小學(xué)生游記作文：游長汀三洲濕地公園

　　學(xué)習(xí)啦：《游長汀三洲濕地公園》這篇作文采用了移步換景的方法，詳細地向大家介紹了長汀三洲濕地公園獨特的風(fēng)光。下面我們來看看這篇《游長汀三洲濕地公園》。

　　長汀三洲濕地公園，風(fēng)景優(yōu)美，青山幽靜，綠水環(huán)繞，百鳥爭鳴，魚翔淺底，讓人心馳向往，更是避暑的好去處。

　　這不，一放暑假，我們一家人便拜訪這位心中向往已久的“老朋友”。我們在售票處拿了一份公園景區(qū)導(dǎo)航圖，這個公園呈狹長的環(huán)形。再看下去，天哪!那圖紙上布滿了密密麻麻的景點，看來我們這次不虛此行啊!

　　一進入口處，首先映入眼簾的是不遠處一個碩大、鮮紅的楊梅雕塑立在一座小拱橋旁。“這是這個地方標(biāo)志性雕塑，這里盛產(chǎn)楊梅。公園里還有一個楊梅采摘基地”。爸爸在一旁解釋道。我和弟弟飛奔過去，想抱這個大楊梅，可惜它太大了，或許要十來個大人才能合抱它一圈吧!我們索性繞著它轉(zhuǎn)圈圈了，不一會兒就滿頭大汗了。我坐在旁邊的石椅上，認真地端祥這個雕塑。它是那么飽滿，果肉清晰可辨，兩片鮮綠的葉子，在六月的驕陽下散發(fā)著迷人的光彩。真想咬上它一口。 沿著雕塑后的小路，我們走上了曲曲折折的木棧橋，放眼望去，四周一片綠色，青翠的樹，墨綠的荷葉，碧綠的草，清幽的湖面，仿佛走進了一片綠色的海洋。這哪是公園，分明就是一幅油畫!忽然，我的視線被前面湖岸旁圍著的人群吸引住了。“他們在干嘛?是在看我們接下來要探訪的黑天鵝嗎”?想到這我不禁加快了腳步。

　　啊!真的是黑天鵝!它正被一群人圍觀，從容地吃著工作人員提供的食物。烏黑的羽毛，是那么的順滑，光亮。只見它時而低頭吃食物，時而改變體位配合游人拍照，時而優(yōu)雅地曲著長脖，時而轉(zhuǎn)身梳理自己的羽毛……它的那些動作是那么的優(yōu)雅，仿佛一位穿著黑紗的天使高傲地在人間游玩!我悄稍地走近它，蹲下身子，想摸一下它，可又怕打擾到它，只好打消這個念頭，靜靜地看著它。此時它抬起頭，望向遠方。我順著它的方向望去，只見湖岸兩旁一片清幽，寧靜，一縷縷微風(fēng)吹來，趕走初夏的炎熱，真是愜意!不禁在想是湖水染綠了兩旁的樹?還是樹映綠了湖水?

　　接下來，我們來到釣魚臺。人還沒走近亭臺，錦鯉們便成群地游過來，爭先恐后地向你訴說著這里是它們的樂園!無奈時間原因，我們只好一路向前。

　　前面似乎是一條走不盡的路，沿路我們還看到了白鷺、野鴨等珍稀禽鳥自在地覓食，走過蘆葦蕩，穿過鼠曲草群落、睡蓮群落，還有一些知名的，不知名的草。我們的腳已經(jīng)是很酸，雖然很想繼續(xù)向前走，但汗水已濕透衣服，只好原路返回 。

　　不知不覺進園已經(jīng)四、五個小時，我們依依不舍地離開了這位“老朋友”。夢里，我仿佛成了這里的一只鳥，呼朋喚友地在這兒自由飛翔!

　　作者：修宇澤

　　公眾號： 潤筆堂作文

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