四年級(jí)描寫(xiě)巷子的作文：難忘的寬窄巷子
四年級(jí)描寫(xiě)巷子的作文：難忘的寬窄巷子
今天，我們選錄的是任昕怡小朋友的一篇游記——《難忘的寬窄巷子》。
游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記;以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記;以描繪景物、景觀為主的是寫(xiě)景型游記;通過(guò)游記來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理的，是說(shuō)理型游記。
游記也是小學(xué)階段常見(jiàn)的一種文體，以記敘為主，主要記錄出行中令自己印象深刻的人文風(fēng)貌。寫(xiě)游記最忌平鋪直敘，記流水賬，要像寫(xiě)讀后感一樣，找到感點(diǎn)，找到那些最吸引自己的地方，語(yǔ)言要生動(dòng)，要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，給人身臨其境的感受。
寫(xiě)游記是一種非常好的寫(xiě)作鍛煉方法，一來(lái)不枯燥，孩子容易接受，二來(lái)鍛煉孩子的觀察力、思考力，同時(shí)可以極大地豐富孩子的詞匯。當(dāng)然，多走多看，是能很好地?cái)U(kuò)展孩子的見(jiàn)識(shí)，便于用現(xiàn)實(shí)對(duì)照書(shū)本中所學(xué)知識(shí)，全方位提升思考能力，所以有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。其實(shí)，我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該是，讀萬(wàn)卷書(shū)更要行萬(wàn)里路，邊走邊看，多看多寫(xiě)，既增加見(jiàn)識(shí)，有提高寫(xiě)作能力，一舉兩得。
下面，就讓我們來(lái)看看任昕怡小朋友在“寬窄巷子”中都經(jīng)歷了哪些好玩事情。
寬窄巷子
任昕怡 四年級(jí)
今年國(guó)慶長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽去了成都，那是一座有著天府之國(guó)美譽(yù)的歷史名城，武侯祠、都江堰、青城山，名勝古跡，美不勝收，而令我印象最深的是寬窄巷子。
在那里——不管是寬巷子還是窄巷子，街邊兩旁都有著許許多多大小不一的商鋪，其中最多的是民間技藝，比如：吹糖人、變臉、泥塑……下面我給大家一一介紹。
一走到窄巷子，就有許多劇場(chǎng)，門(mén)頭的招牌千篇一律都是川劇變臉(當(dāng)然了，變臉是川劇的代表，是國(guó)粹級(jí)的藝術(shù)瑰寶)。我和爸爸媽媽走進(jìn)了一所劇場(chǎng)，首先表演的是長(zhǎng)嘴壺。一個(gè)青年男子穿著單衣，抬著長(zhǎng)嘴壺走上臺(tái)來(lái)，那壺嘴總有媽媽伸展開(kāi)的兩只手臂長(zhǎng)，臺(tái)上還有九個(gè)茶碗。只見(jiàn)那男子一會(huì)兒把長(zhǎng)嘴壺舉在頭頂上，一會(huì)兒背在背后，一會(huì)兒貓?jiān)谘g轉(zhuǎn)圈兒。最驚險(xiǎn)的是這個(gè)男子在表演各種高難度動(dòng)作的同時(shí)，還要把水倒入茶碗里，而且要保證一點(diǎn)水都不灑出來(lái)，就這樣來(lái)來(lái)往往地把九個(gè)茶碗倒?jié)M了，那男子扛著長(zhǎng)嘴壺深深地鞠了一躬，獲得了觀眾經(jīng)久不息的掌聲。
看過(guò)長(zhǎng)嘴壺表演，我們還看了小丑戲“皮金滾燈”和“變臉”。非常有意思的是變臉，在互動(dòng)環(huán)節(jié)他向人頻頻握手，時(shí)不時(shí)讓人摸一下他的臉，摸完那一剎，臉突然變了，讓人驚叫連連。
吹糖人時(shí)，我轉(zhuǎn)到了一只雞，老爺爺做完了拿給了我。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他畫(huà)的各種東西都栩栩如生。我的就像一只展翅欲飛的公雞，真可愛(ài)。吃一口，麥芽糖的香在唇齒之間久久不絕。
到了成都，一定要去吃著名小吃：三大炮。當(dāng)廚師在廚房里“鐺、鐺、鐺”鏗鏘有力地丟“三大炮”時(shí)，我心里不禁想到了戰(zhàn)爭(zhēng)中大炮的聲音，可真像呀!三大炮是把蒸好的糯米飯舂茸捏成飯團(tuán)(做法像我們昆明的現(xiàn)做餌塊)，甩進(jìn)豆面里，再淋上紅糖汁，一碗三大炮就做好了。慢慢的吃一口，紅糖汁的香甜和撒了豆面的Q彈糯米團(tuán)在口中越嚼越有勁，讓人吃了一口還想吃一口。
在泥塑屋里，有各種各樣的手工泥塑，有卡通人物、有動(dòng)物、有星星、還有食物……
寬窄巷子我玩了又玩，玩了又玩，在回酒店的路途上，回想著寬窄巷子的各種趣事，恨不得第二天再去一次。
到了寬窄巷子，才不枉到成都一趟。
本文作者：丁珊(公眾號(hào)：小天馬閱讀寫(xiě)作)
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