學(xué)習(xí)啦 > 語(yǔ)文學(xué)習(xí) > 民俗文化 > 諺語(yǔ) > 關(guān)于好奇心的諺語(yǔ)

關(guān)于好奇心的諺語(yǔ)

時(shí)間: 宇晴1008 分享

關(guān)于好奇心的諺語(yǔ)

  好奇心是人類的天性,是活力的保證,是一切創(chuàng)造的動(dòng)力. 以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于好奇心的諺語(yǔ),歡迎大家閱讀。

  關(guān)于好奇心的諺語(yǔ)經(jīng)典篇

  好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德。居里夫人

  誰(shuí)要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺,誰(shuí)就無(wú)異于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。愛因斯坦

  一切利己的生活,都是非理性的,動(dòng)物的生活。列夫·托爾斯泰

  好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無(wú)窮的毅力和耐心的源泉。愛因斯坦

  如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。陶鑄

  求知欲,好奇心這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學(xué)校。蘇霍姆林斯基

  誰(shuí)出門遠(yuǎn)游既有補(bǔ)于自己又有益于他人,誰(shuí)就堪稱哲人;然而誰(shuí)只是受著好奇心的驅(qū)使而在外一個(gè)國(guó)家一個(gè)國(guó)家地游玩,那和流浪又有何二致。哥爾德斯密斯

  生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。左拉

  成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生的欲望。托爾斯泰

  好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。法朗士

  這少女的年齡,正是一個(gè)人用愉快而得意的夢(mèng)境來(lái)麻醉自己的年齡。她時(shí)時(shí)刻刻想著愛情,那種濃厚的興趣與好奇心,要不是因?yàn)樗廾翢o(wú)知,簡(jiǎn)直不能說(shuō)是無(wú)邪的了。羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

  孩子們到時(shí)候會(huì)產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心,我認(rèn)為要做能解開那些疑問(wèn)的東西才行,雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下,那些活在當(dāng)時(shí)的孩子們,我們應(yīng)該給他們什么樣的電影,這次我必須抱著這想法去做。宮崎駿

  對(duì)壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病,是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的??娙?/p>

  好奇心是科學(xué)之母。范曾

  關(guān)于好奇心的諺語(yǔ)精選篇

  如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力,就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造。陸登庭

  無(wú)私是稀有的道德,因?yàn)閺乃砩鲜菬o(wú)利可圖的。布萊希特

  認(rèn)識(shí)到困難或難題的存在,可能就是認(rèn)識(shí)上令人不滿意的現(xiàn)狀,它能夠激勵(lì)設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵(lì)。貝弗里奇

  為了改良自己和別人而離開國(guó)家的人是個(gè)哲學(xué)家,但被好奇心這個(gè)盲目的沖動(dòng)所驅(qū)使,從一個(gè)國(guó)家走到另一個(gè)國(guó)家的人只不過(guò)是個(gè)流浪者。哥爾德斯密斯

  青年的朝氣倘已消失,前進(jìn)的好奇心已衰退以后,人生就沒有意義。穆勒

  我沒有特別的才能,只有強(qiáng)烈的好奇心。永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。愛因斯坦

  求知欲,好奇心這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學(xué)校。蘇霍姆林斯基

  孩子提出的問(wèn)題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考。蘇霍姆林斯基

  虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面,前者禁止我們犯游移不決的毛病。蒙田

  路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。吉鴻昌

  人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。蕭楚女

  好奇心是學(xué)者的第一美德。居里夫人

  人生是要活的,必須活得興致勃勃,充滿好奇心,無(wú)論如何也決不要背對(duì)著生活。

  知識(shí)是一種快樂,而好奇則是知識(shí)的萌芽。弗朗西斯培根

  青年的朝氣倘已消失,前進(jìn)不己的好奇心已衰退以后,人生就沒有意義。穆勒

  好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。塞繆爾約翰遜

  關(guān)于好奇心的諺語(yǔ)最新篇

  對(duì)壞事的好奇心是一種可詛咒的毛病,是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的。——繆塞

  好奇心是科學(xué)之母。——范曾

  如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力,就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造。——陸登庭

  無(wú)私是稀有的道德,因?yàn)閺乃砩鲜菬o(wú)利可圖的。——布萊希特

  認(rèn)識(shí)到困難或難題的存在,可能就是認(rèn)識(shí)上令人不滿意的現(xiàn)狀,它能夠激勵(lì)設(shè)想的產(chǎn)生。不具好奇心的人很少受到這種激勵(lì)。——貝弗里奇

  為了改良自己和別人而離開國(guó)家的人是個(gè)哲學(xué)家,但被好奇心這個(gè)盲目的沖動(dòng)所驅(qū)使,從一個(gè)國(guó)家走到另一個(gè)國(guó)家的人只不過(guò)是個(gè)流浪者。——哥爾德斯密斯

  青年的朝氣倘已消失,前進(jìn)的好奇心已衰退以后,人生就沒有意義。——穆勒

  常求有利別人,不求有利自己。——謝覺哉

  人生的價(jià)值,即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋

  人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中,這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料,即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象,缺乏認(rèn)識(shí)的樂趣,這種需求就會(huì)逐漸消失,求知興趣也與之一道熄滅。——蘇霍姆林斯基

  好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德。——居里夫人

  誰(shuí)要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺,誰(shuí)就無(wú)異于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。——愛因斯坦

  一切利己的生活,都是非理性的,動(dòng)物的生活。——列夫·托爾斯泰

  好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無(wú)窮的毅力和耐心的源泉。——愛因斯坦

  如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。——陶鑄

  生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。——左拉

  成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生的欲望。——托爾斯泰

  好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。——法朗士

  這少女的年齡,正是一個(gè)人用愉快而得意的夢(mèng)境來(lái)麻醉自己的年齡。她時(shí)時(shí)刻刻想著愛情,那種濃厚的興趣與好奇心,要不是因?yàn)樗廾翢o(wú)知,簡(jiǎn)直不能說(shuō)是無(wú)邪的了。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

  孩子們到時(shí)候會(huì)產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心,我認(rèn)為要做能解開那些疑問(wèn)的東西才行,雖然我不知道做不做得到。但在那樣的情況下,那些活在當(dāng)時(shí)的孩子們,我們應(yīng)該給他們什么樣的電影,這次我必須抱著這想法去做。——宮崎駿

  我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?mdash;—叔本華

  我沒有特別的才能,只有強(qiáng)烈的好奇心。永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。——愛因斯坦

  求知欲,好奇心這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學(xué)校。——蘇霍姆林斯基

  孩子提出的問(wèn)題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力,那你就得教給他思考。——蘇霍姆林斯基

  虛榮心和好奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)趕我們把鼻子放在一切東西上面,前者禁止我們犯游移不決的毛病。——蒙田

  路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌

關(guān)于好奇心的諺語(yǔ)相關(guān)文章:

1.有關(guān)好奇心的名人名言

2.形容充滿好奇心的歇后語(yǔ)

3.關(guān)于好奇的經(jīng)典名人名言語(yǔ)錄

4.好奇與成功的名言警句

5.關(guān)于能力的名言諺語(yǔ)

6.關(guān)于教育孩子的諺語(yǔ)

3310160