尋找春天的小學(xué)作文：尋春記

　　學(xué)習(xí)啦：春天為樹(shù)林增添了一些忽隱忽現(xiàn)的綠色，為小草增加了一絲生氣，不過(guò)春天到底在哪里呢？下面我們來(lái)看看這篇《尋春記》。

　　“盡日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏遍隴頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”北國(guó)的早春清寒，景色也過(guò)于素淡，趁假日，去江邊尋春。

　　微風(fēng)挾著寒意，穿疏林，來(lái)到江邊，江里流水無(wú)聲，慢吞吞的，江面還有沒(méi)融化的殘冰，腳下仍舊是隔冬的幾許衰草，轉(zhuǎn)身放眼望去，無(wú)數(shù)微綠的小點(diǎn)，橫行縱漫，好一抹新綠，衰草的憔悴被欣欣然的生機(jī)淹沒(méi)了，這大概，就是韓愈寫(xiě)的“草色遙看近卻無(wú)”吧!一霎間，這_一抹新綠染綠了我的每一個(gè)細(xì)胞，我似乎尋到了春天的步履。這片新綠在北國(guó)的春天里顯得彌足珍貴。

　　帶著欣喜走進(jìn)了那片疏林，松樹(shù)卻沒(méi)有感覺(jué)到春天的到來(lái)，仍披著灰綠，穿著陳舊的大衣，可是柳樹(shù)已經(jīng)迫不及待地吐出了半個(gè)指甲蓋兒的嫩葉，它為這片疏林增添了一些忽隱忽現(xiàn)的綠色，它像小家碧玉，含蓄、溫婉。

　　小孩子們也迫不及待跑出了家門(mén)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，放起了五彩的風(fēng)箏，風(fēng)箏高高的飛，他們的心也隨著風(fēng)箏，飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，天有多大，他們的理想就有多大。

　　我喜愛(ài)北方的春，它雖然沒(méi)有“煙花三月下?lián)P州”的浪漫，卻擁有一顆綠色的心，擁有綠色的心，便會(huì)擁有一切。

　　作者：四年十班 鄭權(quán)

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