小學(xué)生創(chuàng)意作文：一張紙的使命

　　學(xué)習(xí)啦：一張紙普普通通，不過在這里，它有著屬于自己的使命。下面我們來看看這篇《一張紙的使命》。

　　我是一張黃色的、軟軟的色紙，我的身體非常柔軟、光滑。可就在今天，我的使命即將改變，在我小主人的那巧手中，我會變一個什么暫新的東西呢?讓我們一起去看一看我的命運是怎樣的吧!

　　我的小主人準備把我做成一架非常漂亮的飛機，他拿起我，把我對折，又折疊，我終于變成了一架飛機，同時也背著重重的使命——飛向遠方參加我的小主人的那一場飛行大決賽，為了飛出去看看外面的世界。

　　決賽開始了，小主人走到起點，他用右手大拇指、食指把我緊緊地抓在手中，身體向后慢慢傾斜了一下，手拿著我向后一移，背立得直直的，眼睛盯著那一個目標，隨時可以起飛。我心里想：我一定要飛得最遠，不能辜負主人對我的期盼，一定要背著使命飛下去。裁判一聲令下，小主人把全身的力氣往右手手臂上集中，一下子把我甩了出去，還未清醒過來的我猛地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)脫離了小主人的手，飛向了遠方，我心里開始有些擔(dān)憂，又有些興奮。我在空中飛啊飛，一會兒來一個三百六十度旋轉(zhuǎn)，一會兒又在空中跳起了芭蕾舞，一路上遇到了許多同伴們，非常開心。最后，我成功降落到了停機場上。

　　我完成了主人對我的使命，未來我也會有更多的使命，我將不顧一切地去完成!

　　優(yōu)爸點評：小作者想象力豐富，構(gòu)思巧妙且不脫離生活的真實，扎根于生活和聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人讀起來感覺整篇文章生動有趣。遣詞造句貼切得體，脈絡(luò)分明，層次感強。其中使用第一人稱的擬人寫作手法，讓文章更具親和力，閱讀性，拉近了讀者的距離，更便于抒發(fā)情感，詳細的心理描寫讓情節(jié)更具真實性和故事性。在小作者文字中一張紙完成了它的使命，而對于優(yōu)爸來說，小作者也賦予了文字另一種使命，在小作者筆下的文字，也仿佛有生命般，能深深吸引住閱讀它們的人。優(yōu)爸，期待小作者用這飽含生命力的文字創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的文章。

小作者：吳泓澍

指導(dǎo)老師：李麗娜

　　公眾號：優(yōu)頁作文選2

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