小學(xué)五年級(jí)經(jīng)典作文：我忙，但我很快樂(lè)

小學(xué)五年級(jí)經(jīng)典作文：我忙，但我很快樂(lè)

　　有人說(shuō)小學(xué)生是社會(huì)上最忙的人群之一。他們有的忙著上課，有的忙著學(xué)習(xí);有的忙著畫(huà)畫(huà)，有的忙著練琴……有的忙得很痛苦，有的雖忙卻樂(lè)此不疲。我也不例外。

　　下個(gè)星期我就要參加鋼琴表演了，收到這個(gè)消息的時(shí)候我既緊張又激動(dòng)，心想：表演的機(jī)會(huì)并不多，我要加倍練琴才行!我拉出琴凳，擺好曲譜，我深深地吸了一口氣，先彈了幾個(gè)很熟的曲子活動(dòng)手指，接著我才開(kāi)始練習(xí)表演的曲子。我仔細(xì)看了一遍譜子，把它分成幾段開(kāi)始練習(xí)，“一二三，一二三……”在心里悄悄地打著節(jié)拍，按曲子一段一段地開(kāi)始彈。這時(shí)電話鈴響了，我接電話問(wèn)道：“喂，哪位?”“現(xiàn)在能出來(lái)玩會(huì)嗎?”“不好意思，今天我有點(diǎn)忙不能陪你玩兒了!”“好吧!”說(shuō)完，我便跑回座位。接著繼續(xù)往下彈，我認(rèn)準(zhǔn)音，注意它的指法，放慢速度，把曲子先摸了一遍。“吃飯了!”媽媽一邊拿出筷子一邊喊到。我蓋好琴蓋一看，有我最?lèi)?ài)喝的排骨湯，可我卻不像以前那樣迷戀，而是狼吞虎咽地吃了晚飯，便一刻也不停留地回到了鋼琴旁，緊接著彈第二遍。

　　就這樣，每天除了睡覺(jué)、吃飯、學(xué)習(xí)，其余的時(shí)間都用在了練琴上。每天早上6點(diǎn)我就醒了，匆匆地吃了幾口飯就去練琴了，放學(xué)回來(lái)第一件事就是練琴，忙得不亦樂(lè)乎。

　　經(jīng)過(guò)自己的努力，我在表演中獲得了最熱烈的掌聲，高興地蹦啊，笑啊，陶醉在快樂(lè)之中，讓我真正感受到“忙”帶來(lái)的快樂(lè)!

　　魯稚點(diǎn)評(píng)：

　　徐多很會(huì)擬標(biāo)題，世人皆以忙為苦，我獨(dú)以忙為樂(lè)，兩種沖突性的感受放在一起，便產(chǎn)生了令人遐想，引人入勝的效果。接下來(lái)圍繞著“忙”來(lái)寫(xiě)，不僅忙到不思娛樂(lè)，甚至忙到食不甘味的地步。其實(shí)這時(shí)候的“忙”中已經(jīng)有“樂(lè)”了，而最后的表演成功，則是樂(lè)到極致。這篇文章雖短卻干凈利落，文章所蘊(yùn)含的道理也值得回味。

　　【本文作者：徐多 上海閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(微信公眾號(hào)： 魯稚的陽(yáng)臺(tái))】

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