中學(xué)生描寫習(xí)慣的作文:優(yōu)秀是一種習(xí)慣

　　編者按：《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》是一篇描寫習(xí)慣的作文，講述的是作者對于養(yǎng)成好習(xí)慣的看法，列舉了作者的母親從小教作者養(yǎng)成的一些好習(xí)慣。

　　在很多時候我們聽到的最多一句話似乎不是好好學(xué)習(xí)，而是優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么，優(yōu)秀與習(xí)慣又有什么關(guān)系呢?

　　而在我看來，養(yǎng)成好的習(xí)慣與優(yōu)秀有很大關(guān)系。在我認(rèn)識的人中，不缺乏優(yōu)秀者，他們都有驚人的一個共同點——比常人所養(yǎng)成的習(xí)慣要好。他們會安排時間，哪一個時間應(yīng)該做什么事情，都有明確要求，并嚴(yán)格的遵守要求做到，更重要的是，他們并不覺得，這是一項任務(wù)而是當(dāng)作與吃飯睡覺一般的事情，自然而然的成為生活中的一部分。這些好的習(xí)慣，成就了他們的優(yōu)秀，好的習(xí)慣越多，優(yōu)秀程度越高。

　　所以，這就是為什么現(xiàn)在的家長堅持讓孩子從小就養(yǎng)成種種的好習(xí)慣。就是因為目光高遠(yuǎn)的家長們，清楚的知道，這些好習(xí)慣是孩子們優(yōu)秀的基礎(chǔ)。

　　舉例而言，我的母親從小給我養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，例如:吃飯時嘴巴不可以張開，一定要在飯桌吃飯，幫長輩盛飯放時需雙手捧著。以前讓我感到厭煩的這些習(xí)慣已經(jīng)成為了我生活中的一部分，這些規(guī)定看似很困難，其實，在堅持不懈的養(yǎng)成后十分自然。

　　而以上所說的又涉及到了“規(guī)則”這個詞。“規(guī)則”從本身的含義來講是具有強(qiáng)迫性的，是必須遵從的，但是，我們轉(zhuǎn)換一下思想，如果我們，把這個規(guī)則當(dāng)做我們平常做的事情來做的話，是不是強(qiáng)迫性可以轉(zhuǎn)換為習(xí)慣性的呢?所以在我看來，規(guī)則，是給沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人做的。對于擁有良好習(xí)慣的人來說，只不過在做平常小事罷了。

　　其實不已然，良好的習(xí)慣成就了優(yōu)秀的你，而優(yōu)秀，在很長的一段時間內(nèi)成為了習(xí)慣，而你也把優(yōu)秀當(dāng)做自己的標(biāo)簽。

　　作者|九仁班 李茹君

　　公眾號：每周簡評

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