中學(xué)生優(yōu)秀作文：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹芾蠋?/h1>
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中學(xué)生優(yōu)秀作文：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹芾蠋?/p>
說起我們班的周老師，大家可是滔滔不絕。那可是……出了名的嚴(yán)謹(jǐn)啊!
第一天去城區(qū)二中讀書，便進(jìn)行了一次開學(xué)考試。在那之前，我一直都是對(duì)周老師懷有好奇心的。想起我以前一個(gè)在城區(qū)二中讀書的朋友，曾經(jīng)就對(duì)我說過周老師是個(gè)特嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。我就忍不住地想，周老師到底是個(gè)怎樣的老師呢?而在考試后，一切便自然而然地揭曉了。
試卷發(fā)下來，我一看，啊?怎么只考了75分?我感覺心中被打翻了雜味瓶，很不是滋味。我立刻打開試卷，雙眼盯著每一道題……咦?沒有看錯(cuò)?我不甘心，又算了一次又一次分……啊?居然也沒有算錯(cuò)。我有些氣餒。心想，周老師可真是厲害啊!此時(shí)，我的前方一名同學(xué)突然大聲地抱怨道:“我這道題怎么錯(cuò)了?”我立刻沖上前去幫他查看，心想，哈哈，這次發(fā)現(xiàn)周老師的失誤了!我東查看西查看，最終確定了這道題那同學(xué)是寫對(duì)的，便決定一起去找周老師。叮鈴鈴……此時(shí)上課了，周老師挺著胸脯，雙手放在腰后，抬起頭，走了進(jìn)來。周老師手中拿著那張“可恨”的語文試卷，準(zhǔn)備講解。那位同學(xué)走上前去，說:“老師，你這道題給我看錯(cuò)了!”周老師說到:“我知道，我正準(zhǔn)備講。像你這種丟分就丟的冤枉了，你仔細(xì)看看，你這道題是要你改陳述句吧，那就應(yīng)該是個(gè)完整的句子啊!你句尾沒有打句號(hào)，那么你這道題豈不是沒做完，那我就得扣分。”此時(shí)又有一名同學(xué)說到:“老師，那我這個(gè)沒錯(cuò)吧!”老師緩緩地走到那名同學(xué)身邊，兩眼睜地老大，指著那名同學(xué)說到:“你這個(gè)更冤了!你看看，這是個(gè)攝氏度，你，怎么不寫呢?”周老師說得句句有理，竟讓我們無法反駁。
這還沒完呢!
周老師不僅看試卷如此的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們，也是一樣。老師作業(yè)并不會(huì)布置很多，但要求我們必須認(rèn)真寫，仔細(xì)寫，不能走馬觀花，要戒驕戒躁。而且周老師還會(huì)不定期地檢查我們的家作的正確率，如果你那些基礎(chǔ)題做錯(cuò)了，不論你是粗心，還是忘寫，不論你是好同學(xué)，還是差同學(xué)，通通都得把題目抄起重做。
周老師可真是一個(gè)名副其實(shí)地“嚴(yán)謹(jǐn)王”!讓我們心服口服啊!
【本文作者：邵東縣城區(qū)二中 282班 謝蔚。(微信公眾號(hào)：石岡語文)】
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