教師培訓(xùn)感悟：這一群教育界的“瘋子”

教師培訓(xùn)感悟：這一群教育界的“瘋子”

　　外出培訓(xùn)意味著什么?輕松?娛樂(lè)?外出學(xué)習(xí)要兩個(gè)月，你又想到什么?乘機(jī)度假?2017置換培訓(xùn)中，有這么一群瘋子，他們來(lái)自滑縣，他們用行動(dòng)告訴你，外出學(xué)習(xí)，意為著什么?

　　開班典禮上，班主任要求以縣為單位制作一張畫，畫的主題是此次培訓(xùn)及家鄉(xiāng)特色。你看吧，滑縣人呼啦啦圍成一個(gè)大圈子，二十多人，圍著一張桌子，里三層外三層，紛紛出謀劃策。有的說(shuō)，要畫上咱滑縣古運(yùn)河，有的說(shuō)道口燒雞必不可少，有的說(shuō)咱道口大曲也不錯(cuò)噢，還有的說(shuō)要畫上一雙大翅膀，寓意咱滑縣教育蒸蒸日上。擠不進(jìn)去的學(xué)員，也在外圍不停插嘴，為了這一幅畫，你瞅瞅這一群滑縣學(xué)員，“瘋了”似的。

　　早上六點(diǎn)半，樓道里會(huì)傳來(lái)隱隱約約的聲音。不是八點(diǎn)半才上課嗎?這群人起這么早干嘛?原來(lái)，他們要趕著吃飯，早些到教室占座位，只為能坐前排，只為能更清楚聽清老師的講座。其實(shí)，他們自己清楚，他們還想有更多機(jī)會(huì)與老師互動(dòng)，與老師交流。

　　課堂上，老師一說(shuō)誰(shuí)來(lái)回答，嚯地站起一個(gè)，我來(lái)!舉目觀看，滑縣學(xué)員!他們的回答有內(nèi)涵,又不失幽默，總能贏來(lái)陣陣笑聲和掌聲。老師一說(shuō)，誰(shuí)上臺(tái)與老師互動(dòng)，“刷”站出好幾個(gè)，仔細(xì)一瞅，又是滑縣學(xué)員。哎喲，這群滑縣學(xué)員，真是“瘋了”!

　　中場(chǎng)休息，坐前排的滑縣學(xué)員不去喝水，不去外邊做短暫休息，呼啦啦地把老師圍住，爭(zhēng)著和老師探討自己的疑惑。外縣學(xué)員總是默坐于后排笑著看著滑縣學(xué)員，心里指定想，這群人瘋了。

　　十一點(diǎn)半，放學(xué)了，這群人三三兩兩走在去食堂的路上。走近，去聽聽他們?cè)谡f(shuō)什么?原來(lái)在討論今天上午的課，有的在說(shuō)自己的感觸，有的在說(shuō)哪些可以為我們所用。你尾隨著聽聽，總能從他們的話語(yǔ)中受到些觸動(dòng)。

　　午飯后，咦，教室里的燈為啥還亮著，兩點(diǎn)半才上課，是誰(shuí)現(xiàn)在就來(lái)到教室?悄悄走進(jìn)去看看，原來(lái)滑縣的學(xué)員正在整理自己的筆記。問(wèn)之，不困?不影響下午上課?他們總一笑說(shuō)：“不困，只要講座開始，困意全無(wú)!”啊，這一群滑縣人，指定瘋掉了。

　　下午五點(diǎn)半放學(xué)，吃完飯，已經(jīng)六點(diǎn)多，天色已晚，這群滑縣人不去宿舍休息，又往教室干嘛?原來(lái)，要進(jìn)行小組研討。他們分為初中組小學(xué)組，各自團(tuán)團(tuán)圍坐。首先進(jìn)行小范圍討論，然后，每人都要談?wù)勛约旱男牡?，其他人刷刷做著記錄，或站起?lái)為他補(bǔ)充。規(guī)定一個(gè)小時(shí)的研討，不知不覺(jué)中總要超時(shí)。滑縣組研討時(shí)，總會(huì)有外縣學(xué)員旁聽，他們總會(huì)被滑縣學(xué)員的團(tuán)結(jié)及學(xué)習(xí)熱情所感動(dòng)。

　　回到賓館，可以看看電視休息休息了吧，沒(méi)有!他們各自窩在房間，整理著自己的感悟，有的制成我的美篇，有的做成簡(jiǎn)書，十一點(diǎn)以后，你翻看培訓(xùn)置換群，或?yàn)g覽朋友圈，全是滑縣學(xué)員寫的文章!

　　這一群“瘋子”引來(lái)了滑縣領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)注。前不久，教育局方股長(zhǎng)、進(jìn)修學(xué)校郭校長(zhǎng)及王主任，利用晚上休息時(shí)間專程來(lái)看這群學(xué)員，問(wèn)他們有什么需要?有什么困難?還叮囑大家照顧好自己的身體和安全。有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷，只怕這群學(xué)員要“愈發(fā)瘋狂”啦!

　　私下問(wèn)問(wèn)滑縣學(xué)員，你們?yōu)槭裁炊?有的說(shuō)：孩子們?cè)诩叶嫉戎覀儗W(xué)成歸來(lái)呢。有的說(shuō)：我們要成長(zhǎng)!成長(zhǎng)!我們想遇到更好的自己!有的說(shuō);領(lǐng)導(dǎo)們都已為教育而瘋，我們還有什么不理由不瘋!

　　那就瘋吧!瘋吧!有這么多“教育瘋子”，咱滑縣的教育想不進(jìn)步都難!

　　【本文作者：教研室 劉會(huì)娟】