學(xué)習(xí)啦 > 演講與口才 > 演講稿大全 > 學(xué)生演講稿 > 關(guān)于中學(xué)生演講稿范文

關(guān)于中學(xué)生演講稿范文

時(shí)間: 芷婷783 分享

關(guān)于中學(xué)生演講稿范文

  在校園里,演講活動(dòng)相當(dāng)普遍。學(xué)生們紛紛登臺(tái)演講,宣傳真理,傳播知識(shí),對促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到了推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于中學(xué)生演講稿范文3篇,希望對你有幫助。

  關(guān)于中學(xué)生演講稿范文篇1

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!

  今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

  中華民族自古以來就是一個(gè)傳承文明、講究美德的民族,千百年來燦爛的文化和文明美德之風(fēng)傳承至今,使我國擁有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱。文明美德不是與生俱來的,而是靠后天不斷培養(yǎng)和完善的。它就如同一棵小樹,只要你注重它,傾心澆灌它,從日常生活和學(xué)習(xí)中去培養(yǎng)它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長,開花、結(jié)果。

  那么,什么是文明美德呢?其實(shí)它就在我們身邊:它是遇見他人時(shí)的點(diǎn)頭;是看見垃圾時(shí)的彎腰;是路上行走時(shí)的停步;是公共汽車上的讓座;是看到有人破壞環(huán)境時(shí)的提醒;是一方有難時(shí)熱情慷慨伸手和濃濃的愛心;是唇齒間磞出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起……”它雖處處可見,但又是不可缺少的。

  “養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做文明學(xué)生”。這是山格中心小學(xué)全體學(xué)生牢記于心的行為準(zhǔn)則。打從我第一天跨入這所學(xué)校的大門,敬愛的老師告訴我們的第一句話就是:“從今天開始,我們就是山格中心小學(xué)的一名小學(xué)生啦,我們要學(xué)會(huì)講文明、懂禮貌。人人養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人爭當(dāng)文明學(xué)生”從此,文明美德的種子就深深根植于我們心中。我們尊敬師長,孝敬父母,積極主動(dòng)幫助長輩做力所能及的家務(wù)活。同學(xué)之間互相關(guān)心、互相謙讓、互幫互助蔚然成風(fēng)。記得“吳瓊玫助孤基金會(huì)”成立的那一天起,我們?nèi)W(xué)生自覺堅(jiān)持每天少花零用錢,為助孤活動(dòng)多獻(xiàn)自己一份愛心。學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿者”團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)建至今,隊(duì)伍不斷壯大,節(jié)假日里,志愿者們?yōu)檐妼倮先藝u寒問暖,捶背端茶、拆洗被褥;課余時(shí)間志愿者們到公園、街道清理垃圾,打掃衛(wèi)生……提起這支隊(duì)伍,提起山格中心小學(xué)的學(xué)生,山格鎮(zhèn)人民無不豎起大拇指交口稱贊。

  同學(xué)們,文明美德是一盞燈,指引著我們向前走去;文明美德是一瓶圣水,凈化著我們的心靈。未來的路還很長,需要我們一步一步腳踏實(shí)地地走完。讓我們大家一起擁抱文明,一起與美德手拉手,結(jié)伴同行。相信我們的校園一定會(huì)綻放出美麗的美德, 我們的社會(huì)一定會(huì)迸發(fā)出文明的火花。

  我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

  關(guān)于中學(xué)生演講稿范文篇2

  各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好。今天我演講的題目是:弘揚(yáng)雷鋒精神 做文明中學(xué)生。

  又是一年陽春三月,春風(fēng)送暖。一年一度的“3•5”學(xué)雷鋒日再次向我們走來。自50年前毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召以來,在共和國的功勞簿上,雷鋒式的標(biāo)兵層出不窮,雷鋒的榜樣力量使我們時(shí)代精神有了新的升華。學(xué)習(xí)雷鋒精神,既要深刻理解其豐富的內(nèi)涵和鮮明的道德標(biāo)尺,又要將雷鋒精神內(nèi)化為我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng),轉(zhuǎn)化為我們?nèi)粘I畹男袨闇?zhǔn)則。

  在這樣一個(gè)充滿著美好和熱忱的社會(huì)里,我們每個(gè)人更需要規(guī)范好自己的行為,在日常交際之中,在平靜生活之中,無論待人還是接物,無論言談,還是舉止,都需要用一種“禮儀”來真正的展現(xiàn)出一個(gè)人的道德品質(zhì),從一個(gè)人,到十個(gè)人,再到一百個(gè)人,千千萬萬的人,乃至全社會(huì),我們用自己的禮儀之心構(gòu)建起一個(gè)更加懂禮的社會(huì),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,將懂禮新風(fēng)傳播到大江南北,就像作古的雷鋒,雖死猶生。

  我們中國人說:積小善,方成大德。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。同學(xué)們,走在這整潔美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話,也許你不留心踩在腳下的果皮紙屑,也許你早已已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……。但是,這些都是不文明的表現(xiàn),我們應(yīng)當(dāng)審視自己的行為,規(guī)范自己的言行。

  一聲“你好“,能給別人帶來一天的好心情;一句”謝謝“,會(huì)拉近了彼此之間的距離;一聲“對不起“,能化解同學(xué)之間的沖突;一個(gè)”不要緊“等于給人吹去溫潤的春風(fēng)。懂禮的學(xué)生,一定是講禮貌的人。親近禮貌用語,遠(yuǎn)離污言穢語,懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

