關(guān)于數(shù)據(jù)是有力量的隨筆：進(jìn)步

　　期中測(cè)試成績(jī)都已經(jīng)出來(lái)了，董老師高效率地搞定了全年級(jí)的成績(jī)情況。我像往常一樣，關(guān)注著成績(jī)表中的每一名同學(xué)的變化情況。

　　從初一到現(xiàn)在，我們一共經(jīng)歷了五次大的測(cè)試，初一上學(xué)期期中、期末，初一下學(xué)期期中、期末，還有這次的八年級(jí)期中。我把這五次的考試成績(jī)擺在一起，首先關(guān)注了“一直在進(jìn)步”的同學(xué)，共有四位同學(xué)。

　　在五次大的測(cè)試中，成績(jī)一直在進(jìn)步，從未后退過(guò)，其實(shí)是很難的。上面的四位同學(xué)都屬于默默無(wú)聞型的，平時(shí)的他們不多言語(yǔ)，好像不是特別地引人注意，但是，當(dāng)他們的努力持續(xù)的時(shí)間足夠長(zhǎng)的時(shí)候，力量就顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　王一鳴和趙圣杰兩位同學(xué)的班內(nèi)名次和年級(jí)名次都是進(jìn)步的狀態(tài)，所以我上面列出的數(shù)字是年級(jí)的名次變化。田子辰和楊雅茹兩位同學(xué)的年級(jí)名次有一次是落后了，但班內(nèi)名次是進(jìn)步的，或者沒(méi)有退步，所以我列出了她們的班內(nèi)名次變化。

　　田子辰同學(xué)的年級(jí)名次變化是：186~145~133~135~108，也就是在這五次測(cè)試中有一次在年級(jí)名次中出現(xiàn)了退步，但在班內(nèi)是進(jìn)步了。

　　楊雅茹同學(xué)的年級(jí)名次變化是：205~155~148~171~98，大家可以看到楊雅茹同學(xué)的進(jìn)步是十分的巨大，從最初的全年級(jí)二百多名到現(xiàn)在的九十八名。

　　數(shù)據(jù)是有力量的。我比較支持的一個(gè)觀點(diǎn)是，不要太在意和周圍的他人比較，最難戰(zhàn)勝的敵人是自己，是自己的懶惰，放松，不堅(jiān)持。偉大的理想都是一步步走出來(lái)的，我們只需要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，訂下每個(gè)階段的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去實(shí)現(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地超越自己，一分耕耘，一分收獲。龜兔賽跑的故事大家都熟悉，我們無(wú)需多么聰明，烏龜從來(lái)沒(méi)有抬頭看過(guò)兔子，它只顧慢慢地向前，最終勝利地就是它!

　　美好的未來(lái)屬于那些不甘落后，勇于進(jìn)取的人們，同學(xué)們，讓我們一起加游努力!

　　本文作者：樂(lè)水(來(lái)源公眾號(hào)：樂(lè)水微言)

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