幼兒園戶外空間建設(shè)體會(huì)：生命生長(zhǎng)的地方

幼兒園戶外空間建設(shè)體會(huì)：生命生長(zhǎng)的地方

　　幼兒園戶外環(huán)境怎么做?很多新建幼兒園或園所改造的時(shí)候都會(huì)遇到這樣的問題，這段時(shí)間也和很多同行們探討這個(gè)話題。

　　很多時(shí)候，在看各個(gè)幼兒園的戶外設(shè)計(jì)平面圖的時(shí)候，總有這樣一種感覺，這里更像一個(gè)游樂場(chǎng)，五顏六色的操場(chǎng)和器械讓人眼花繚亂，各種各樣的工業(yè)化的活動(dòng)游樂設(shè)施布滿整個(gè)戶外場(chǎng)地。那么，這應(yīng)該是幼兒園戶外的樣子嗎?

　　這幾年隨著我們對(duì)幼兒園戶外活動(dòng)模式的不斷調(diào)整，隨著對(duì)孩子們的戶外活動(dòng)的貫徹和了解，對(duì)于幼兒園戶外環(huán)境的建設(shè)也開始有了自己的一些想法和實(shí)踐積累，大體梳理這樣的幾點(diǎn)聚焦的地方：

　　1、在整體風(fēng)格上，以“庭院”的感覺而非“游樂場(chǎng)”的感覺來(lái)設(shè)計(jì)。幼兒園的戶外不僅僅是運(yùn)動(dòng)的空間，更是孩子們?cè)趫@生活中，獲得生活體驗(yàn)和生命成長(zhǎng)的重要環(huán)境。孩子們身處其中，時(shí)而奔跑嬉戲，時(shí)而安靜思考。

　　2、在材料材質(zhì)上，盡可能多的使用自然材質(zhì)的建筑材料，比如原木、磚頭、水泥、石頭、沙子、繩網(wǎng)等等。這些自然材質(zhì)的東西本身對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)就有著它們自身的觸感、味道、溫度等等，孩子們?cè)诿刻斓慕佑|中就可以自然而然的感知真實(shí)的世界。

　　3、在色彩搭配上，戶外環(huán)境盡可能使用柔和的自然色彩，大自然本身就因?yàn)樗募镜淖儞Q而生發(fā)出多彩的姿態(tài)。因此地面和墻面的色彩不宜過多的使用非常鮮艷的顏色，而是通過植物的四季變換呈現(xiàn)不同的色彩變化。同時(shí)，我們要相信，孩子們才是環(huán)境中最色彩斑斕的部分。

　　4、在綠化處理上，戶外環(huán)境中，旺盛的花草樹木給以人生機(jī)勃勃的生命力感受，因此，在盡可能多保留原始地面來(lái)種植各種樹木和鋪設(shè)草坪，減少塑膠場(chǎng)地、人工草坪或者懸浮地板的使用。這些旺盛的花草樹木可以給孩子們帶來(lái)自然的味道，給孩子們帶來(lái)更多真實(shí)的生活體驗(yàn)和世界感知。

　　總而言之，幼兒園是孩子和老師們生命成長(zhǎng)的地方，他們才是這里的主體，才是最需要凸顯的主體。但可惜很多時(shí)候是本末倒置的。所以，幼兒園的設(shè)計(jì)不需要過于復(fù)雜，不需要過多的裝飾，不需要過多的進(jìn)行分割，大道至簡(jiǎn)，更多的需要是考慮怎樣給孩子們更多真實(shí)的世界，更多充足寬敞的空間。因?yàn)檎嬲屗麄冮_心的不是五顏六色的玩具，而是自然真實(shí)的世界。當(dāng)然，這個(gè)世界也會(huì)伴隨著我們一起不斷的生長(zhǎng)變化。

　　【本文作者：王彥(微信公眾號(hào)：幼兒體育)】

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