教師批注閱讀交流體會：每一次都像閱卷一樣

　　每一次都像閱卷一樣

　　——第十五周教師批注閱讀交流體會

　　每一次都像閱卷一樣。

　　好多年，我都沒有批改過學(xué)生的試卷了，但是這樣的感覺依然存在。那就是，每一次拿到老師們會前的批注閱讀，我仿佛就是翻著一頁頁的試卷紙。那紙張與紙張之間摩擦而發(fā)出的“沙沙”聲，就像是一場美妙的音樂會，在寧靜的夜晚里帶給我極妙的視聽享受。我喜歡先看旁邊的批注，然后來猜猜這是誰寫的。

　　久而久之，老師們的字跡已經(jīng)存儲在我的大腦磁盤里，一看就知道這是哪一位老師寫的。

　　這期的文章題目叫《如果人生有捷徑，那就是讀一流的書》，是徐祥平老師推薦的。他在批注中這樣寫：讀完這篇文章讓我很震驚，因為北大是以文學(xué)文明的，怎么出了這么多企業(yè)家呢?現(xiàn)在我明白了，閱讀可以使我們找到自己，讓我們更了解人性，了解人之所需。前幾天在京城聽柳袁照先生談起他當校長之時，喜歡把最有文化的中層干部調(diào)整在總務(wù)主任的崗位上。對，學(xué)校建設(shè)、經(jīng)營管理都需要有文化;企業(yè)做大那更是需要有文化。我想明白了這點，就可以理解北大為什么會出企業(yè)家了。

　　楊芳老師讀完這篇文章，想到了學(xué)生經(jīng)常讀一些“垃圾書”而感到著急。同時，在思考如何引導(dǎo)學(xué)生多看一些歷史、文學(xué)類的書籍。其實，這個問題比較簡單。我們要提供一些適合學(xué)生看的高品質(zhì)的兒童讀物，然后老師持之以恒地關(guān)注學(xué)生閱讀情況，自己參與師生共讀。這樣，學(xué)生就會自然而然地喜歡閱讀高品質(zhì)的童書了。

　　陳璋怡和季信心老師都表示，自己讀的書范圍太狹窄了，甚至只讀一些暢銷書，今后要多涉獵諸如文學(xué)、歷史和宗教哲學(xué)類的書。首先，我認為一個人只要保持著讀書的姿態(tài)，已經(jīng)是很不錯的生活習慣。其次，只要堅持閱讀，總有機會會接觸到其他各類書籍的。從今天開始，從讀完這篇文章開始，或許你就有了方向，但能不能就此而開始廣泛閱讀，還得要一股力量，還得要有一種“我要讀書的姿態(tài)”。真心希望大家都能夠戀上讀書，與書相伴!

　　王章捷老師說，年輕時酷愛閱讀各類武俠、愛情的小說，并受其影響，變得愛幻想。工作后，突然愛上了看而文學(xué)，如曹文軒的作品。讀他的作品，感覺是那么童真、那么現(xiàn)實，處處啟發(fā)人思考。讀什么樣的書，就會有什么樣的影響。一定要好好閱讀經(jīng)典書籍!

　　翻開這些批注閱讀紙，仿佛就在和每一位老師以及作者做了一次閱讀沙龍。每個人都各抒己見，每個人都暢所欲言，感覺真的很好!

　　每一次都像閱卷一樣。

　　看見老師們徜徉在閱讀中，就像全班孩子們考取了好成績一樣，滿心歡喜!

　　【本文作者： 周國平】

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