關(guān)于夢(mèng)想演講稿經(jīng)典范文
關(guān)于夢(mèng)想演講稿經(jīng)典范文
夢(mèng)想只要能持久，堅(jiān)持下去，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想之中的嗎，想讓它成為現(xiàn)實(shí)?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于夢(mèng)想的演講稿范文3篇，希望能夠幫到你。
關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒(méi)有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候，因?yàn)閶寢尮ぷ髅?，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛(ài)在春天帶我們?nèi)ビ瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現(xiàn)在的老師——宋老師。宋老師從學(xué)前班一直教到我現(xiàn)在——四年級(jí)。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!這幾年，那目光、那笑容，像和煦(xu)的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，我知道很快我就會(huì)上五年級(jí)、六年級(jí)、初中，會(huì)離開學(xué)校，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師。
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史，歷史無(wú)所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發(fā)想象力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師。你看，我微笑著走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，“盧老師好!”一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶?。我講完后，讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快，一節(jié)課過(guò)去了!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛， 讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!
關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文篇2
仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。那些似乎沒(méi)有纖暇的星辰在銀河中閃耀，給人以無(wú)限遐想。在美輪美奐的夜景下，我們都在尋找著那個(gè)屬于自己美麗的夢(mèng)想，期望它在現(xiàn)實(shí)中飛翔，成真。
但，通往夢(mèng)想的彼岸，往往有一條名叫現(xiàn)實(shí)的“溝壑”。好比嬌艷的玫瑰，它那濃郁的芳香，鮮艷的花瓣就似人們心中美好的夢(mèng)想，然而，花莖上一排排的小刺，卻使人們望而卻步，可望而不可即。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓本就猶豫的人們愈發(fā)迷失在追夢(mèng)旅途中，深陷無(wú)助的泥潭。但，我們又怎能讓放飛夢(mèng)想的信念淹沒(méi)在無(wú)情的事實(shí)中呢?
如果現(xiàn)實(shí)是兇猛的巨浪，那么夢(mèng)想就是逆風(fēng)前進(jìn)的力量。他，翟墨，沒(méi)有什么財(cái)富：一只帆船，一面中國(guó)國(guó)旗，剩下的便是航海的夢(mèng)想。但他勇敢地出發(fā)了。途中疾風(fēng)驟雨，巨浪滔天，無(wú)情地吹打沖擊著它的帆船，卻始終沒(méi)有動(dòng)搖他航海到遠(yuǎn)方的決心。因?yàn)槟鞘撬撵`的呼喚，是他的夢(mèng)想。他風(fēng)雨兼程，兩年半云帆滄海、劈波斬浪，三萬(wàn)五千里挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡，成為中國(guó)單人無(wú)動(dòng)力帆船航海第一人。
如果現(xiàn)實(shí)是孤獨(dú)的旅程，那么夢(mèng)想就是跋山涉水的執(zhí)著。他，李安，是有夢(mèng)想的，但夢(mèng)想遠(yuǎn)在大洋彼岸。他獨(dú)自一人遠(yuǎn)渡重洋。然而，資金缺乏，初來(lái)乍到的重重困難阻礙了他施展抱負(fù)，但他并未放棄?，F(xiàn)實(shí)雖然殘酷，但夢(mèng)想還在遠(yuǎn)方閃爍。為了夢(mèng)想的呼喚，他歷經(jīng)艱辛，終于闖出一片天地，拍攝了《臥虎藏龍》等優(yōu)秀作品，絢爛了中國(guó)的影視業(yè)。
他們都成功地讓夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，使生命的長(zhǎng)河因夢(mèng)想而愈發(fā)美麗。但總有一些人在現(xiàn)實(shí)的黑暗下而屈服，永遠(yuǎn)到達(dá)不了夢(mèng)想的彼岸。“阮籍猖狂，豈效窮途之哭?”——“竹林‘七賢’之一的詩(shī)人阮籍，從小飽覽群書，懷著一顆濟(jì)世安民的心入朝為官，但被當(dāng)時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的局勢(shì)所擾，只能每日用醉酒的方式保全自己。
最終，他為躲避曹魏與司馬氏政治斗爭(zhēng)的牽連而歸隱山林，選擇逃避現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)陰影籠罩之下放棄那美好的夢(mèng)想，只給人留下無(wú)限的悵惘，無(wú)法實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)起舞的人生境界。他放棄，因此夢(mèng)想并未曾照進(jìn)他的現(xiàn)實(shí)中。
夢(mèng)想是一束光，現(xiàn)實(shí)中或許處處充滿著桎槁與枷鎖，來(lái)阻擋光的照入。但再黑暗的現(xiàn)實(shí)，終會(huì)被夢(mèng)的光束穿透而炫目地綻放于現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)上，愿我們與現(xiàn)實(shí)共舞，與幸福同行!