  懂禮的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長、友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,他會(huì)懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)、感恩同學(xué)的幫助…… 懂禮的學(xué)生,一定是一個(gè)誠信的人,懂得“言而無信,不知其可”;懂禮的人,一定是個(gè)善于換位思考的人,懂得“己所不欲,勿施于人”。

  作為一名高中生,我們更需要一種無私的精神來豐富自己,更需要一種純正的禮儀精神來提高自己,在學(xué)習(xí)這條長路上,時(shí)刻不忘從自己的內(nèi)心建立起一種道德機(jī)制,由內(nèi)及外的使自己成為一名合格的社會(huì)成員,并在我們的學(xué)習(xí)生活中,奮發(fā)圖強(qiáng),達(dá)到人格和學(xué)識(shí)的統(tǒng)一,努力做一個(gè)完美的人,完美的中學(xué)生!

  雷鋒精神激勵(lì)著著我們,讓我們在學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘,是雷鋒精神,讓我們找到了在教室里埋頭苦讀的緣由:做一個(gè)有價(jià)值的人,做一個(gè)對社會(huì),對人民有貢獻(xiàn)的人!我們懷著崇高的理想,帶著必勝的信念,任何難題都難不倒我們,任何壓力都?jí)翰豢缥覀?,我們視學(xué)習(xí)為己任,視挫折為動(dòng)力,我們在拍打著夢的翅膀,一步步飛向夢想實(shí)現(xiàn)的地方。同學(xué)們,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),高三逼近,高考逼近,成功逼近!我們?nèi)耘f記得我們兒時(shí)的夢想,而今,它唾手可得,倘若不思進(jìn)取,它只能與你擦肩而過!

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”。

  恰我校六十年華誕,我們正積聚力量!

  和聲細(xì)雨展淑女氣質(zhì),謙恭禮讓顯紳士風(fēng)范,勤思苦學(xué)更顯王者豪邁!

  母校博恩,我們無以回報(bào),僅以優(yōu)異的成績,來作為母校的生日禮物!

  關(guān)于中學(xué)生演講稿范文篇3

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《思索》。

  這幾天,我無事可做,所以只剩下思索……

  早上,我懶懶地睡在床上,在繼續(xù)沉睡和迅速起床之間思索;上午,我在上網(wǎng)和看書之間思索;下午,我在閑話家常和出門逛街間思索;到了夜晚,此刻的我,在想寫《思索》間和不想寫《思索》間思索……

  也這把年紀(jì)了,活了20年了,我還是拿思索沒有辦法,因?yàn)闀r(shí)常不是我左右它,卻是它左右我。

  我們思索決定,該與不該,對與錯(cuò),能做與不能做,糾結(jié)于是是非非之間,徘徊于正確與否的界限之中,每當(dāng)我們想抽出身,過濾掉思索的環(huán)節(jié),我們卻又被思索無情地拉了回來,繼續(xù)思索……也難怪了,不在思索中脫身,也就只能在思索中繼續(xù)思索了!

  我們思索生活,思索著,在生活中被解剖開的每一部分,看看哪一部分離開了集體,失去了它原有的分量,又看看哪一部分是不是太沉重,沒有給予其他部分生存的余地。我們思索著每一個(gè)部分我們都不能缺失,也同時(shí)思索著我們?nèi)笔У牟糠钟謱?huì)被哪一部分所彌補(bǔ)。

  我們思索喜悲,在悲傷的時(shí)候我們思索著,為什么我這么難過,如何才能快樂呢;在快樂的時(shí)候,我們思索著,這快樂又將伴隨我多久,于是又一次淪入傷感的境地,悲喜交錯(cuò)也就油然而生了。于是,我又開始了思索,思索著,在思索里何處是悲,何處是喜?

  我們思索時(shí)間,過去的時(shí)間在哪里消失,未來的時(shí)間又將在何處停止。我們把思索放入腦海更深處,繼續(xù)思索我們?yōu)槭裁丛跁r(shí)間的臉上劃上刻度,讓時(shí)間在一年又一年,在一天又一天,在一秒又一秒中流逝呢!

  我們思索理想,我們憑什么向往,我們靠什么努力,我們又該如何去實(shí)現(xiàn)呢!現(xiàn)實(shí)讓我們一次又一次偏離既定目標(biāo)的軌道,我們自己也在思索之中不斷地將我們的理想一次又一次地更換。

  其實(shí),我們從來不缺乏思索,卻不能用思索來操縱我們的雙手。我們陷入思索的輪回,卻不能打開行動(dòng)的枷鎖。每一次沉淪,我們都思索下一次的拼搏;每一次遭受挫折痛徹心扉,我們都思索抹不去的傷痛;每一次思索未來的開創(chuàng),我們都在思索中猶豫不決,舉步維艱。

  我并非否認(rèn)思索的重要性,而只是跳出思索累贅的圈子,去思索我將如何跨出第一步,糟糕,我又開始思索了!

  我的演講完畢了,謝謝大家!

  看完“關(guān)于中學(xué)生演講稿范文”的人還看:

1.關(guān)于中學(xué)生弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的演講稿

2.中學(xué)生優(yōu)秀演講稿

3.中學(xué)生勵(lì)志的演講稿

4.中學(xué)生勵(lì)志演講稿范文4篇

5.對中學(xué)生的勵(lì)志演講稿精選3篇

6.中學(xué)生做最好的自己演講稿

1997043