小學(xué)四年級放風(fēng)箏作文：放風(fēng)箏

小學(xué)四年級放風(fēng)箏作文：放風(fēng)箏

　　放風(fēng)箏

　　【初寫稿】

　　“叮鈴鈴”上課了。想起這節(jié)課要放風(fēng)箏，我越來越著急了，因?yàn)槲疫€有幫老師批改試卷。老師說，改完了就可去放風(fēng)箏。于是我的速度漸漸變快。英語老師看到，便說：“你還是先去放風(fēng)箏吧。”聽了這話，我快速地跑回教室拿上風(fēng)箏向操場跑去。

　　到了操場，以有很多風(fēng)箏都飛上天了，我也迫不及待地讓我的“公主”也飛起來了。我抬起頭看了看我的目標(biāo)，哇!陳嘉翀的飛機(jī)風(fēng)箏飛得最高，袁健翔的“豬豬俠”是第二名，看來我要加油了。我左手拿著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏，趁著風(fēng)大把風(fēng)箏向空中一扔然后頂風(fēng)跑，邊跑邊放線，也不看著前面，和別人撞到了一起。老師看到了就對著我哦：“孫夢涵，人家是放風(fēng)箏，你是跑風(fēng)箏啊!”我聽了感到很奇怪：放風(fēng)箏不跑那怎么辦?于是，我便開始研究。我把風(fēng)箏反放下地上，起風(fēng)了就輕輕一拉，風(fēng)箏被風(fēng)“托”起來了。啊!原來是這樣，現(xiàn)在我會了。當(dāng)我的風(fēng)箏飛起來時我發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在是第一名了。“飛機(jī)”和“豬豬俠”都掉下來了。我的“公主”在天空中跳著舞，是多么的神氣……

　　啊!我今天真是開心，放學(xué)后我還要風(fēng)箏。

　　【修改稿】

　　“叮鈴鈴”上課了。想起這節(jié)課要放風(fēng)箏，我越來越著急了，因?yàn)槲疫€要幫老師批改試卷。老師說，改完了就可去放風(fēng)箏。于是我的速度漸漸變快。英語老師看到，便說：“你父還是先去放風(fēng)箏吧。”聽了這話，我快速地跑回教室，拿上風(fēng)箏，向操場跑去。

　　到了操場，已有很多風(fēng)箏都飛上天了，我迫不及待地想讓我的“公主”也飛起來。我抬起頭看了看我的目標(biāo)，哇!陳嘉翀的飛機(jī)風(fēng)箏飛得最高，袁健翔的“豬豬俠”是第二名，看來我要加油了。我左手拿著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏線，趁著風(fēng)大把風(fēng)箏向空中一扔，然后頂風(fēng)跑，邊跑邊放線，也不看著前面，和別人撞到了一起。老師看到了就對著我喊：“孫夢涵，人家是放風(fēng)箏，你是跑風(fēng)箏啊!”我聽了感到很奇怪：放風(fēng)箏不跑那怎么辦?于是，我便開始研究。我把風(fēng)箏反放在地上，起風(fēng)了就輕輕一拉，風(fēng)箏被風(fēng)“托”起來了。啊!原來是這樣，現(xiàn)在我會了。當(dāng)我的風(fēng)箏飛起來時我發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在是第一名了。“飛機(jī)”和“豬豬俠”都掉下來了。我的“公主”在天空中跳著舞，是多么的神氣……

　　啊!我今天真是開心，放學(xué)后我還要風(fēng)箏。

　　海光小學(xué)北校區(qū)四年級 孫夢涵

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　　本文作者：孫夢涵

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