教導(dǎo)主任就職演講稿2篇

教導(dǎo)主任就職演講稿2篇

　　教導(dǎo)主任是一所學(xué)校的砥柱,是校長的助手,是協(xié)調(diào)學(xué)校各種關(guān)系的樞紐。負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求，并直接向校長負(fù)責(zé)和匯報(bào)工作的領(lǐng)導(dǎo)。以下是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享了教導(dǎo)主任就職演講稿2篇，希望大家有幫助。

　　教導(dǎo)主任就職演講稿篇一

　　各位老師：

　　大家好!

　　今天我算正式接過了教務(wù)工作，四十歲接三十歲的班，是要被人恥笑的。我的家人也都極力反對(duì)我，他們反對(duì)當(dāng)然是為我的身體考慮，和他們?cè)谝黄?，他們說的最多的叫我工作不要那么積極，每次我都得向他們解釋，我的工作其實(shí)很輕松。但接教務(wù)工作是會(huì)有壓力，一個(gè)是因?yàn)槲覍?duì)擁有與這個(gè)職位相關(guān)的某些權(quán)利感到害怕，另一個(gè)是，我這些年來養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，就是一遇到什么事情就想象力豐富，想得我常常失眠，一失眠，我的健康底線就會(huì)向我發(fā)出警告。但是，我為什么最終接受了這個(gè)工作?校長打電話給我的時(shí)候，是 八月一日，我正在青海，在青海呆一個(gè)多月，這么長時(shí)間的高原生活，我收獲了一個(gè)人生體驗(yàn)——人生過程，其實(shí)就是一個(gè)不斷適應(yīng)的過程。這個(gè)收獲對(duì)我的心態(tài)很有影響，所以我沒有象過去那樣爽快地拒絕了類似的要求，而是覺得什么事情都可以去適應(yīng)，去體驗(yàn)?；丶乙院螅?2日，和校長聊天以后，校長答應(yīng)了我的一些請(qǐng)求，當(dāng)然不是請(qǐng)求個(gè)人利益，然后，我算是默認(rèn)了。這樣一來，只要我在干這個(gè)工作，我自由的日子，就一去不復(fù)返了。但是在這里我還有一個(gè)請(qǐng)求，是為自己的，如果我的健康狀態(tài)越過了底線，我一定不會(huì)鞠躬盡瘁死而后已的。所以到時(shí)請(qǐng)校長原諒我，同意我辭掉這個(gè)工作，這些年，健康在我的

　　心目中的地位超越一切。但只要健康允許，只要是我該做的，我一定努力去做。

　　在大家的心里，誰來接這個(gè)工作也許和自己關(guān)系不大;但是在我看來，我既然接了，我必須對(duì)得起這個(gè)崗位，對(duì)得起大家，對(duì)得起自己的良心，而且只要我能幫助大家什么的，我一定會(huì)盡力而為。

　　說心里話，我不需要這個(gè)崗位為我增添什么榮譽(yù)什么名聲，何況也增添不了，對(duì)這個(gè)崗位，和語文教學(xué)崗位、心理咨詢崗位相比，我沒有任何自豪感，在我們這樣的薄弱學(xué)校，只有這么少的老師這么少的學(xué)生，也算教務(wù)主任，我倒是覺得有些滑稽，別人是不屑一顧的。

　　因?yàn)楣ぷ鞯男枰乙部隙〞?huì)去接觸一些場(chǎng)合一些人，那是很丟人現(xiàn)眼的。開學(xué)前去參加學(xué)區(qū)的開學(xué)工作會(huì)議，有一份材料，是上一期《瑞安教育》，薛老師說高中五本，汀田高中有。但是莘塍職高沒有，我并不認(rèn)為那個(gè)雜志有多好，拿過來也基本上沒人看的。但我能感覺到我們這個(gè)學(xué)校在大家的眼里確實(shí)是可有可無，形同虛設(shè)的。既然學(xué)校是這樣，那么我們眾老師在別人的眼里是什么地位，結(jié)果可想而知，盡管，就我個(gè)人的經(jīng)歷而言，也會(huì)聽到她贊美的話。但是我自卑的心理卻擺脫不掉，校衰我衰，是不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　但是并不是學(xué)校爛成這樣了，所有的事情就沒必要干了。當(dāng)年中國人被人喊為“東亞病夫”的時(shí)候，也不是一直病下去的，總需要中國人自己去努力。說實(shí)話，我一直期待有撤并的時(shí)候，因?yàn)槌凡?duì)我來講應(yīng)該是利大于弊的。其實(shí)，假設(shè)我們不是為了發(fā)展學(xué)校，僅僅是為了期待撤并，應(yīng)該也不是我們把學(xué)校搞得越爛撤并的可能性越大的，如果我們很爛，即使能把我們一堆掃過去，我們也是會(huì)讓那個(gè)學(xué)校的老師看不起的。所以，在期待的同時(shí)，我們都不能漠視或者放任自己的工作。邊做邊做期待，這種期待才不至于那么沒有底氣。

