美國(guó)大學(xué)社交文化與國(guó)內(nèi)大學(xué)的差異

美國(guó)大學(xué)社交文化與國(guó)內(nèi)大學(xué)的差異

　　今天晚上睡前想回顧一下白天學(xué)術(shù)之余通過(guò)社會(huì)參與而有所學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的話題——中美大學(xué)校園里社交文化的差異——基于康奈爾和清華北大的經(jīng)歷。分別是3個(gè)人和3件小事。

　　這個(gè)話題比較宏大，也比較復(fù)雜，但還是想寫這個(gè)話題，哪怕是作為日后回味和思考的一個(gè)引子也罷。因?yàn)榻斩啻胃笥蚜奶?，不但有這種感受，而且朋友也會(huì)主動(dòng)聊起這個(gè)差異，說(shuō)明這種差異已經(jīng)不是理所當(dāng)然的存在了，一定可能存在某些值得關(guān)注的點(diǎn)。

　　日記里寫不了多少，就提3個(gè)人和3件小事吧。

　　第一個(gè)是清華本科二字班學(xué)妹、現(xiàn)在在康奈爾讀碩士的然(都簡(jiǎn)稱好了)。除了我現(xiàn)在那位超導(dǎo)物理學(xué)方向的博聞多識(shí)的舍友龍之外，然是我來(lái)到康奈爾之前和來(lái)到這里之后，提供本地化生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)最多的人之一。一來(lái)是因?yàn)槿皇俏覑廴说谋究粕嵊?，二?lái)是因?yàn)槿患扔星迦A本科的典型經(jīng)歷，又在這里有一年多的學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活和社交經(jīng)驗(yàn)。前兩天因?yàn)槭欠駴Q定買二手自行車的小事兒，咨詢了然關(guān)于這邊日常生活、上下班節(jié)奏以及周末生活半徑。無(wú)意中倆人聊到了這邊的社交方式。

　　這邊雖然地處偏僻的大農(nóng)村，酒吧很少，但是大多美國(guó)學(xué)生每周依然會(huì)相約去酒吧1-2次，尤其是周末，從康奈爾大學(xué)與所在城鎮(zhèn)伊薩卡通勤的第二大交通工具校車(第一大毫無(wú)疑問(wèn)是私家車，身邊很多在讀的本科和研究生都有自己的汽車，很便宜)運(yùn)營(yíng)時(shí)間就可以看得出來(lái)——校車在工作日一般九點(diǎn)左右就沒車了，周六晚上最后一班車卻是在十一點(diǎn)多。然而這邊的學(xué)生上課學(xué)習(xí)卻很拼命，而且運(yùn)動(dòng)也很規(guī)律，校園里幾乎每天的任何時(shí)間段都可以看到有人在跑步或者騎行，而健身房從早晨6點(diǎn)就人聲鼎沸了。

　　雖然他們?nèi)ゾ瓢墒橇?xí)以為常的生活方式，跟清華北大等國(guó)內(nèi)高校學(xué)生社交很不一樣，但是他們似乎也沒有放松學(xué)習(xí)和健身這兩件大事。用然的話來(lái)說(shuō)，就是“這邊的學(xué)生學(xué)習(xí)、社交和健身都很拼”，然后她又感慨了一下，“好像我們?cè)谇迦A時(shí)候，拼的大都是學(xué)習(xí)和社工”。當(dāng)然清華體育鍛煉是傳統(tǒng)，但免不了因?yàn)橐恍?qiáng)制性的體育方式而受到不同看法。

　　說(shuō)到社工或者社會(huì)交往方式，然在一句話中提出了一個(gè)很有意思的詞匯：“國(guó)內(nèi)很多社工或者社交帶有濃厚的為了社交而社交的特色，而這邊則很明顯是基于專業(yè)的社交。比如說(shuō)這邊很多本科生都可以跟教授、高年級(jí)學(xué)生就某些話題談笑風(fēng)生毫不膽怯，只要觀點(diǎn)在理，就不會(huì)膽怯。”相比之下，國(guó)內(nèi)高校的本科生還沒有適應(yīng)跟專業(yè)人士或者高年級(jí)學(xué)生的對(duì)等交流，部分原因是因?yàn)樽饚熤亟痰膫鹘y(tǒng)，但是正如然補(bǔ)充所說(shuō)，很多時(shí)候不是因?yàn)槟挲g小而不會(huì)打交道，而是因?yàn)樘粔虺墒炝?。想起?lái)我本科時(shí)候很多的經(jīng)歷，現(xiàn)在縈繞在腦海中，的確有一種“如果重來(lái)一次，我本可以做得更好”的節(jié)奏。當(dāng)然，國(guó)內(nèi)好在是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶學(xué)弟學(xué)妹的傳統(tǒng)比較好，減少了很多本科生融入新環(huán)境的壓力和門檻。當(dāng)然在職業(yè)性格和專業(yè)交流能力方面，可以明顯感受到，雖然清華已經(jīng)做得很優(yōu)秀了，依然又力不從心的地方。

