六年級(jí)優(yōu)秀作文：一則故事的啟示

六年級(jí)優(yōu)秀作文：一則故事的啟示

　　我在家里看《我的筆記》時(shí)，看見(jiàn)了這樣一則故事，名叫《‘媽媽’》我?guī)е约旱暮闷嫘娜ラ喿x了這則小故事。

　　故事的內(nèi)容大概是這樣的：作者的小妹妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，作者去陪護(hù)。同病房有一個(gè)小女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院的，自住進(jìn)來(lái)的那天起，她就一直昏迷不醒，女孩在昏迷中不時(shí)地喊著“媽媽，媽媽”，女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在床邊，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“醫(yī)生求求您，救救我的女兒，救救我的女兒吧!”他不知道醫(yī)生該用的藥已經(jīng)用了，有時(shí)候也需要病人自己自救的，能不能活下來(lái)，要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。

　　一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢?為什么不叫她媽媽來(lái)?”男人埋下頭，低聲地說(shuō)：“我們離婚很久了，我找不到她。”護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕地握住女孩冰涼的手，柔聲地說(shuō)：“女兒乖!媽媽在，媽媽在。”男人抬起頭吃驚地看著護(hù)士，臉上流滿淚水，激動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”女孩在昏迷中呼喚一聲“媽媽”，護(hù)士就答應(yīng)一聲。

　　其實(shí)護(hù)士比那個(gè)女孩大不了幾歲，還沒(méi)結(jié)婚。女孩像落水者抓住一根稻草般死死地攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢地均勻下來(lái)了。

　　在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽一樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手跟她說(shuō)話，講故事，輕輕地唱歌，直到那個(gè)女孩完全醒過(guò)來(lái)。醫(yī)生說(shuō)她能蘇醒是個(gè)奇跡，女孩說(shuō)：“我感覺(jué)到一雙溫暖的手一直牽著我，把我從一個(gè)漆黑冰冷的井里拉上來(lái)......”人們把贊許的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了，輕輕地說(shuō)：“我記得讀過(guò)一句名言，‘母愛(ài)可以拯救一切’!”

，也給了我許多啟示，讓我想起了梵.高的一句名言“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮!’我們一定也要像故事中的那個(gè)護(hù)士一樣關(guān)愛(ài)別人，特別是對(duì)身處逆境的人，更似雪中送炭。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助了別人，自己也會(huì)快樂(lè)的。

　　【本文作者：城關(guān)五小六年級(jí) 潘彥旭。(公眾號(hào)：快樂(lè)作文天地)】

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