春天話題的小學(xué)作文：尋找春天

　　學(xué)習(xí)啦：春光短暫，一不小心就過去了，所以我們要好好珍惜春天的時(shí)光。下面我們來看看這篇《尋找春天》。

　　小鳥如同歌手唱著春天的贊歌，“啾啾啾”;春雨如同鼓手擊打著大鼓，“呯呯呯”;春風(fēng)如同號手用力演奏“呼呼呼”。就這樣許許多多的聲音交織在一起如同路德維希.凡.貝多芬的“命運(yùn)”交響典打開了春天的篇章。

　　天空如同藍(lán)色的平靜的海洋，太陽像一個(gè)燈塔照亮前方，白云像一艘小船航行在遼闊的大海，小鳥如同海鷗一樣在大海上飛啊飛仿佛它是這個(gè)舞臺的主角，春風(fēng)如同手一樣拂過我的頭發(fā)，把我拉到它們的懷抱中。

　　走出家門就踩到軟軟的土地，連大樹和小草都感覺到了春天的氣息便長出了嫩綠的芽，它們的綠芽是春天的第一抺綠色，新鮮而有活力。高大的楊樹長出了“毛毛蟲”每次遇到都會忍不住迅速跑過去踩兩腳;玉蘭樹上長滿了毛筆頭一樣的小花苞，一陣風(fēng)吹過“咔吧”一聲裂開了一條縫順著縫露出了潔白的花骨朵過不了幾天就會綻放出潔白的花朵。大樹下的迎春花對著太陽綻放出燦爛的臉龐穴位金燦燦的黃澄澄的。我家的小烏龜也開始活動(dòng)了，公園里的小貓小狗也出來了。

　　人們開始輕裝上陣，從笨重的羽絨服到輕薄的衣服，從冬天愛吃的火鍋?zhàn)兂刹葺?、韭菜等等，這些告訴我們春天的腳步近了。

　　春天來了，我更愿意去爬山“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”更愿意去放風(fēng)箏“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。因?yàn)榇汗舛虝?，一不小心就過去了，所以我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者文章開頭新穎，未見其人先聞其聲，運(yùn)用聲音“啾啾啾”、“呯呯呯”、“呼呼呼”來引出春天的樂章，具有先聲奪人之效，使優(yōu)爸剛開始閱讀文章，就能成功的被吸引住。文章中語句優(yōu)美，比喻生動(dòng)，多種比喻、擬人等寫作手法的疊加運(yùn)用，使得文章內(nèi)容更為豐富，層次感更強(qiáng)。春天，對于我們來說只是一個(gè)季節(jié)，它是無形的，但是，小作者卻能把無形的東西，通過聽覺、視覺、觸覺、味覺來讓我們感受到這個(gè)無形的有形存在，是十分成功的。這也恰好的緊扣了文章的主題。“找”春天，怎么找呢?聽見屬于春天的聲音，看見屬于春天的色彩，感覺屬于春天的氣息，吃到屬于春天的食物，這時(shí)候我們就能找到春天了。

　　優(yōu)爸有一個(gè)小建議，小作者文章開頭與內(nèi)容十分精彩，結(jié)尾略顯倉促，開頭以聲音為線索那么結(jié)尾最好能呼應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，文章才能更完整。

小作者：王泊涵

　　公眾號：優(yōu)頁作文選2

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