大學(xué)課前十分鐘優(yōu)秀演講稿
大學(xué)課前十分鐘優(yōu)秀演講稿
課前的十分鐘演講不僅能給同學(xué)們傳播知識(shí)，還能鍛煉自己的信心。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了大學(xué)課前十分鐘優(yōu)秀演講稿，歡迎大家閱讀。
大學(xué)課前十分鐘優(yōu)秀演講稿篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 我是XX。我的演講題目是《讓青春活的精彩》。
每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，學(xué)長(zhǎng)就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，朋友們，讓早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既然是青春的擁有者，我們就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓青春活得更精彩!
謝謝大家!
大學(xué)課前十分鐘優(yōu)秀演講稿篇2
xxxx年，香港大學(xué)拒收11名省高考狀元，引起全國(guó)一片嘩然，但卻給我們一個(gè)深刻的警示：當(dāng)今社會(huì)更注重能力，而非分?jǐn)?shù)。然而 高分低能、高分低德 的現(xiàn)象仍非常普遍。而作為教育孩子的學(xué)校和教師必須從觀念上轉(zhuǎn)變，從實(shí)際行動(dòng)中落實(shí)，切切實(shí)實(shí)地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容健康的活動(dòng)，把學(xué)生吸引到有益于身心健康的活動(dòng)中來(lái)，讓他們?cè)诮佑|社會(huì)，接觸自然的活動(dòng)中，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，提高綜合能力，讓 高分低能、高分低德 的悲劇不再重演。
我作為生物專(zhuān)業(yè)的教師，利用豐富的蝴蝶資源，開(kāi)展蝴蝶科教活動(dòng)，十幾年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)使我深刻體會(huì)到一個(gè)教師有責(zé)任有義務(wù)去開(kāi)發(fā)挖掘每一個(gè)學(xué)生身上的閃光之處。就拿下面一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)吧：
我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)學(xué)生，他叫張文強(qiáng)，生性調(diào)皮的他會(huì)變花樣地抓一些小蟲(chóng)嚇唬女同學(xué)，或者與男孩子打架，經(jīng)常被班主任叫到辦公室訓(xùn)話，老師們都認(rèn)為他是一匹難駕馭的 野馬 。那年我在學(xué)校開(kāi)設(shè)了蝴蝶興趣小組，報(bào)名的學(xué)生中就有他，同事們勸我不要收他，我笑笑說(shuō)先試試吧，第一節(jié)課他當(dāng)然很不老實(shí)，把一女孩子辮子上的蝴蝶結(jié)拉下來(lái)，搞的女孩子哭了半天，我把他調(diào)到了第一排，但當(dāng)我講到蝴蝶的趣聞時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他抬者頭一動(dòng)也不動(dòng)地聽(tīng)著直到下課，課后我把他留了下來(lái)，他本能地低著頭以為又要挨k了，我讓他抬起頭并表?yè)P(yáng)了他，他困惑地看著我，心想：怎么沒(méi)批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)他聽(tīng)課認(rèn)真。我揣摩著他心理活動(dòng)，問(wèn)到：想不想放假跟陶老師采蝴蝶去，他使勁地點(diǎn)著頭，我抓住機(jī)會(huì)和他約法三章，以后每次上活動(dòng)課，我經(jīng)常請(qǐng)他作我的小幫手，幫我分發(fā)器材、塑封作品等，他都表現(xiàn)的非常棒，我也及時(shí)給予鼓勵(lì)?；顒?dòng)中我發(fā)現(xiàn)他動(dòng)手能力很強(qiáng)，對(duì)作品的理解力也獨(dú)特，我以這為突破口，引導(dǎo)他嘗試創(chuàng)作蝴蝶工藝制作，工夫不負(fù)有心人，1997年6月，張文強(qiáng)同學(xué)參加上海市動(dòng)物藝術(shù)節(jié) 動(dòng)物工藝、攝影、美術(shù) 作品展覽評(píng)選，在全市上千幅學(xué)生選送的作品中，他所制作的 蝴蝶工藝裝飾盤(pán) 獲市個(gè)人二等獎(jiǎng)。這可是他讀書(shū)到現(xiàn)在的第一次獲獎(jiǎng)，那興奮性可想而知。打那以后，小強(qiáng)像脫胎換骨似的，以前的惡作劇減少了，課堂上經(jīng)常能看到開(kāi)動(dòng)腦筋、積極舉手的他，下課后在實(shí)驗(yàn)室靜靜做標(biāo)本的身影。
從小強(qiáng)的故事中我們可以知道通過(guò)有效地培養(yǎng) 動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)腦等一系列活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使我們的學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，擁有自信和能力;而不是一個(gè) 高分低能、高分低德 的只會(huì) 死讀書(shū)、讀死書(shū)、書(shū)讀死 的 書(shū)呆子 。
17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯曾提出 人 是一個(gè)完整的人，必須受到完整的教育，而21世紀(jì)的今天教育的使命更要求我們要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。放棄對(duì)他們的能力培養(yǎng)來(lái)?yè)Q取所謂的成績(jī)分?jǐn)?shù)，成為高分低能的學(xué)生，這樣的教育方式，或許是孩子成長(zhǎng)的悲劇，更是我們國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的障礙。在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展。
大學(xué)課前十分鐘優(yōu)秀演講稿篇3
各位同學(xué)、老師早上好。很榮幸我是我們班第一個(gè)做課前十分鐘演講的人，我的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，還望各位同學(xué)、老師海涵!我演講的題目是
---------------我們是90后
90后的我們活潑可愛(ài)，意志堅(jiān)定，聰明好學(xué)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是展翅飛翔的雛鷹，因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)—90后
我們不屈不撓，意志堅(jiān)定。面對(duì)困難，我們從來(lái)沒(méi)有害怕和退縮。我們堅(jiān)信：只要有堅(jiān)定的信念，任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐!
90后的我們聰明好學(xué)。但有時(shí)候也犯糊涂。我們活潑但也頑皮。
90后的我們熱愛(ài)祖國(guó)。不容許自己的祖國(guó)受到傷害，例如:釣魚(yú)島事件。黃巖島事件。
90后的我們?cè)谧鎳?guó)母親的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)。我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)，奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量!讓別的國(guó)家不敢小瞧咱們中國(guó)。
90后的我們當(dāng)中大多數(shù)是，獨(dú)生子女，但是我們并不是嬌生慣養(yǎng)。我們也常常幫父母做一些力所能及的事情。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們90后也不例外。90后的我們愛(ài)看上網(wǎng)。許多90后甚至迷戀上了它，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，造成了嚴(yán)重的后果。他們享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但他們的內(nèi)心卻是空虛寂寞的，他們不懂得珍惜生命，感恩社會(huì)，卻整天沉迷在游戲中無(wú)法自拔，浪費(fèi)大好青春。
我們90后是幸福的，是快樂(lè)的，是時(shí)代的健兒，是祖國(guó)未來(lái)的希望。在這樣一個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，我們應(yīng)該更加努力，奮發(fā)向上，為祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦
從古至今釣魚(yú)島都是中國(guó)的。在某些情況下，日本是中國(guó)的!
我的演講完畢，謝謝大家的收聽(tīng)。
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