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教師優(yōu)秀作文:鄉(xiāng)村文學(xué)賞析腳鑼

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  初雪之后,氣溫驟降,看著孩子縮手縮腳的熊樣,隨口教訓(xùn)起來:“這點(diǎn)冷算啥?我小時候河里結(jié)的冰可以走人,還沒有空調(diào)、取暖器、熱水袋,不照樣過來?”“那手腳凍僵了,怎么辦?”是啊!我們怎么度過那些嚴(yán)酷寒冬的呢?

  冬日清晨,太陽通紅,卻總是不見熱量散發(fā),吃過早飯仍然瑟縮著不住跺腳,可是無濟(jì)于事。這時候,母親從床底拎出一個銹跡斑斑的腳鑼,撬開密布小圓孔的頂蓋,從灶膛撥出些許還帶著火星的草灰裝進(jìn)去,撒上一層木屑,然后蓋上用布順手揩過的頂蓋。不一會兒,絲絲青煙就從頂蓋小孔里裊裊升起來。

  不由得順手掇條凳子,就著腳鑼坐下,從冰冷的布棉鞋中抽出兩只腳來,緊緊踩在腳鑼蓋上。青銅在那一刻充分發(fā)揮了它的絕佳導(dǎo)熱性能,將草灰和著木屑剛剛生成的寥若青煙的熱量毫無保留地給了那雙腳,生命的熱度也借此匯聚,一會兒功夫,雙腳都活絡(luò)了!暖和了的腳穿進(jìn)布棉鞋,再帶著它一起接受腳鑼的獻(xiàn)祭,很快,布棉鞋內(nèi)外都充滿了熱能量。

  青煙逐漸消褪,熱量卻值巔峰,點(diǎn)點(diǎn)通紅的火星不時透過小孔閃現(xiàn)。凍得通紅的小手也按捺不住,干脆一把捧起腳鑼,湊到眼前仔細(xì)端詳,探究神奇:木屑居然將死灰復(fù)燃了!生命的感召力量竟然如此強(qiáng)大,真可謂嘆為觀止啊!星星之火,確可成燎原之勢,腳鑼都可以做到。

  乘勝追擊,揭開腳鑼頂蓋,撒些蠶豆花生。未幾,噼啪作響,花生率先爆殼,滾燙的花生米甚至直接爆出,雖然微帶生腥,味道還真不錯。砰!砰!砰!蠶豆也開始爆裂,一曲圍爐交響樂伴著焦香漸進(jìn)高潮……

  一曲終了,手腳已暖,口腹皆飽,人也該散去,腳鑼就留給尚未干透的衣物吧。用長凳將腳鑼團(tuán)團(tuán)圍住,四周掛滿衣物,上面還要蓋滿,然而裊裊青煙是蓋不住的,它帶著那些衣物的水氣一齊升騰起來,通紅的太陽縹緲了……

  就這樣,嚴(yán)冬在锃亮的青銅腳鑼的氤氳青煙中,一天一天過去了!


  【本文作者:黃老師。(微信公眾號:點(diǎn)積語文)】

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教師優(yōu)秀作文:鄉(xiāng)村文學(xué)賞析腳鑼

初雪之后,氣溫驟降,看著孩子縮手縮腳的熊樣,隨口教訓(xùn)起來:這點(diǎn)冷算啥?我小時候河里結(jié)的冰可以走人,還沒有空調(diào)、取暖器、熱水袋,不照樣過來?那手腳凍僵了,怎么辦?是啊!我們怎么度過那些嚴(yán)酷寒冬的呢? 冬日清晨,太陽通紅,卻總是
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