小學(xué)優(yōu)秀作文精選：搶硬幣

　　學(xué)習(xí)啦：經(jīng)過作者的細(xì)心雕琢，精彩的場面描寫淋漓盡致的呈現(xiàn)在讀者面前，活靈活現(xiàn)的人物活動也讓人忍俊不禁。下面我們一起看看這篇《搶硬幣》。

　　上課了，只見老師手里拿一個彩蛋，大家都好奇的猜測著里面會是什么呢?玩具?巧克力……這時，老師把手中的彩蛋晃了晃，大家異口同聲的說是硬幣。老師笑著說：“我們來搶硬幣!”哇!太棒了!

　　老師剛說完，有的人就興奮起來，還有的人特別激動，有的還把手舉的高高的準(zhǔn)備抓硬幣，而我卻盯著老師的手看。老師從彩蛋里拿了一小把硬幣高高舉起，好像是要向遠(yuǎn)處扔。只見老師突然一甩，扔到了教室后面，一群同學(xué)見勢跑到硬幣落下的地方，有個男同學(xué)擋住了我的去路，向前趴下，一把搶了幾個硬幣，他收獲可真不小。我失望極了，給自己不斷打氣：下次一定要搶到!

　　當(dāng)有些同學(xué)正數(shù)著‘搶’來的硬幣時，老師‘呼啦’一下把硬幣扔到了角落，我還沒有發(fā)現(xiàn)硬幣的去向，左顧右盼，那一群人在那搶的正瘋狂呢!我剛跑過去，一看都被搶完了，我就蹲下看有沒有剩下的，找來找去，連一分錢也沒找到，下次可要搶快點。

　　此刻，老師手里已經(jīng)準(zhǔn)備好一大把硬幣，我一直盯著老師的手。突然，一個個硬幣從天而降，我馬上跪下抓了兩個，搶了六角啊，太激動了!有些同學(xué)還像小狗一樣趴在地上聞著硬幣的氣味，看看有沒漏網(wǎng)之魚。

　　快樂的活動結(jié)束了，雖然我只搶到六角硬幣，但我非常開心，這可太來之不易了。原來搶硬幣也要眼明手快，抓住機遇，才能有收獲!

　　公眾號：紅艷傳書

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