我的生活讀書筆記：閱讀，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史

我的生活讀書筆記：閱讀，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史

　　讀小學(xué)時(shí)，我就迷戀上了閱讀，最喜歡的是文學(xué)作品。

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，偶爾在同學(xué)家看到一本《苦菜花》，同學(xué)不外借。于是，每天下午放學(xué)第一件事就是跑到她家，坐在院子里，拿著這本殘缺不全的書，如饑似渴地看到日落，直到看不清書上的字才戀戀不舍離開。大概用了一周時(shí)間，讀完這本書。從此，書中的世界像是在我面前打開的萬花筒，令我深深迷戀。 ­那時(shí)，能讀的課外書幾乎沒有，找到啥看啥，記得家中有本《新英雄兒女傳》，囫圇吞棗看完了?！督鸸獯蟮馈芬彩窃谛W(xué)讀的，也不知道看懂沒。

　　讀初二時(shí)，師范剛畢業(yè)的范老師來校實(shí)習(xí)，教我的語文。他帶來一大木箱的書，當(dāng)時(shí)在我的眼里，是一座圖書館，一個(gè)寶庫。他對(duì)我很慷慨，看完一本再借另一本，他帶的書幾乎全看完了。我的作文被他當(dāng)作范文，常常在班里誦讀。記得寫過一篇《­貓與螳螂》，是看到二姐日記本上的一則插圖，而聯(lián)想寫的童話。他非常贊賞，鼓勵(lì)我向《少年文藝》投稿。喜歡寫作大概就是從那時(shí)開始的。

　　范老師借給我的書中，最喜歡的是柔石的《早春二月》《為奴隸的母親》，蕭紅的《生死場(chǎng)》?！对绱憾隆分心兄魅斯╅L(zhǎng)衫，彈鋼琴，唱著自己寫的歌，彌散著憂郁的氣質(zhì)，迷惘于人生之路上的肖澗秋，成了我少女敏感心靈中傾慕的對(duì)象。他善良博愛，為了挽救孤兒寡母的命運(yùn)，犧牲了和女友陶嵐的愛情，決定和一個(gè)帶著兩個(gè)孩子的寡婦結(jié)婚，而他最終也沒能挽救孤兒寡母的命運(yùn)?！对绱憾隆返墓适卤尘鞍l(fā)生在江南古鎮(zhèn)被稱為世外桃源的芙蓉鎮(zhèn)?！稙榕`的母親》寫的是浙東一帶農(nóng)村典妻的風(fēng)俗。

　　一直以為那些都是小說中虛構(gòu)的情節(jié)。2007年春節(jié)，我第一次踏上母親的故鄉(xiāng)——浙江新昌，發(fā)現(xiàn)新昌這個(gè)隸屬于紹興的古城很像《早春二月》中描寫的世外桃源。而典妻的風(fēng)俗第一次從四姨口中得知，這不僅是事實(shí)，而且就發(fā)生在我外公的同胞兄弟身上。外公家在浙江嵊縣甘霖鎮(zhèn)上王村，解放前外公家特別窮，外公8歲就開始學(xué)京戲，20多歲成為寧波劇團(tuán)一京戲班的班主。演武生的他才貌雙全，后來做了我太外公的上門女婿。外公唯一弟弟的妻子就是典別人的，如今活著的表舅竟和我外公王家無任何血緣關(guān)系。

　　讀初三時(shí)，學(xué)校舉行讀書背書比賽，我得了第一名，獎(jiǎng)勵(lì)一本《唐詩三百首》，繁體字豎版，至今還保存著這本書。因?yàn)橄矚g看小說，有時(shí)好容易借到一本書，忍不住偷偷在課堂上看。教課老師把書收走了，我還沉浸在故事里發(fā)呆。教語文的孫老師布置過一篇作文《眼睛》，我寫了母親慈愛的目光。孫老師推薦給縣教研室主編的《小苑》報(bào)，發(fā)了五元稿費(fèi)。三十多年前的五元，對(duì)于家庭貧困的我是一筆巨款。那時(shí)住校，吃的都是從家里帶的饅頭和咸菜，買一碗熱粥，一個(gè)禮拜才舍得花一角錢買碗面條吃。貧窮更激發(fā)了我讀書的志向和興趣，初中畢業(yè)，全縣近萬名考生，我以第七名的優(yōu)異成績(jī)考上漯河師范。遵照父母指示，不再讀高中，早早跳出農(nóng)門，為家庭減少負(fù)擔(dān)。那時(shí)，葉縣屬于許昌地區(qū)，中考語文成績(jī)，許昌地區(qū)第一名75分，我的73.5分，作文得了高分，這也得益于喜歡閱讀，讀的課外書多。

　　讀漯河師范時(shí)，我挑了一個(gè)圖書館理員的工作。班級(jí)每周可以去圖書館借書一次，我負(fù)責(zé)登記，因此可以多借幾本。師范三年，滿足了我的讀書欲，圖書館幾千冊(cè)書籍，大部分都看了，看得最多的是外國(guó)小說和金庸梁羽生的武俠小說。陷于青春迷茫期的我，從閱讀中外名著中得到給養(yǎng)，健全地發(fā)展了人格。

　　參加工作后，業(yè)余時(shí)間仍讀書不輟，有時(shí)也寫點(diǎn)生活中的經(jīng)歷和感悟，累積起來，文字也有幾十萬字了。有文章變成鉛字，出現(xiàn)在報(bào)刊上。雖然沒從書中得到“顏如玉、黃金屋，”仍是平凡人一個(gè)，但卻無怨無悔。張潮說：“少年讀書如隙中窺月;中年讀書如庭中望月;老年讀書如臺(tái)上玩月;皆以閱歷之深淺為所得之深淺。”人到中年，隨著閱歷年歲的增長(zhǎng)，涉獵范圍更廣。除文學(xué)作品外，也喜歡讀點(diǎn)歷史哲學(xué)心理學(xué)，國(guó)學(xué)、佛經(jīng)。有人說，一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神成長(zhǎng)史，深以為是。

　　閱讀，讓我遨游于古今中外。那些燦若繁星的經(jīng)典， 那些直抵心靈的講述，令我開闊胸襟，熱愛生活，尊重生命;閱讀，讓我脫離了低級(jí)趣味，遠(yuǎn)離了庸俗勢(shì)利;閱讀，讓我追隨圣賢的腳步，追求高潔的品格，充實(shí)精神家園;閱讀，讓我抵御人生的挫折，永不言敗;閱讀，讓我拿起手中的筆，歌頌生活中的真善美;閱讀，照亮我生命里每一個(gè)角落!

　　閱讀，不是裝點(diǎn)人生的花邊。閱讀，就是生活本身，是生命本身的厚度與顏色，是永懷夢(mèng)想的根基與力量。理想，永不褪色，閱讀，生生不息!

　　作者：鄭喜艷

　　公眾號(hào)：東方散文雜志

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