關(guān)于誠(chéng)信中學(xué)生演講稿范文
翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于誠(chéng)信的中學(xué)生演講稿范文3篇，希望對(duì)你有幫助。
關(guān)于誠(chéng)信中學(xué)生演講稿范文篇1
大家都知道真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放，而誠(chéng)信就是社會(huì)的支撐點(diǎn)，是社會(huì)的生命之燈。
孔子早在古時(shí)就說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立。”可見(jiàn)，“誠(chéng)信”二字早在古時(shí)就占有相當(dāng)重要的地位。固然，誠(chéng)信的缺失對(duì)于一個(gè)人而言更是一種人性之莫大悲哀。人要講信義，說(shuō)一是一，說(shuō)二就是二，俗語(yǔ)說(shuō)“君子一言，駟馬難追。”程頤也曾說(shuō)過(guò)“人無(wú)忠信，不可立于世。”對(duì)事情要負(fù)責(zé)與對(duì)人守信是統(tǒng)一的。對(duì)人守信落實(shí)到行動(dòng)上，就是一種對(duì)事負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)事負(fù)責(zé)是對(duì)人守信的具體表現(xiàn)，只有對(duì)人守信的人，才能對(duì)事負(fù)責(zé);只有做到對(duì)事負(fù)責(zé)，才使對(duì)人守信得以真正落實(shí)，而不是一句空話。拉羅什富科說(shuō)過(guò)“意志薄弱的人，一定不會(huì)誠(chéng)實(shí)。”出爾反爾的事多了，人與人之間的信任就少了，信任沒(méi)了，誠(chéng)實(shí)還有何用呢?于是，信少，誠(chéng)少，誠(chéng)信自然也就少了。
而關(guān)于誠(chéng)信的話題，我開(kāi)始覺(jué)得沉重，我覺(jué)得現(xiàn)在的我們的確生存在一個(gè)缺乏誠(chéng)信的時(shí)代，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，在我看來(lái)是人們對(duì)物質(zhì)的依賴(lài)，說(shuō)簡(jiǎn)單一些，一個(gè)字——錢(qián)。莎士比亞說(shuō)過(guò)“失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。”人們似乎可以為了錢(qián)，為了生存，拋棄一切錢(qián)買(mǎi)不到的東西，比如誠(chéng)信，比如友誼，比如靈魂，但是我認(rèn)為這種背叛誠(chéng)信的行為，也終究會(huì)因?yàn)閽仐壵\(chéng)信而反被社會(huì)拋棄。那“三鹿奶粉”血一樣的教訓(xùn)，不禁讓我至今還心有余悸。
不難發(fā)現(xiàn)，“誠(chéng)信”兩字在我們生活中正以一種無(wú)意識(shí)而向有意識(shí)過(guò)渡蔓延，不要以為這是好事，我要說(shuō)的是，我們生來(lái)就有的一種品質(zhì)已經(jīng)需要用強(qiáng)制的方法來(lái)維持了。人們對(duì)物質(zhì)的追求甚至到了需要一個(gè)框架來(lái)約束和強(qiáng)迫促進(jìn)社會(huì)與人，以及人與人的關(guān)系鏈結(jié)，如果退回到一個(gè)思考的原點(diǎn)，審視我們的靈魂和窺視他人的舉止，不難發(fā)現(xiàn)人性的一絲悲涼。
共鑄誠(chéng)信不妨從小事做起，信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人的無(wú)形資產(chǎn)。對(duì)于我自身而言，我認(rèn)為誠(chéng)信的約束不僅來(lái)自外界，更要用我自己的自律心態(tài)和自身的道德力量，一絲一毫關(guān)乎誠(chéng)信，做到誠(chéng)信考試，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，都有可能會(huì)毀了我一生的名譽(yù)。所以我會(huì)用自己的行動(dòng)去證明，我想身體力行才是最好的諾言。
關(guān)于誠(chéng)信中學(xué)生演講稿范文篇2
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
誠(chéng)信是一顆星，一顆天幕中最小的星，但它卻努力地綻放出最閃亮的光;誠(chéng)信是一杯濃濃的熱茶，它讓疲憊的人們感到慰藉，以至于沁人心脾;誠(chéng)信是一條溪流，一條大海中最不起眼的溪流。可是，若沒(méi)有那一顆顆小的星，哪來(lái)天空中千萬(wàn)顆星?若沒(méi)有那一條條不起眼的溪流，哪來(lái)那一望無(wú)垠的大海?
什么是誠(chéng)信?大家都知道曾子殺豬的故事吧?曾子是孔子的學(xué)生。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻子許諾孩子回來(lái)后殺豬給他吃。曾子妻子從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的。”曾子說(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是，曾子把豬殺了。《論語(yǔ)》中有這樣一句話：“人而無(wú)信，不知其可也。”如果人不講信用，那么，他怎么可能在社會(huì)中立身處地呢?什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信就是誠(chéng)懇，誠(chéng)信就是守信，誠(chéng)信就是一句承諾，誠(chéng)信就是許諾后的行動(dòng)!
