初中生描寫(xiě)游記的作文：我的青春在飛揚(yáng)

　　編者按：這是一篇妙趣橫生的游記，為我們展示了奇特的異域風(fēng)情和自己的心路歷程。面對(duì)浩瀚的大海，人是如此的渺小，與其說(shuō)是恐懼，不如說(shuō)是對(duì)自然的敬畏，作者在導(dǎo)游的鼓勵(lì)下，勇敢的邁出了第一步，正如作者所言，勇敢是青春的第一課，因?yàn)橛赂?，少年的青春隨著海風(fēng)在飄揚(yáng)。下面就讓我們一起來(lái)欣賞作者這篇佳作吧。

　　花開(kāi)花謝，日出日落，時(shí)間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的顏色展現(xiàn)自己，要在這張揚(yáng)的歲月里刻下最難忘的時(shí)光。在以后的回憶里，我們可以笑著去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們可以驕傲自豪地大聲說(shuō)：“青春真好!”

　　剛剛步入青春殿堂的我，抓緊這寶貴而美好的時(shí)光來(lái)到了金碧輝煌、熱鬧非凡的“佛教之國(guó)”——泰國(guó)，進(jìn)行了一場(chǎng)有趣而瘋狂的旅行。早上8點(diǎn)，明媚的陽(yáng)光從窗戶透了進(jìn)來(lái)，窗外那清涼的海風(fēng)輕輕悄悄地拂過(guò)，今天，我將去到泰國(guó)的“PP”島進(jìn)行從未嘗試過(guò)的浮潛。

　　不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)高高地懸掛在我們的頭頂，“轟隆隆，轟隆隆”隨著游艇的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，我們向著目的地前行。一路上，海風(fēng)輕輕地親吻著我們的臉頰，美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)：碧藍(lán)的海水一望無(wú)際;海面上的白云朵朵;岸上金黃的沙灘是那么的唯美;茂盛的椰子樹(shù)隨風(fēng)輕輕舞動(dòng)……是我沉浸在美麗的景色，同時(shí)也讓我迫不及待地想一睹海下風(fēng)光!船逐漸地停穩(wěn)，大家都蓄勢(shì)待發(fā)，等待著下水?？墒沁@時(shí)我不知怎的，蜷縮在游艇的角落中，望著蔚藍(lán)的海水，我的眼神流露出一絲的恐懼和，每當(dāng)我想到我們幾個(gè)人漂浮在無(wú)邊無(wú)際的大海上，顯得那么無(wú)助、那么渺小，我就感到緊張;而且，在深不可測(cè)的海底里說(shuō)不定有什么未知可怕的“怪獸”呢。想到這里，我就感到前所未有過(guò)的緊張，不安的心理一直占據(jù)著我的內(nèi)心，使我舉棋不定，內(nèi)心的期盼和渴望都隨風(fēng)消散。

　　“小朋友，怎么還不下水?是蛙鏡不舒服，還是遇到了什么困難了嗎?”我抬頭一看，導(dǎo)游阿光親切地問(wèn)我。我搖了搖頭，用著極小極小的聲音說(shuō)道：不……不是，我……我有點(diǎn)怕。”他笑了笑，向我遞了個(gè)蛙鏡：“怕什么怕，這小風(fēng)小浪的。更何況我不是看著你們嗎?有什么事我都一目了然，傻孩子。我和你說(shuō)，機(jī)會(huì)僅有一次的喔，時(shí)間到我們就得走了，下面的珊瑚礁可漂亮了，各種各樣，五彩繽紛。噢!小丑魚(yú)也非常的可愛(ài)逗人，你真的不下去好好看看嗎?”我一聽(tīng)，眼神里的害怕又漸漸消失，好奇心驅(qū)使我又重新打算下水。我小心翼翼地向船尾走去，輕輕地拭了試了水，又迅速地縮了回來(lái)，不敢下去。但我看了看正在浮潛的人們，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，我的心里就癢癢的。

　　我閉上眼，深深的吸了一口氣，看著下面，我告訴自己：“你可以的，加油!”隨著清脆的聲音，我跳入海中，雖然不小心嗆了幾口海水，但我已經(jīng)迫不及待地往海底看。“哇!那是小丑魚(yú);那里還有海膽，還有五彩繽紛的的珊瑚礁……”我興奮地大喊著?？粗@無(wú)窮無(wú)盡的海底風(fēng)光，我有點(diǎn)懊悔自己沒(méi)有早一些跨過(guò)那道坎，不能早點(diǎn)領(lǐng)略這如此奇特的美景!

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我還意猶未盡，同時(shí)也覺(jué)得當(dāng)時(shí)我的表現(xiàn)十分的可笑，現(xiàn)在看來(lái)，這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的青春第一課——勇敢!他讓我完成青春的第一次蛻變,也讓我的青春隨著海風(fēng)飄揚(yáng)!

　　青春真好!

　　本文作者：李建輝(公眾號(hào)：宏文館)

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