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四年級優(yōu)秀游記作文:千秋偉績一祠間

時間: 嘉馨975 分享

  記得那是一個秋日的午后,陽光不算明媚,風(fēng)輕云淡之間散發(fā)著絲絲的涼意,我和媽媽隨意地在路邊信步,忽然聽到幾聲閑碎的鳥鳴,偶一抬頭,看到不遠處深紅色大門的深處似乎是我未曾造訪的神秘地帶,于是好奇心大作,問媽媽:“那是什么地方啊?”可是媽媽看來對那里也很陌生,扶著眼鏡仔細地盯了好一會,才恍然大悟:

  “那里就是范大夫祠啊!”

  “范大夫祠?”

  “范大夫就是范蠡啊!你應(yīng)該在書上看到過吧?”

  “啊,我知道!”

  我的腦筋轉(zhuǎn)得飛快,就像高速運行的行李傳送帶,把名為“歷史”的行李一件件地拋出來:

  “范蠡是春秋時期越王勾踐的大臣!”

  “那他有什么貢獻,人們要這么莊重地紀念他呢?”媽媽笑瞇瞇地追問,而這也難不倒我:

  “他是一位忠君愛國的大臣!如果沒有他的幫助,越王勾踐也許就振作不起來了,越國也說不定就真的滅亡了!”

  “那樣一來,我們紹興的歷史也就要改寫啦!”

  媽媽微笑著,又像是嘆息著答了一句。

  拉著媽媽的手,我們跨進了范大夫祠的大門,出乎意料,這里雖然大樹參天,鳥語花香,建筑也顯得高大偉岸,幽深肅然,卻游人稀少,顯得冷冷清清,讓端坐在“商圣殿”里的范大夫塑像感到深深的寂寞。我不禁疑惑起來:

  “為什么那么有名的大人物的祠堂,會這樣冷冷清清?”

  “也許是因為這里是新建的,大家還不知道吧?”媽媽的語氣里有些無法形容的深沉。

  “那,為什么這里被叫作‘商圣殿’?”

  “你知道范蠡最后去了哪里嗎?”

  “不知道,但是書上說,傳說他最后帶著西施,泛舟五湖,還成了大商人……哦!”

  原來這就是“商圣”這個名詞的由來啊!可我總覺得少了些什么——

  回想起幾千年前,吳越那激烈的一戰(zhàn),越王勾踐不聽范蠡等大臣的苦口勸諫,執(zhí)意和吳王夫差奮力一戰(zhàn),結(jié)果在精銳的吳軍面前一敗涂地,困守山上,走投無路之時,是范蠡、文種兩位大臣齊心協(xié)力,一內(nèi)一外,既保全了越王的性命,又保存了越國的香火。從此,越王和范蠡開始了艱苦的人質(zhì)生涯,面對伍子胥等大臣的咄咄殺機,面對吳王夫差的深深疑惑,范蠡對如同風(fēng)中殘燭的越王不離不棄,生死相隨,在他一次又一次的謀劃之下,君臣兩人終于平安回國,從此,十年生聚十年教訓(xùn),臥薪嘗膽的磨礪之后,終于換來了反敗為勝的輝煌。從此,越王勾踐成為了紹興的驕傲,而范蠡卻如同清風(fēng)一樣飄然而去,不知所蹤……

  好一位忠貞愛國的范大夫!在艱難困苦,隨時都有生命危險的環(huán)境里,能對君王,對國家忠貞不渝的大臣,古往今來不乏其人,范蠡,關(guān)羽,岳飛,文天祥……每一位都值得我們銘記在心,他們的精神萬古長青,他們應(yīng)該被我們這些后人永遠銘記!

  所以,當(dāng)我看到“商圣”二字,總覺得有些遺憾,畢竟他對國家的忠誠和貢獻,遠遠超過他在經(jīng)商上的成就啊!

  似乎是看出了我的心思,媽媽拍了拍我的腦袋:

  “別急,我再帶你去那邊看看。”

  媽媽拉著我的手,先后來到兩處墻邊,只見一面墻上用連環(huán)畫的形式展示了范蠡的一生,和我在書上看到的沒有多少區(qū)別;另一面墻上寫著像是后人寫成的經(jīng)商法則,我雖不怎么明白其中的道理,卻也略感興趣地讀了幾句:

  “能識人,知人善惡,賬目不負;能接納,禮文相待,交關(guān)者眾……”

  “怎么樣?你是不是明白些什么了?”

  在媽媽的指引下,我忽然有所感悟:

  “原來如此!因為范蠡對國家忠心耿耿,所以在經(jīng)商的時候?qū)e人才以誠相待,而不是欺瞞詐騙,這兩者之間是相通的呀!”

  “那么是什么把這兩方面貫通起來的呢?”

  “當(dāng)然是他高尚的品德呀!”

  “我的女兒真聰明呀!”媽媽高興地拍著我的腦袋,臉上綻放著燦爛的花朵。

  離開大殿的時候,又看了一眼柱子上的對聯(lián):

  “功高才大,越人永緬;德廣財多,青史朗然。”

  偉大的范大夫,你的精神值得我們永遠銘記!我們這些后人將會繼承你高尚的品德和偉大人格,為國為民,奮斗不息!

本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!


作者:陳佳玥,柯橋小學(xué)四(1)班。指導(dǎo)老師:陳建新(公眾號 活力作文)

四年級優(yōu)秀游記作文:千秋偉績一祠間

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