誠(chéng)信，是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人，如果做到了“誠(chéng)信”二字，就一定會(huì)得到人們的尊重。它是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是人與人交往應(yīng)該遵守的原則。記得有一次，我和表弟林智鑫約好星期六早上九點(diǎn)我們一起去少年宮那里玩，讓他在門(mén)口等我。星期六早上，原本還是烈日當(dāng)頭、陽(yáng)光燦爛的，可誰(shuí)知到了八點(diǎn)半就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)“嘩嘩嘩”地打在地上。這天氣猶如我的心情一般，糟糕極了!我心急如焚的說(shuō)：“這可怎么辦?我和林智鑫約好了的，九點(diǎn)就要到那里的呀，怎么辦?”這時(shí)，媽媽看到我心急如焚的，就說(shuō)：“什么怎么辦，你答應(yīng)林智鑫要去的，就一定要去，不能失信于別人，知道了嗎?”我聽(tīng)了媽媽的話就平靜多了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒?，我一定?huì)去的，不管天氣再怎么惡劣，不管再有什么困難，我都不會(huì)失信的!”媽媽臉上露出了欣慰的笑臉。我?guī)е鴤?，慌忙地走著，就生怕過(guò)了時(shí)間。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的眼簾。“林智鑫!”我驚訝地叫了起來(lái)。他聽(tīng)到后高興地轉(zhuǎn)過(guò)身，叫著：“姐姐，你來(lái)啦!”我跑到了他身邊，說(shuō)：“都下傾盆大雨了，你那么早來(lái)。”他說(shuō);“是啊!我以為你不回來(lái)了呢!”我笑著說(shuō)：“怎么會(huì)呢，老弟?我不會(huì)失信的。”過(guò)后，我們一起高高興興地走進(jìn)了少年宮。邊走，我邊對(duì)林智鑫說(shuō)：“孔子說(shuō)過(guò)‘人無(wú)信而不立’。漫漫長(zhǎng)路上，你需一生堅(jiān)守的就是‘誠(chéng)信’，否則你就失去了做一個(gè)人最起碼的條件!”
誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的靈魂高貴;誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人的心胸狹隘，目光短淺，也可以讓人的心胸寬廣，高瞻遠(yuǎn)矚;誠(chéng)信沒(méi)有色彩，卻可以讓人的心情灰暗蒼白，可以讓人的情緒高昂愉快!
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)，擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……
關(guān)于誠(chéng)信中學(xué)生演講稿范文篇3
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
誠(chéng)信為本，誠(chéng)信是金，也許它與金錢(qián)衡量起來(lái)更為重要，更為珍貴。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以裝飾一棵大樹(shù);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花，把我們的生活變得美好;誠(chéng)信是一個(gè)柔暖的枕頭，擁有它人生才香甜;誠(chéng)信是人生之旅的航標(biāo)燈，掌控著人生的方向。
在我的生活里，我也經(jīng)常面臨著道德的抉擇。
記得在四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試中，我考了一個(gè)100分，我可真讓我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高?？僧?dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我有一道口算題算錯(cuò)了，但老師并沒(méi)有給我打叉。我鎮(zhèn)住了，是跟老師說(shuō)?還是不說(shuō)?我心里七上八下，猶豫不決。如果跟老師講了，我就沒(méi)有100分了，只有98分了;但是如果不跟老師說(shuō)，我心里又不踏實(shí)，如果被人發(fā)現(xiàn)了，也有會(huì)被人說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。最后，我還是在下課的時(shí)候跟老師講了，老師表?yè)P(yáng)我：“你很誠(chéng)實(shí)，很好!”老師還教導(dǎo)我：“誠(chéng)信是每個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那他在這個(gè)社會(huì)上只能一事無(wú)成，沒(méi)有立足之地。”那時(shí)，我覺(jué)得自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，感到特別地自豪，特別的開(kāi)心。
記得還有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上撿到一張10元錢(qián)。我驚喜地叫了起來(lái)：“哇，10元錢(qián)!”，又看了看周?chē)瑳](méi)人!便迅速地將錢(qián)撿起來(lái)放到口袋里。心想：這下可以去買(mǎi)零食吃了，真棒呀!這是我第一次撿到錢(qián)，而且是10元錢(qián)，我從來(lái)都沒(méi)有碰到過(guò)這么好的運(yùn)氣。我剛走出沒(méi)幾步，心里卻“撲通、撲通”跳個(gè)不停，總覺(jué)得別人在盯著我，在背后指手劃腳地說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。是呀，平時(shí)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“做人首先要做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子當(dāng)然要有拾金不昧的精神。”思想品德課上老師也對(duì)我們講過(guò)：“從前有一個(gè)孩子撿到錢(qián)后，不還給失主，也不交給老師而留給自己買(mǎi)零食吃了，后來(lái)沒(méi)錢(qián)花了，就去同學(xué)那里偷。長(zhǎng)大之后，就養(yǎng)成了偷、搶的壞習(xí)慣，后來(lái)就成為一個(gè)慣竊犯，最后就被公安局里的警察抓走，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。”想到這兒，我真的猶豫起來(lái)，于是，我決定把這10元錢(qián)交給老師，我再一次得到了老師的表?yè)P(yáng)。雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有吃上零食，可心里還是甜滋滋的，像吃了蜜一樣。是呀，“誠(chéng)實(shí)是用金錢(qián)買(mǎi)不到的!”
命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。那么，就讓誠(chéng)信變成清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)心成為小鳥(niǎo)在耳畔的鳴叫，讓誠(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，讓誠(chéng)信時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛;如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，它散發(fā)出了光輝，可是，它并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重;誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。
有了誠(chéng)信，生活就有了芬芳，有了誠(chéng)信，人生就有了追求。
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