　　接教務(wù)工作以后，我仍將以我一貫的工作要求做我應(yīng)該做的事。從去年的一節(jié)課到今年的六節(jié)課，加上職務(wù)課時(shí)六課時(shí)，加上行政補(bǔ)貼，我的工資與上學(xué)期比肯定增加了，但是我的工作作風(fēng)不會(huì)變，做人原則不會(huì)變，我不會(huì)向這個(gè)崗位折腰，不會(huì)向行政工資和職務(wù)課時(shí)工資折腰，卑躬屈膝溜須拍馬我不會(huì)，和事佬我也做不來。過去提的意見，不可能到了教務(wù)主任的位上突然都變成了附和。對(duì)學(xué)校里不合理的現(xiàn)象我還是會(huì)坦率說我的意見，不同的是，由于崗位職責(zé)的要求，可能還會(huì)給老師們提我的意見。我也真誠希望，當(dāng)我向老師們提意見的時(shí)候，大家首先不是抱以排斥的態(tài)度，同在一個(gè)集體，我希望我們坦誠相處，共同面對(duì)，共同提高。

　　因?yàn)楦鶕?jù)上級(jí)要求，學(xué)校工作里多了一項(xiàng)師德評(píng)估，評(píng)估需要客觀，需要公平公正。量化評(píng)估制度實(shí)行以后，對(duì)學(xué)校制度的執(zhí)行我將按原則做事，爭(zhēng)取任何一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)都拿到客觀依據(jù)，我的每一項(xiàng)工作都盡我努力及時(shí)完成認(rèn)真完成。這里，我請(qǐng)求全體老師，不要拿個(gè)人的理由來要求我做違背制度違背誠信的事，大家都給我公平處事的機(jī)會(huì)，我會(huì)感到一種和諧帶來的幸福，我將衷心感謝大家的關(guān)照。

　　初步接觸教務(wù)處工作后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作很陌生，很瑣碎，很消耗人。當(dāng)然，任何一項(xiàng)工作，認(rèn)真做，我們都可能做得很忙很有意義，哪怕什么工作也不兼，僅僅只是任教一門課程;如果只是敷衍了事，應(yīng)付檢查，做表面文章，那么任何一個(gè)需要人忙碌的工作，也可以被做得很閑很無聊。在教務(wù)處瑣碎的工作中，有一項(xiàng)工作我認(rèn)為我們必須長期要做的，那就是教學(xué)研究，而且我覺得這項(xiàng)工作是學(xué)校生存的基本條件之一，更是教師成長的一個(gè)重要條件。教學(xué)研究不只是開課聽課評(píng)課和搞一些形式化的專題討論。我希望通過我們共同的努

　　力能夠在教學(xué)研究方面做些有實(shí)際意義的事情，為學(xué)校積累一些東西，更是為自己積累資本。評(píng)我個(gè)人的資歷和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)老師們的教學(xué)工作，我很欠缺，特別是離開了語文，我差不多一竅不通，所以，很多東西大家要自己學(xué)習(xí)，要和同學(xué)科老師多多交流，要多多去看自己學(xué)科的教育書籍。我只能請(qǐng)大家自己努力，我對(duì)自己的無能為力表達(dá)我深深的歉意，請(qǐng)大家原諒。教研活動(dòng)的順利進(jìn)行，還要依靠教研組長的更多的建議和支持，和全體教師的積極參與。我相信，只要我們把它當(dāng)做一回事去做，總會(huì)有收獲的。

