5.12學(xué)生演講稿
5.12學(xué)生演講稿
大家還記得2008年5月12汶川大地震嗎？那一常地震，震碎了全國多少人民的心。為了紀(jì)念5.12，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了5.12學(xué)生演講稿，供你閱讀參考。
5.12學(xué)生演講稿篇1
同學(xué)們好：
今天我抗震救災(zāi)演講的題目是：雄起的民族脊梁燦爛的祖國未來
一場罕見的高達(dá)8級(jí)的大地震，震顫了大半個(gè)中國。
災(zāi)難無情，災(zāi)難所帶來的后果更讓人觸目驚心，但最讓我震撼的還是在生死一刻，那些高尚的大寫的人!
一個(gè)普通的教師譚千秋，當(dāng)意識(shí)到地震時(shí)，張開雙臂趴在課桌上，護(hù)著身下的4個(gè)學(xué)生。學(xué)生都獲救了，而譚老師卻不幸遇難。當(dāng)我看到那張照片，看到他的愛人淚流滿面，在5月14日擦拭丈夫譚千秋的遺體時(shí)，看到《愛的奉獻(xiàn)》義演現(xiàn)場，他還在上大學(xué)的女兒流著淚評(píng)價(jià)自己的爸爸時(shí)，哭泣自不必說。讓我最最動(dòng)容的是我們靈魂的工程師高尚的人格。
朋友們，請(qǐng)看：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這是汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓時(shí)看到的一幕。“雄鷹”是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你翱翔。”張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
蓮蓉，一名28歲的女教師，在救了13個(gè)孩子之后被倒塌的房梁壓住失去了生命，她在最后一刻還在用身體緊緊護(hù)住身下的孩子，這名孩子得以生還……
我動(dòng)情地想，假如我們的教師，我們的人民，都有這樣一種情操，那么，我們的民族是最偉大的，而中國必將是無法戰(zhàn)勝的!
毫無疑問，在這次大災(zāi)來臨后，從上到下，許多的人都感受到了力量和希望。
“在中國這次地震救災(zāi)中，廣受歡迎的英雄不是身材偉岸的消防員，也不是成熟老練的警察，而是這個(gè)國家爬上重災(zāi)區(qū)成堆的廢墟、召集災(zāi)民的戴著眼鏡的。”----美國一家媒體近日發(fā)表文章稱。年已66歲的老人在8.0級(jí)地震發(fā)生幾個(gè)小時(shí)后，就到達(dá)了震中慌亂的四川省。“總他這3天都在災(zāi)區(qū)，3個(gè)晚上沒有睡覺。他的心里有人民。”在視察災(zāi)區(qū)時(shí)他不慎摔倒,手臂受傷出血，“但是，溫家寶拒絕醫(yī)療救助，并把要給他包扎的醫(yī)務(wù)人員推開了。他那堅(jiān)定的“救人”之聲和親民憐憫之情讓我為黨和國領(lǐng)導(dǎo)人喝彩。我們的中心，我們的和領(lǐng)導(dǎo)人，在第一時(shí)間里都把目光傾注到汶川并親臨現(xiàn)場。
救援生命――這是祖國的呼喊這是中華民族的責(zé)任與使命，響徹千山萬壑的回聲已化成行動(dòng)中的無畏與果敢……
十萬人民解放軍和武警官兵奔赴災(zāi)區(qū)一線，隨時(shí)有余震帶來的危險(xiǎn)，他們卻無畏無懼，甚至在交通阻塞，沒有任何工具的情況下，他們用最原始的方法―--雙手去挖埋在瓦礫堆中的遇難著，滴滴鮮血染紅了廢墟。你看：某校，在搶救到最要害的時(shí)候，忽然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對(duì)拖著他的人說你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!
