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描寫校園一角的作文500字

時(shí)間: 曉瓊996 分享

  編者按:作者眼中的校園一角是學(xué)校的植物園,植物園里的植物各具特色,作者將不同的植物連接在一起來串寫。

  我們的校園里有寬敞的操場(chǎng),美麗的教學(xué)樓,精美的教室,端莊的圖書館,可是我最喜歡的校園角落是學(xué)校的植物園。

  學(xué)校的植物園門前有兩顆高大的白樺樹,像是植物園的守門神一樣高大而挺拔,白樺樹的樹干是白色的,我走向前去摸著它的外皮,有點(diǎn)粗糙,卻又是那種厚厚的樹皮,很有質(zhì)感,摸起來很舒服,不扎手。它那高高在上的葉子就在樹干的頂部,而我只能仰頭去觀看它,它遙遠(yuǎn)得觸不可及。

  再往前走,能看到由多種盆栽組成的花圃,里面有紫色的牽牛花,有紅色的千日紅,有翠綠的含羞草,還有很多很多......這時(shí)候,聞見一陣芳香,想著是哪里傳來的香氣呢?環(huán)顧四周后,我發(fā)現(xiàn),原來是在不遠(yuǎn)處的一簇桂花樹散發(fā)出來的桂花香氣呀,那金黃色的桂花,小巧的四片小花瓣組成的桂花,散發(fā)著迷人的香氣,有幾只蜜蜂正在周圍轉(zhuǎn)動(dòng)著,尋找著香甜可口的桂花花蜜。桂花真是有美又香呀。

  在桂花樹旁邊生長(zhǎng)著幾顆梧桐樹,梧桐樹的樹葉開始泛黃了,是秋天來了,給梧桐樹披上了一件金色的外衣,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外地醒目。空中時(shí)不時(shí)飄落著梧桐樹的葉子,一片片橙黃色的葉子像是張開了五指的手掌,正在向地上的人兒打招呼呢,梧桐樹的葉子是一層一層疊加的,本來是茂盛的梧桐樹被秋風(fēng)帶走了許多樹葉,現(xiàn)在它已經(jīng)是個(gè)“禿頂?shù)睦项^子了”,顯得有些悲傷,都是這一幅秋天的景色正好構(gòu)成了校園植物園的特色,植物都有自己的特點(diǎn),都會(huì)經(jīng)歷四季的變換,不是嗎?

  這就是我們學(xué)校的植物園,也是我們學(xué)校具有特色的一角,我喜歡它。

  作者|NHL

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