　　第二個(gè)人是我中午一起跑步訓(xùn)練的跑友Alex，提到的他們平衡家庭、個(gè)人愛好和職業(yè)的方式。Alex和其他和HignoonAthlete Club的成員一樣，大都是康奈爾大學(xué)的教授或者職工，當(dāng)然，我導(dǎo)師也是差不多年齡的運(yùn)動(dòng)愛好者，每天都會(huì)跑上5-10公里或者騎行差不多的距離。Alex其實(shí)是我在康奈爾這邊的導(dǎo)師的博士同班同學(xué)，如今是康奈爾大學(xué)產(chǎn)業(yè)與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院(IRL)的教授，和商學(xué)院的定位差不多。他們的年齡大都在50-60之間，每天中午12點(diǎn)一起在校園里的森林和草地上跑5-8英里，大約8-15公里左右的樣子，基本上是越野跑的節(jié)奏，而且都是在每公里5分以內(nèi)的配速，是相當(dāng)快了。

　　我加入之初就很好奇兩個(gè)問(wèn)題：第一，這幫人為啥年齡不小但是跑得都比我一點(diǎn)也不遜色?第二，為啥這個(gè)上個(gè)世紀(jì)成立但良好運(yùn)營(yíng)至今的非官方跑團(tuán)一年四季都選擇在中午12點(diǎn)這個(gè)奇葩的時(shí)間點(diǎn)跑步?今天跟Alex和另外一位老師一起跑步，邊跑邊用英文隨便聊天，聊到了他們這個(gè)俱樂(lè)部成員以及個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷。原來(lái)Alex他們?cè)诔踔械臅r(shí)候就和同伴都熱愛運(yùn)動(dòng)，學(xué)校里有各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)，而且都有專業(yè)的教練教學(xué)，他們不少人在學(xué)習(xí)成績(jī)之外，也有相當(dāng)一部分原因是體育運(yùn)動(dòng)出色(包括個(gè)人和團(tuán)隊(duì))而獲得考大學(xué)時(shí)大學(xué)的加分或者獎(jiǎng)學(xué)金。也在讀書和職業(yè)生涯中保持了運(yùn)動(dòng)健身的愛好。比如Alex今年55歲，5公里的最佳成績(jī)是18分鐘，比我的還快，差不多是清華在校生C類隊(duì)前五的水平，并且現(xiàn)在在紐約州的各類短距離路跑賽事中都是年齡組的前兩名——另外幾名隊(duì)友也在差不多的水平。這樣的堅(jiān)持不是因?yàn)樗麄児ぷ髑彘e，因?yàn)槲覀兌贾烂绹?guó)常青藤大學(xué)里做老師如果想提升到教授和終身教職的身份，比國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)要激烈很多。同時(shí)歐美的文化里都很重視家庭，再成功的人也會(huì)花很多時(shí)間陪伴家人尤其是小孩子。

　　Alex說(shuō)，這也是我們?yōu)槭裁催x擇在中午跑步的原因——早上一般都會(huì)教學(xué)或者與其他國(guó)家、地區(qū)的客戶或合作者視頻會(huì)議等，下班后要回到家里陪家人尤其是小孩子，真正自己的時(shí)間很有限，只能犧牲中午午餐的時(shí)間，先跑步或者去健身，然后在辦公室里一邊工作一邊吃點(diǎn)便餐解決肚子的問(wèn)題，從而保證工作時(shí)間——昨天中午等我導(dǎo)師從辦公室里出去一起跑步的時(shí)候，他從書包里取出一小袋看起來(lái)像是麥片的東西，倒進(jìn)水杯，一邊問(wèn)“西明，你怎么吃午餐?”一邊到門口的直飲水管處接了點(diǎn)水，咕咚咕咚三四下灌進(jìn)肚子，“這就是我的午餐，讓我們?nèi)ヅ懿桨?”