　　九月一日我在整理辦公室的時(shí)候，突然意識(shí)到墻上的教務(wù)主任的職責(zé)我得看一看，第一條寫著“協(xié)助校長全面主持學(xué)校工作”，突然覺得壓力很大。協(xié)助校長，道理很好理解，但是“全面”對(duì)我而言真難，因?yàn)楹芏嗍虑槲艺娴牟粫?huì)做。業(yè)務(wù)不熟悉，沒有教務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)，我可能會(huì)有很多讓讓校長讓大家不滿意的地方。我對(duì)學(xué)校有意見要提的時(shí)候，我喜歡直言不諱，圓滑世故明哲保身我一直學(xué)不會(huì)。我也懇請(qǐng)全體同事直言不諱，只要不是為了一己私利的，不會(huì)不利于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的，有意見就提，你的意見我將洗耳恭聽，背后指責(zé)解決不了問題。你的意見可能會(huì)給我一個(gè)沉重的打擊，可能觸痛了我致命的弱點(diǎn)，你的要求可能因?yàn)橄抻谖夷芰Χ卟豢膳室虼耸鼓銓?duì)我心懷不滿，但我絕對(duì)不會(huì)記恨排斥報(bào)復(fù)，如果那樣，我將是一個(gè)無恥的小人。你的意見也有可能讓我恍然一悟，豁然開朗，那樣我會(huì)非常珍惜。我感謝曾經(jīng)給我坦率提過意見建議的同事們，同樣感謝將要給我提意見建議的同事們。如果經(jīng)過大家的提示，我仍然執(zhí)迷不悟，影響了學(xué)校工作的大局，我一定毫無二話的自動(dòng)退下這個(gè)職位，去找回我往日的自由。

　　我們真誠祝愿我們的集體能成為一個(gè)和諧的集體，不計(jì)金錢而很快樂，不計(jì)功高卻愿勞苦。物質(zhì)生活大家都比我富有，但是我并不一定是計(jì)較工資的人和不快樂的人。我祝愿大家，爭(zhēng)取把報(bào)酬看淡了，心態(tài)放平了，做一個(gè)能夠帶給同事快樂，帶給學(xué)生快樂，自己也快樂的老師。讓我們?nèi)ズ蜕詈凸ぷ髦v和，從糟糕的境遇里挖掘幸福的細(xì)流，流淌在我們的心靈花園里，讓體內(nèi)水的情緒呈規(guī)則的狀態(tài)，讓我們的心情開出快樂的果實(shí)。

　　教導(dǎo)主任就職演講稿篇二：教導(dǎo)主任任職發(fā)言稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好! 這次我被任命為洮硯學(xué)區(qū)的教導(dǎo)主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作，我深知這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的莫大信任和鼓勵(lì)，我既感到十分榮幸，也深感責(zé)任重大。我深知自己能擔(dān)任這一職務(wù)，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責(zé)，還有較大的差距。我將把今天作為一個(gè)新契機(jī)、新起點(diǎn)，以新的面貌，進(jìn)入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進(jìn)取，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：

　　一、強(qiáng)化政治意識(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。我將自覺接受上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)助好書記、校長、副校長的工作，做他們的得力助手，自覺維護(hù)他們的領(lǐng)導(dǎo)地位，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定，緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo)開展工作，使教導(dǎo)處的工作始終與學(xué)校目標(biāo)同向、行動(dòng)同步，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持合心、合力、合拍。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。我要始終堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。盡快熟悉好業(yè)務(wù)，更好地?fù)?dān)負(fù)起工作責(zé)任，使各項(xiàng)工作扎實(shí)有效的順利開展。

　　三、認(rèn)真履職，抓主抓重。我將堅(jiān)持腳踏實(shí)地，求實(shí)效、抓落實(shí)的工作作風(fēng)，搞好教學(xué)的組織管理工作，處理好各項(xiàng)教務(wù)工作，在扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革上下功夫，與同事們一起，齊心協(xié)力、共同做好洮硯學(xué)區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)工作。我一定嚴(yán)于律已，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求， 以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)、促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。

　　真誠地期望大家能支持、愛護(hù)和幫助我，我一定倍加努力、盡心盡責(zé)、全力以赴、不負(fù)眾望!也希望大家對(duì)我工作中的缺點(diǎn)和不足，給予及時(shí)批評(píng)提醒，我將認(rèn)真改進(jìn)，盡快提高。

　　最后，再次感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持!

　　謝謝大家!