，顏回邊彈邊唱，孔子竟情不自禁得手舞足蹈起來(lái)。見(jiàn)到我們，孔子曰:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎!”

　　列車?yán)^續(xù)前行，耳畔傳來(lái)了梁俊老師那富有磁性的歌聲:“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小， 也學(xué)牡丹開(kāi)。”……真沒(méi)想到，一首孤獨(dú)了300年的袁枚的一首小詩(shī)——苔，一夜之間，億萬(wàn)中國(guó)人記住了它，被鄉(xiāng)村教師梁俊和山里孩子梁越群在《經(jīng)典詠流傳》舞臺(tái)重新喚醒!

　　穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)凇都偃缃o我三天光明》里遇到了身殘志堅(jiān)，與命運(yùn)作不屈不撓抗?fàn)幍暮?凱勒。“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的人進(jìn)行了一次對(duì)話。”隨著海倫的娓娓道來(lái)，我們知道了海倫的精神源泉就是她對(duì)生命的珍愛(ài)，對(duì)生存的贊美，對(duì)人類友愛(ài)情感和對(duì)戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信念!

　　接著，我們來(lái)到了法國(guó)，隨著凡爾納漫游了《海底兩萬(wàn)里》;跟著法布爾觀摩了《昆蟲(chóng)記》。最后，又回到了祖國(guó)，欣賞了蕭紅的《呼蘭河傳》;讀了冰心給我們的信——《再寄小讀者》……

　　一書(shū)一世界，一草一菩提。雙手握無(wú)限，瞬間成永恒。“初讀好書(shū)，如獲良友;重讀好書(shū)，如逢故知。”

　　朋友們，悅讀吧!讓我們因讀書(shū)而身心亮麗，讓我們因讀書(shū)更富思考力、審美力與創(chuàng)造力，讓家國(guó)因書(shū)香而更加富有內(nèi)涵和人文氣息，更加受人尊重——讓我們?cè)跁?shū)香濃郁的家園里詩(shī)意地棲居!遇見(jiàn)更好的自己。

　　作者：趙墩鎮(zhèn)郭口小學(xué) 蔣艷麗

　　公眾號(hào)： 趙墩鎮(zhèn)中心小學(xué)

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