寫景作文的寫作方法與技巧
寫景作文的寫作方法與技巧
文 | 老何 來源 | 老何原創(chuàng)(ID:laoheyuanchuang)
(一)寫景作文的常見分類
1、四季之景
如《神奇的春天》、《我愛夏天》、《秋天的雨》、《江南冬景》。
2、地方之景
如《富饒的西沙群島》、《雨中登泰山》、《美麗的家鄉(xiāng)》、《美麗的小興安嶺》。
3、天文之景
如《十五的月亮》、《夏夜的星空》、《看日出》、《火燒云》。
4、氣象之景
如《一場雷雨》、《霧里看花》、《大雪紛飛》、《狂風(fēng)襲城》。
5、周邊之景
如《夜游邕江》、《美麗的南湖公園、《校園一角》、《奶奶的菜園》。
(二)寫景作文的三大需要
1、表達(dá)的需要
每個人都需要表達(dá)。當(dāng)你來到一個美麗好玩的地方,會獲得一種美好的感受,會情不自禁的想把它寫出來;當(dāng)你第一次爬上一座高峰,會看到令人膽戰(zhàn)心驚的懸崖,生出一種“一覽眾山小”的獨(dú)特體驗(yàn),心里自然而然產(chǎn)生傾訴和表達(dá)的需要。李白看到月景突然想家了,于是寫下了《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”
2、分享的需要
每個人也都需要分享。當(dāng)你第一次去大海里游泳,體會到了一種特別的快樂,你或許想下次約同學(xué)朋友一起來游泳;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一處非常好玩的地方,你或許想叫你的玩伴們一塊兒去玩,與大家分享游玩的樂趣。但是,如果你寫不出或者表達(dá)不好,你的同學(xué)和玩伴們可能會不感興趣哦!
3、學(xué)習(xí)的需要
寫景作文是中小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的作文類別之一,語文課本里寫景作文占了大量篇幅,比如《美麗的小興安嶺》、《金色的草地》、《綠》、《荷塘月色》、《桂林山水》等等,作業(yè)和考試時也會經(jīng)常安排寫寫景作文。
(三)寫景作文的寫作方法與技巧
1、多角度觀察,抓住景物的特征
天下的景物千差萬別、千姿百態(tài),各具特點(diǎn)。比如水,江河湖海里的水都各不相同;比如花,顏色、大小、形狀、香味都各有差異。要把景物寫好,就要寫出景物的特征。要抓住景物的特征,就要多角度觀察。
怎么觀察呢?主要有四種方法。
一是既觀察整體,也觀察局部;二是既觀察靜態(tài)(顏色、姿態(tài)等),又觀察動態(tài)(生長過程、四季變化等);三是調(diào)動五官,感受景物;四是通過比較,觀察差異。
2、安排好順序,寫出景物的特色
對景物進(jìn)行了全面深入的觀察之后,就要對寫景的順序進(jìn)行安排,并且有重點(diǎn)地突出有特色的景物,寫出景物的特色和吸引力。
寫景順序主要有兩種。一種是時間順序,比如春夏秋冬或者晨、午、暮、夜。同一個地方在不同的時間里,景物是有變化的,按照一定的時間順序來寫景,可以表現(xiàn)出景物的豐富多彩,使人產(chǎn)生美的感受。另一種是空間順序,比如站在一個固定的觀察點(diǎn),按照視線移動的順序來寫各個位置的景物;或者行走在各個不同的觀察點(diǎn),隨著腳步的變換來寫不同位置觀察到的不同景物,這個也叫“移步換景”法。
安排好順序,才能寫清楚“線路”,讓讀者一目了然、有身臨其境之感。如果沒有順序,東寫一點(diǎn)、西寫一點(diǎn),就會雜亂無章。
3、寓情于景,做到情景交融
寓情于景有兩個方面,一是通過擬人描寫,賦予景物情感,讓景物具有人的特點(diǎn)和感情特性;二是表達(dá)自身觀景時的真實(shí)情感,寫出自己的心情感受。
景物為什么能夠觸動人心?因?yàn)榫拔锬軌蛴痴杖说男那椋绊懭说那榫w。比如,有的人看到秋風(fēng)掃落葉之景時,會感到悲傷;有的人看到乘風(fēng)破浪之景時,會產(chǎn)生奮斗的激情;有的人受到狂風(fēng)暴雨的打擊時,會發(fā)氣憤怒;有的人感受到冬天的寒冷時,會期待春天的溫暖。
所以,既要寫好景,又要抒好情,才能做到情景交融,扣人心弦。
(四)寫景作文口訣歌
《寫景作文口訣歌》
寫景作文有方法,
首先應(yīng)當(dāng)多觀察。
抓住景物的特征,
寫出景物的變化。
寫景應(yīng)當(dāng)有順序,
時間空間排清晰。
寫景還要突重點(diǎn),
寫出特色吸引人。
總分寫景最常見,
春夏秋冬四季分。
或者晨午到暮夜,
不同時段不同景。
若是要寫空間景,
移步換景隨路線。
寫景講究用修辭,
比喻排比或擬人。
寫景必須抒好情,
一切景語皆情語。
情景交融為一體,
作者簡介:老何,80后普通教師一枚。愛玩,愛工作,愛生活;愛酒,愛畫畫,愛文學(xué)。爬過山,游過水,種過地,讀書留過級。有時清高狂傲,有時謙遜低調(diào),始終有一顆純真美好的心。個人原創(chuàng)公號:老何原創(chuàng)(ID:laoheyuanchuang)
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