六年級(jí)優(yōu)秀敘事文：最美的沿途

　　追逐夢想的旅途，有太多太多的風(fēng)景。爬上陡峭的枝頭，俯看蕓蕓眾生。走向山的頂峰，呼嘯海燕的歸來;飛往花的彼岸，相繼破繭成蝶。世上一切的一切，總是溶解了美，可追夢者的精神美，總是溶解了世上一切的一切，如同一只懷揣夢想的蝸牛。

　　盛陽六月，夏震撼來襲。我家布滿果樹的院子里，一如既往地多了幾只蝸牛。它們大多數(shù)總是伏在樹葉上乘涼，剩下的，則爬上青青草尖，沐浴著夏風(fēng)?？粗攘葻o幾的小草化成大片綠海。也有的，躺在濕潤的泥地上，傾聽著梔子花開的聲音。可有一只蝸牛，沒有享受著夏風(fēng)帶來的和諧，卻仰望著樹木的頂冠，向上爬著……爬著……

　　它是那么堅(jiān)定，不顧同伴的恥笑，不奢望漫天的陽光，向上……向上……

　　在我眼里，它同樣是一只瘋狂的蝸牛。那樣陡峭的樹頂，怎么適合一直蝸牛去努力?可它卻是一只倔強(qiáng)的蝸牛，為了一個(gè)遙不可及的夢，向上……向上……

　　八月十五，秋風(fēng)乍起。我站在花園中又看見了那一只"倔強(qiáng)"的蝸牛。它緊貼著樹干，在蕭瑟的秋風(fēng)中，一搖一擺地向上蠕動(dòng)著。它盡量縮著身子，避著蕭蕭的秋風(fēng)，但秋風(fēng)還是毫不客氣不斷地劃過它的殼。它放慢了速度，最終停止了爬行。它可能在深思著，風(fēng)怎么那么大，也可能在預(yù)算著自己離樹頂?shù)木嚯x?？晌沂冀K堅(jiān)信它不在猶豫是否要往上爬，它是一只執(zhí)著的蝸牛。至今，它依然在向上。為了那一個(gè)咫尺天涯的綺麗的夢。

　　追逐夢想的旅途，有太多太多的風(fēng)景。路上的坎坷，不斷地使我們跌倒，甚至鮮血淋漓。但只要我們眼中有人，心中有愛，堅(jiān)信美的存在，生命就沒有什么不可以!也許，美就這么簡單。它，無處不在。也許，它在我身邊;也許，它就在我們心中。追夢的過程，使我們從同類中區(qū)別開來。追夢，使我們與眾不同，如同一直懷揣夢想的蝸牛，永遠(yuǎn)站在枝頭。

　　深秋，我站在窗前，望著花園的一切。突然，我發(fā)現(xiàn)那只蝸牛竟站在枝頭，俯看著蕓蕓眾生。

　　所有的突然，都伴隨著漫長的伏筆。所有的成就，都澄澈著昔日追夢的汗水。

　　(指導(dǎo)老師:顧偉國)

　　陳老師的贊嘆：

　　從自然界，從社會(huì)生活中的一些小事中，有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，并把它記下來，這其實(shí)是寫作的一條有效途徑。雨詩同學(xué)從蝸牛爬向樹梢，感悟到追夢之美，讀后讓人有所啟發(fā)。小作者有自己的思想，遣詞造句亦較為靈活，應(yīng)該是一位喜愛閱讀與寫作的學(xué)生。

　　【本文作者：錢清鎮(zhèn)校鎮(zhèn)南路校區(qū)六(12)班 陳雨詩。(微信公眾號(hào)：活力作文)】

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