那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性--公安戰(zhàn)士，在孩子和父母都被災(zāi)難奪去生命后，一刻也沒離開過救助現(xiàn)場，我看到了她無語堅(jiān)韌的面容，因過度的悲傷和勞累昏厥的情景，她是一個(gè)偉大的女性，堅(jiān)強(qiáng)的女兒和母親。
還有那個(gè)退役后的軍人，在地震后開著自己的車一直跟著我們的戰(zhàn)士，參與救助……
一方有難八方支援。我們無法去災(zāi)區(qū)，就奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力吧，就連乞丐都獻(xiàn)出自己乞討來的105元人民幣……13億中國人迅速行動(dòng)起來，筑成一道堅(jiān)不可摧的鋼鐵長城，成為災(zāi)區(qū)身后強(qiáng)大的支撐。
愛心筑起眾志成城。太多太多的救人英雄，我無法一一寫出;太多太多愛與奉獻(xiàn)的感人事跡，我無法一一記述;太多太多的志愿者和先遣部隊(duì)組成的愛心梯隊(duì)，我無法都來寫下他們的名字;太多太多的感動(dòng)，我也無法一一表達(dá)。
本是花紅柳綠的漂亮五月，深深刻在炎黃子孫心頭的卻是災(zāi)難和血流。但，大災(zāi)面前我們看到的不只是這些，我們更欣慰地看到了，汩汩流淌在華夏子孫血脈中的卻是同一個(gè)生存家園的血誓與呼吸，還有變遷的時(shí)代、變化的中國。
此刻，全世界都感到了東方雄獅的和衷共濟(jì)與力量!
歷史啊，一個(gè)民族的脊梁上，再次鐫刻下生命的尊嚴(yán)!堅(jiān)貞、愛與奉獻(xiàn)的偉大!昭示了中華民族未來的燦爛……
5.12學(xué)生演講稿篇2
大家好!
您還記得嗎?2008年5月12日下午14點(diǎn)28分。
您還記得嗎?中國——四川——汶川縣。
那一刻，汶川大地震爆發(fā)!其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈!
頃刻之間，汶川震動(dòng)，四川震動(dòng)，重慶震動(dòng)，湖北震動(dòng)，上海震動(dòng)，北京震動(dòng)，中國震動(dòng)，世界震動(dòng)!
頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹，通訊中斷，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣!
頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍!
頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地!
頃刻之間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……
頃刻之間，藥品告急，血漿告急，食品告急，飲水告急，棉被告急，衣物告急，醫(yī)務(wù)人員告急，抗災(zāi)物資告急!
汶川震顫了，四川震顫了，大地震顫了!
在這生死時(shí)刻，溫來了。垮塌的廢墟上，留下了匆匆的腳步;被掩埋在斷壁殘?jiān)械膫撸牭搅岁P(guān)切的話語。
在這生死時(shí)刻，搶險(xiǎn)部隊(duì)來了。直升飛機(jī)被暴風(fēng)雨打回來了，空降兵又去了!步兵師被切斷去路，便在暴風(fēng)雨中徒步前行!地面交通受阻，空軍運(yùn)輸機(jī)、民航客機(jī)將數(shù)千噸抗災(zāi)物資空投到災(zāi)區(qū)。
在這生死時(shí)刻，東北的醫(yī)療隊(duì)來了，北京的醫(yī)療隊(duì)來了，海軍的醫(yī)療隊(duì)來了，武警的醫(yī)療隊(duì)來了。救援隊(duì)從四面八方來了!
在這生死時(shí)刻，各省市捐款雪花般飛來。上海1200萬，山西1000萬，遼寧1000萬，江蘇1000萬，浙江1000萬……
在這生死時(shí)刻，許多企業(yè)紛紛解囊。富士康6000萬，中國銀行2300萬，建設(shè)銀行2000萬，益萬海嘉里2000，中國人壽1600萬……
在這生死時(shí)刻，成都市，獻(xiàn)血的群眾排成了長龍;清華校園，獻(xiàn)血的數(shù)千名師生排成了長龍;大洋彼岸，捐款的華人華僑排成了長龍……
你的心靈震顫了，我的心靈震顫了，炎黃子孫的心靈震顫了!
“一方有難，八方支援”，是國華民族的傳統(tǒng)美德。
親愛的同胞們，當(dāng)我們?cè)诩依镬o享天倫的時(shí)候，你是否還記得那數(shù)以萬計(jì)流離失所的兄弟?
親愛的同胞們，當(dāng)我們?cè)陲埖觑柺趁牢兜臅r(shí)候，你是否還記得那饑腸轆轆的受難姐妹?
親愛的同胞們，當(dāng)我們?cè)谔暨x名牌服裝的時(shí)候，你是否還記得那些衣不蔽體的父老鄉(xiāng)親?
伸出你的手，伸出我的手，伸出我們大家的手，撈起衣袖，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹獻(xiàn)幾滴鮮紅的血液吧!