　　當(dāng)時(shí)我就驚呆了。

　　后來(lái)問(wèn)起他的博士生，才知道原來(lái)這邊的很多美國(guó)教授大都是這樣對(duì)付午餐的——或者是一個(gè)三明治或者干脆幾片沙拉葉子。而中午一起跑步的四十分鐘里，是他們彼此的社交時(shí)間，既鍛煉了身體，也能夠充分地交流學(xué)術(shù)、生活和家庭瑣事——比起國(guó)內(nèi)的飯局來(lái)說(shuō)，至少中午跑步、去健身房或者干脆參加學(xué)院的學(xué)術(shù)午餐會(huì)來(lái)說(shuō)，在保證自己個(gè)人愛好和職業(yè)平衡的同時(shí)，能夠留出充分的時(shí)間在下班后回到家里陪伴家人，以及大多數(shù)時(shí)間是陪家人一起散步和參與某項(xiàng)娛樂(lè)性的運(yùn)動(dòng)，比如我導(dǎo)師經(jīng)常妻子帶著和五個(gè)孩子去劃船或者騎行、游泳——而不是打著工作應(yīng)酬的名義去吃喝(或曰“腐敗”一下)。

　　與Alex他們的跑步交流，讓我提高了英語(yǔ)聽說(shuō)能力，當(dāng)然也在這個(gè)過(guò)程中逐漸探索到了平衡“事業(yè)+愛好+家庭”三者——而不僅僅是其中兩者的不同進(jìn)路。另一方面來(lái)看，Alex和我在這里遇到的大多數(shù)有家庭的人，比如RYAN博士生，都把與家人在一起的時(shí)間看作很幸福、很有成就感的事情，甚至比工作本身更重要。

　　在他們的案例中，三者不是相互擠占時(shí)間或者矛盾的關(guān)系，而是1+1+1大于3的幸福方程式。而在中國(guó)，隨著全民運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，以及反腐制度化、市場(chǎng)關(guān)系規(guī)范化等諸多社會(huì)環(huán)境因素的變化，這種三者平衡甚至是融合的人生方式愈發(fā)成為可能。如果真的有更多人接受和改變，那么對(duì)現(xiàn)在的問(wèn)題兒童、家庭暴力、婚姻關(guān)系等社會(huì)話題的解決，也可能會(huì)是很好的幫助。

　　第三個(gè)是關(guān)于商學(xué)院大樓(Sage Hall)一樓大廳每天從早到晚從不停歇、老師和各個(gè)項(xiàng)目(本碩博MBA、EMBA、國(guó)際學(xué)生)學(xué)生都開放參與的“SageSocial”社交方式。尤其是今天(每周四)下午4點(diǎn)開始、持續(xù)一個(gè)多小時(shí)的、由學(xué)院提供皮薩紅酒沙拉等茶點(diǎn)、需要參與者都佩戴自己的姓名牌參與的“SageSocial”活動(dòng)。

　　伴隨著音樂(lè)和美酒美食，學(xué)院大樓的很多人都會(huì)走出辦公室和實(shí)驗(yàn)室，到一樓大廳取一點(diǎn)美食、倒一杯紅酒或者啤酒，隨便地加入無(wú)數(shù)個(gè)站著聊天的小小人群，聊上幾句，認(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友，或者跟老朋友暢快地交流。連我們?nèi)龢堑牟┦總?，每逢這個(gè)時(shí)候都會(huì)走下來(lái)呆一會(huì)兒，聊聊在實(shí)驗(yàn)室不常聊起來(lái)的社會(huì)話題，彼此也多了一些了解。也偶爾認(rèn)識(shí)新的朋友，無(wú)論是校友、本科生還是教授。這樣的社交方式很有意思，其中的商業(yè)模式很值得捉摸。

　　比如今天下午五點(diǎn)在大廳碰到的一位來(lái)自北大光華的聯(lián)合培養(yǎng)MBA學(xué)生，亮，和我聊起來(lái)這邊的職業(yè)社交方式，和國(guó)內(nèi)大家一起組飯局深入交流方式的差異，包括假如新團(tuán)體的門檻、潛在時(shí)間成本和收益比、大家如何在短時(shí)間內(nèi)建立彼此的連接并借助這樣的社交模式交流一些公共議題、求職機(jī)會(huì)或者創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)等等。很有意思的對(duì)比。

　　我們倆還約定日后繼續(xù)觀察體驗(yàn)，也許可以寫一篇中美不同社交方式差異背后的組織與心理機(jī)制的文章呢!

　　尹西明

　　2017年9月28日凌晨

　　于美國(guó)紐約康奈爾大學(xué)

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　　本文作者： 尹西明-爺爺

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　　本文作者：尹西明，90后博士，爺爺奶奶讀書會(huì)聯(lián)合創(chuàng)始人，清華晨跑隊(duì)、冬泳協(xié)會(huì)聯(lián)合創(chuàng)始人，清華大學(xué)學(xué)生年度人物，“好讀書”獎(jiǎng)獲得者，奔跑在“有行動(dòng)力的理想主義者”之路上。