小提琴日記連載4：鼓勵(lì)，能讓小豬爬上大樹(shù)嗎

　　2005年6月18日下午，是小提琴第4節(jié)課。下午四點(diǎn)半，我騎車(chē)帶女兒去上課，天熱得出奇，太陽(yáng)照在臉上火辣辣的。時(shí)間比較緊，一到樓下，放下車(chē)，我倆匆匆往樓上趕，女兒呼哧呼哧地跟在屁股后，背著跟她個(gè)頭懸殊的小提琴盒子，臉熱的紅撲撲的，鼻頭冒著汗。我也汗流浹背，上衣濕透了。

　　沖進(jìn)教室，小組中其他兩個(gè)小朋友(女孩叫小雨，男孩叫鬧鬧)和媽媽都到了。這節(jié)課復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容——夾琴。肖老師耷拉著臉不高興，語(yǔ)氣很生硬：“小雨，你在家練習(xí)夾琴了嗎?你看，你夾不住琴怎么拉呢?”肖老師看了看小雨的媽媽?zhuān)∮甑膵寢尯軐擂蔚匦χf(shuō)上周沒(méi)有練習(xí)。老師輔導(dǎo)了好長(zhǎng)時(shí)間還是不行。上課時(shí)間很寶貴，只有短短的60分鐘，光輔導(dǎo)小雨夾琴，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了十幾分鐘。

　　前兩節(jié)小提琴課，女兒幾乎沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)，看到肖老師表?yè)P(yáng)鬧鬧和小雨，她就開(kāi)始眼淚汪汪巴巴看我。我真想對(duì)肖老師說(shuō)，求求你表?yè)P(yáng)她一下，就一下好嗎?鬧鬧雖然淘氣，但是領(lǐng)悟力極強(qiáng)，老師對(duì)他格外關(guān)照，時(shí)不時(shí)就夸贊一番。

　　經(jīng)過(guò)我私下跟肖老師溝通，女兒終于在上節(jié)課得到了些鼓勵(lì)。這節(jié)課她雖然右手拿弓大拇指不規(guī)范，老是拿不好，肖老師讓她回家多練習(xí)，但她夾琴姿勢(shì)挺不錯(cuò)，老師又鼓勵(lì)了她，她洋洋得意地掃了一下小雨和鬧鬧，是不是內(nèi)心在偷著樂(lè)呢?

　　一受到表?yè)P(yáng)，女兒的勁頭大極了，夾著琴好長(zhǎng)時(shí)間也不歇，直到我勸她才肯稍微放下來(lái)，看來(lái)鼓勵(lì)效果真是不錯(cuò)?？粗畠阂贿厞A著琴，一邊瞟一眼身邊小伙伴的樣子，好像在說(shuō)：看我多棒!

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，右手大拇指靈活活動(dòng)，左手掌關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。2、左手拿琴，位置在琴脖子最上端，大拇指內(nèi)側(cè)與食指下第一關(guān)節(jié)為接觸點(diǎn)，琴脖不能完全置于兩指縫間，要留有間隙，便于前后移動(dòng)。上臂架起琴時(shí)與地面平行，左肩要向前挺起，搭建平臺(tái)。做好后要試圖單獨(dú)夾住小提琴，而且會(huì)自如說(shuō)話(huà)。3、右手拿弓，特別要注意大拇指的位置，小指不能超過(guò)老師在弓上做的標(biāo)記小白點(diǎn)，完全放松。

　　昨晚看幼兒畫(huà)報(bào)，說(shuō)的是小豬不自量力要學(xué)爬樹(shù)，結(jié)果可想而知。剛開(kāi)始，我心里確實(shí)很彷徨，不知女兒學(xué)習(xí)小提琴是不是象小豬爬樹(shù)那樣，只知道很想爬上大樹(shù)，至于能否能爬上大樹(shù)，抑或是根本爬不上去大樹(shù)，盡管用盡了力氣，但還是執(zhí)迷不悟地爬，我依然會(huì)鼓勵(lì)她嗎?我將怎樣做呢?

　　后來(lái)，我慢慢改變自己的想法，小豬在并不知道自己的能力之前，敢于在大樹(shù)跟前嘗試嘗試，也未必是件壞事。我不必在孩子還沒(méi)有爬樹(shù)之前就告訴他，她不可能爬上大樹(shù)。我只能告訴她：盡力就不后悔，不必羨慕猴子在樹(shù)上上竄下跳，猴子在享受樹(shù)上跳躍的感覺(jué)，小豬也許可以享受在樹(shù)下欣賞的感覺(jué)。都同在樹(shù)身邊，做著不同的事情，思考著不同的問(wèn)題，感受著不同的心靈流動(dòng)。僅此而已吧。

　　音樂(lè)小知識(shí)板塊：誰(shuí)最頑皮?

　　莫扎特的生活非常悲慘，而其作品全無(wú)半點(diǎn)陰晦的氣息。莫扎特的作品像太陽(yáng)一般流露著溫暖的光芒，實(shí)在是不可思議。大概是因?yàn)槟貜膿u籃里就親近音樂(lè)，從小以音樂(lè)旅行為生活，音樂(lè)變成了他精神生活的全部，故物質(zhì)生活的困苦全然沒(méi)能影響他的音樂(lè)生活。與貝多芬比較，莫扎特的音樂(lè)是藝術(shù)的藝術(shù)，貝多芬的音樂(lè)是人生的藝術(shù)。

　　莫扎特平時(shí)平和而快樂(lè)。他高興或者跟人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，坐在餐桌旁邊的時(shí)候，總是用手卷弄桌毯子的一角，時(shí)而聽(tīng)時(shí)而默想，同時(shí)嘴唇微動(dòng)，似乎在自言自語(yǔ)。他的手腳不停在那里動(dòng)作，有時(shí)撫摩什么東西，有時(shí)輕輕扣打，比如擺弄自己的帽子，手表，凡是手所能接觸到的東西，他總是要輕輕玩弄。

　　【本文作者：孩子心家緣(來(lái)源于微信公眾號(hào)：孩子心家緣)】

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