打開你的衣柜，打開我的衣柜，打開我們大家的衣柜，選幾件過時(shí)了的干凈衣服，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一片溫暖吧!
省下一包煙，省下一盒糖，省下一桶面，省下一杯奶，為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一份愛心吧!
5.12學(xué)生演講稿篇3
2008年5月12日14時(shí)28分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。
當(dāng)巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護(hù)住學(xué)生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開死亡的姿勢，在中華民族的記憶里 永恒定格：
譚千秋，德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任，張開雙臂趴在桌上，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護(hù)著的學(xué)生卻安然無恙。 ——張米亞，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個(gè)依然存活的學(xué)生，他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬。
湯鴻，什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校老師，兩只胳膊下各夾著一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾個(gè)。她的身體早已冰冷，但被她護(hù)住的幾個(gè)孩子幸運(yùn)地活了下來。
杜正香，平武縣南壩小學(xué)老師，她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里，頭朝著門的方向，一手拉著一個(gè)孩子，胸前還護(hù)著3個(gè)孩子。
走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹、彭州等極重災(zāi)區(qū)，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動(dòng)。
教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體，是什么讓他們?cè)谶@樣的危急關(guān)頭，迸發(fā)出如此偉大的力量? 是師德，師德在危難時(shí)刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒!
老師，您折斷的翅膀在哪里? 藍(lán)色的帳篷風(fēng)中作響：它在這里，它已化作千萬名劫后余生的教師的言語，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理撫慰。 這些痛失親人的老師，忍住巨大悲慟，輕輕拭去學(xué)生們臉頰的淚水。而他們自己匯成江河的血淚，卻只能在心底無聲奔流。
這個(gè)世界上，是否還有比這喪失至親、家破人亡更令人悲慟的事?是否還有比把這一切悲慟埋在心底、轉(zhuǎn)而用微笑安慰別人更堅(jiān)強(qiáng)的人? 德陽市東汽中學(xué)校長周德祥，在災(zāi)難中痛失愛妻和愛女，肝膽俱裂，災(zāi)后仍然沒日沒夜地堅(jiān)持在抗震救災(zāi)第一線，安置無家可歸的學(xué)生，安撫受傷人員，慰問遇難者家屬。 都江堰聚源小學(xué)的老師們，和志愿者一起，通過做一些游戲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們走出心理陰影。 汶川、北川、彭州、綿竹……在每個(gè)重災(zāi)區(qū)，安置學(xué)生的帳篷里，隨處可見老師們忙碌的身影。他們對(duì)學(xué)生們噓寒問暖，安慰說：“人在，一切都在，一切都會(huì)好起來的。”
德陽東汽中學(xué)的學(xué)生蔣琳劫后余生，大地震已經(jīng)震碎了她對(duì)人生的希冀，但老師們對(duì)她的關(guān)懷和幫助，使她漸漸走出了心理陰影。她在日記中寫道： “來到德陽三中以后，我們這些幸存的東汽學(xué)生在這個(gè)學(xué)校老師的幫助下，身心得到一些恢復(fù)。我對(duì)生活又多了一點(diǎn)信心，那被大地震震得死去的對(duì)生活的追求，在心中又有了氣若游絲的飄移。” 幾乎每位老師心底，都有一道汩汩流血的傷口。他們卻強(qiáng)忍著悲慟，鼓勵(lì)受傷的學(xué)生笑對(duì)人生和未來。這需要何等的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢!這是一種深入骨髓的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，智慧和勇敢! 大智大勇的背后，是大愛。他們對(duì)學(xué)生的摯愛、對(duì)祖國教育事業(yè)的熱愛，超越了人世間一切的悲愴和痛苦，在天地之間與歷史長河中，書寫下一段令人蕩氣回腸的英雄傳奇。
老師，您折斷的翅膀在哪里? 板房教室前，鮮紅國旗在風(fēng)中獵獵作答：它在復(fù)課學(xué)生的瑯瑯書聲中，在板房教室中閃動(dòng)的一雙雙求知若渴的眼睛里。
千百年來，每次劫難都不能摧毀這片土地。生命就像頑強(qiáng)的種子，在巉巖峭壁的縫隙間、干涸荒寂的角落里，一有機(jī)會(huì)就向整個(gè)世界傳達(dá)綠色的信息。不屈的師魂，穿過萬古滄桑的長江黃河，越過混沌億年的珠峰昆侖，在我們的血液里吶喊。