關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文篇3
各位同學(xué)：
很高興能夠和同學(xué)們?cè)跍芈毾嘤觯杏X(jué)時(shí)間過(guò)的好快，當(dāng)我還沒(méi)好好的感受高中時(shí)的緊張與忙碌，就和大家在這里相遇了，這可能就是所謂的“緣分”吧，現(xiàn)在回首高中的點(diǎn)滴，才知道過(guò)去了好遠(yuǎn)，黑色的六月已離我們遠(yuǎn)去。帶著一絲的夢(mèng)想，來(lái)到了這里。漫步在校園，感受著幽靜與書香。當(dāng)夜幕降臨，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的，這也許是夢(mèng)想的光輝。
大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方。在這里，有浩如煙海的書籍，有知識(shí)的交融，有思想的碰撞。在這里，你可以乘著夢(mèng)想高飛!有人說(shuō)，夢(mèng)想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)幻滅。而我說(shuō)，夢(mèng)想在種子的心中等待著，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡!步入了大學(xué)，似乎步入了坦途。大量的閑暇讓人不知所措。沒(méi)有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點(diǎn)一線中。但，要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍(lán)如洗的天空，沒(méi)有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂。大學(xué)也正是這樣，因?yàn)樗裏o(wú)所束縛，我們才能飛得更遠(yuǎn)。既已有了夢(mèng)想，就堅(jiān)定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我不止一次的告訴自己，山，只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來(lái)的絕望姿態(tài)。
總覺(jué)得，生命中總要有夢(mèng)，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋。人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前。真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是完成對(duì)無(wú)限者的追尋。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。學(xué)無(wú)止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì)超過(guò)今天!
水除非夠深，否則很難看出水的藍(lán);夢(mèng)想除非深刻到讓你相信，否則很難成真。夢(mèng)，是用一生來(lái)追尋的。在前進(jìn)的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由。在大學(xué)里也許我們偶爾會(huì)成功，甚至想放棄，但這一切都不重要。因?yàn)檫@一切終究會(huì)過(guò)去。生命每天都是新的。所以我們要接受現(xiàn)實(shí)過(guò)好每一天。
大家都知道，人生中最大的挑戰(zhàn)就是高考。于是我很努力地高考，結(jié)果失敗了。來(lái)到了溫職，進(jìn)了一個(gè)最沒(méi)有人來(lái)的專業(yè)，但是我沒(méi)有放棄，我慢慢的喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的專業(yè)。后來(lái)我也慢慢的發(fā)現(xiàn)了：高考也好，工作也好，生與死也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。那只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?那就是要向更高的層次去追求。我想我的大學(xué)夢(mèng)就是這樣開始的。
過(guò)去已成為歷史，開心、痛苦又有什么可以回味的呢，最重要的就是可以讓自己今天活的有意義。說(shuō)到這里，我要送給大家兩句話，第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是：今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是以后。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α?，人生才有可能成功。我送你們第二句話：存在的就是合理的。如果不合理那么它就沒(méi)有存在的意義。
我在追求自己的夢(mèng)想過(guò)程中難免會(huì)失敗，大家都知道失敗就是暫時(shí)的不成功。但是失敗卻為以后的成功埋下了伏筆，人生沒(méi)有失敗，只有兩個(gè)字：放棄。的確，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富，好好把握生活賜予的荊棘，透過(guò)淚水，你會(huì)看到最美的彩虹!我想只要生命延續(xù)，你一定會(huì)找到一條適合你自己的成長(zhǎng)道路。大家都知道鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開始。希爾頓說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門向你打開。
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