關(guān)于家庭的作文：我家的歡樂(lè)事

　　學(xué)習(xí)啦：文章大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。下面我們一起看看這篇《我家的歡樂(lè)事》。

　　在我家中有許多的歡樂(lè)事，這全都是我的弟弟——錢昱澄帶來(lái)的，他給我們家?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)。雖然因?yàn)樗也辉?ldquo;受寵”，但我依然很喜歡他。

　　我的弟弟才兩歲半，但卻給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)。記得有一次，我和弟弟玩，他把玩具給拆了，我說(shuō)：“寶，你壞得很啊!”誰(shuí)知弟弟來(lái)了一句：“我壞得不很，我壞得輕。”

　　聽他這句話，我剛喝進(jìn)嘴里的一口茶“噗”的一聲噴了出去，還有一點(diǎn)茶把我嗆得直咳嗽，但我還在笑。等我緩過(guò)勁來(lái)我說(shuō)：“那還不是壞嗎?”而弟弟竟然聽到了我的嘀咕聲，他一臉認(rèn)真還帶著幾絲氣憤的語(yǔ)氣說(shuō)：“我不壞!”

　　“哈哈哈哈……”我回答他的是一陣陣笑聲。

　　不止這一件事好笑，還有更好笑的事情呢。

　　他才兩歲多，吐字不清晰，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。我家親戚中，有一個(gè)叫劉一銘的，是個(gè)男生，我弟弟喜歡和他玩，可是我弟弟因?yàn)樾?，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常把他叫成“劉妮兒妮兒哥哥”。每到有人聽到我弟弟這么叫時(shí)，總會(huì)哈哈大笑，而劉一銘就會(huì)黑著一張臉默默走開。但是我弟弟不同意，他邊追邊喊叫：“劉妮兒妮兒哥哥、劉妮兒妮兒哥哥，你別走等等我。”

　　可劉一銘怎會(huì)停下，我們只好讓弟弟只喊“哥哥”這兩個(gè)字，這樣，他才會(huì)回來(lái)……

　　是不是?我弟弟給我們家?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)?每次我都被他逗得笑個(gè)不停。我愛我的弟弟!

　　公眾號(hào)：樹上的星

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